課堂教學

出版時間:2006-9  出版社:華東師范大學出版社  作者:余文森 等主編  頁數(shù):329  字數(shù):331000  

內(nèi)容概要

  《課堂教學》是2006年教育部暑期中小學教師新課程遠程研修專題之一,本專題包括教學的有效性、教學的生成性、三維目標、教學情境和教學關(guān)系五個主題。本次研修依托2006年受教育部通報表彰的49個縣級教師培訓機構(gòu),組織一線教師參與,每縣一班,每班200名學員,并由當?shù)乜h級教師培訓機構(gòu)負責人及骨干教師各一名共同擔任班主任。為提高培訓課程的針對性、實效性,每班配備兩名指導教師,指導教師由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心在全國統(tǒng)一聘任,負責解答每一位學員問題,跟進評論,推薦學員優(yōu)秀作品、引發(fā)值得進一步討論的問題,并與班主任充分溝通,主持編輯每日本班課程學習簡報(網(wǎng)絡(luò)版)。
  本次研修通過網(wǎng)絡(luò)進行,學員每日堅持網(wǎng)上學習數(shù)小時,在觀看課程錄像、閱讀網(wǎng)上學習資料的基礎(chǔ)上,要求結(jié)合自身工作,參與在線專題研討,圍繞每日話題發(fā)表學習體會,閱讀其他學員的文章,相互發(fā)表評論,完成并提交作業(yè)。
  各班指導教師及班主任閱讀并點評本班每一位學員的作業(yè)、回答相關(guān)問題、編輯每日本班課程學習簡報(網(wǎng)絡(luò)版)。
  主講教師及其課程專家團隊及時閱讀每日各班課程學習簡報(網(wǎng)絡(luò)版),擇錄有代表性的觀點,聚焦問題,形成交流熱點,并結(jié)合當天的學習內(nèi)容,每日編輯全國課程學習簡報(網(wǎng)絡(luò)版)向所有學員推薦,以達到解決疑難問題,提高研修針對性和實效性的目的。

書籍目錄

第一章 教學的有效性
第一節(jié) 班級簡報精選(上)
第二節(jié) 班級簡報精選(下)
第三節(jié) 課程學習簡報
第二章 教學的生成性
第一節(jié) 班級簡報精選(上)
第二節(jié) 班級簡報精選(下)
第三節(jié) 課程學習簡報
第三章 三維目標
第一節(jié) 班級簡報精選(上)
第二節(jié) 班級簡報精選(下)
第三節(jié) 課程學習簡報
第四章 教學情境
第一節(jié) 班級簡報精選(上)
第二節(jié) 班級簡報精選(下)
第三節(jié) 課程學習簡報
第五章 教學關(guān)系
第一節(jié) 班級簡報精選(上)
第二節(jié) 班級簡報精選(下)
第三節(jié) 課程學習簡報
第六章 課程學習總結(jié)
第一節(jié) 學員學習總結(jié)(上)
第二節(jié) 學員學習總結(jié)(下)
第三節(jié) 課程培訓總結(jié)
后記

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