聆聽前沿

內(nèi)容概要

　　首期教育學(xué)研究生暑期學(xué)校是一次思想的宴會(huì)、知識(shí)的宴會(huì)，為開拓研究生學(xué)術(shù)視野、加強(qiáng)合作交流、全方位提升研究生的教育質(zhì)量起到了重要的作用。課程設(shè)置主要是按照教育學(xué)科的發(fā)展和前沿領(lǐng)域來組織的：一類是專題課程和前沿學(xué)術(shù)報(bào)告，使前沿性和基礎(chǔ)性并重；另一類是主題研討和參觀考察等活動(dòng)，以便加深研究生之間的學(xué)術(shù)交流和思想碰撞。課程內(nèi)容涵蓋了教育研究方法、教育社會(huì)學(xué)、高等教育的變革與發(fā)展、教育法學(xué)、課程改革、國(guó)際組織與教育、學(xué)校變革以及教育信息技術(shù)等研究領(lǐng)域。12位學(xué)者烹飪出12道特色佳肴，百余名學(xué)員享盡文化盛宴。謙遜的學(xué)者風(fēng)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底、寬宏的國(guó)際視野、無私的奉獻(xiàn)精神無不給學(xué)員們留下了深刻的印象。

書籍目錄

序言7月8日　10：00—11：30；14：30—17：30　作為教師教育之基礎(chǔ)的教育學(xué)研究——對(duì)于改革政策與實(shí)踐的啟示　7月9日　8：30—11：30；14：30—17：30　教育敘事探究　7月10日　8：30—11：30；14：30—17：30　高等教育改革及研究生教育　7月12日　8：30—11：30　教育信息化與教育變革　7月12日　14：30—17：30　高等教育規(guī)劃的趨向　7月13日　8：30—11：30　課程改革與學(xué)校文化——我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的回顧與前瞻　7月13日　14：30—17：30；19：00—21：00　教育社會(huì)學(xué)（上、下）　7月14日　8：30—11：30；14：30—17：30　為教育研究所用的美國(guó)國(guó)家教育數(shù)據(jù)庫(kù)7月15日　8：30—11：30；14：30—17：30　在假設(shè)的世界中生存——關(guān)于人的一個(gè)假設(shè) 關(guān)于思想的幾個(gè)問題7月16日　8：30—11：30；14：30—17：30　國(guó)際組織與教育發(fā)展7月17日　8：30—11：30；14：30—17：30　教育法學(xué)研究7月7日—7月17日　來自學(xué)生的聲音

編輯推薦

　　《聆聽前沿：全國(guó)收屆教育學(xué)研究生暑期學(xué)校講演錄》是首屆教育學(xué)全國(guó)研究生暑期學(xué)校的講演錄集合，主講教師都是海內(nèi)外學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的知名專家和學(xué)者，演講內(nèi)容涵蓋當(dāng)代教育學(xué)的先進(jìn)理念和前沿學(xué)術(shù)成果，對(duì)廣大教育學(xué)學(xué)生和相關(guān)研究人員而言，這樣一本教育學(xué)文集同樣提供了一個(gè)“聆聽前沿、加強(qiáng)交流、開拓學(xué)術(shù)視野、共享資源、講求實(shí)效、提高創(chuàng)新能力”的機(jī)會(huì)。

圖書封面

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