迎接視覺文化挑戰(zhàn)的美術(shù)教育

內(nèi)容概要

　　《迎接視覺文化挑戰(zhàn)的美術(shù)教育》緊緊圍繞“迎接視覺文化挑戰(zhàn)的美術(shù)教育”這一國際藝術(shù)教育中既重要又熱門的議題，結(jié)合我國近期兒童美術(shù)心理及能力發(fā)展的變化問題及其對策展開論述。

書籍目錄

第一章 迎接視覺文化挑戰(zhàn)的美術(shù)教育第一節(jié) 視覺文化時代兒童美術(shù)心理及能力發(fā)展的變化第二節(jié) 迎接視覺文化挑戰(zhàn)的義務(wù)教育美術(shù)課程第三節(jié) 視覺文化時代與高中美術(shù)課程第四節(jié) 21世紀的美國視覺藝術(shù)教育第五節(jié) 日本漫畫文化及其在學校教育中的有效性第二章 兒童美術(shù)心理發(fā)展的調(diào)查研究報告第一節(jié) 調(diào)查研究總報告第二節(jié) 第一次繪畫能力發(fā)展調(diào)查報告第三節(jié) 第二次繪畫能力發(fā)展調(diào)查報告第四節(jié) 審美心理訪談?wù){(diào)查報告第五節(jié) 審美心理問卷調(diào)查報告第三章 兒童美術(shù)心理發(fā)展與視覺文化的理論研究第一節(jié) 國內(nèi)外兒童美術(shù)心理研究概況第二節(jié) 國內(nèi)外美術(shù)教育評價研究概況第三節(jié) 國內(nèi)外美術(shù)欣賞教育研究概況第四節(jié) 視覺文化與學校美術(shù)教育的研究第五節(jié) 兒童美術(shù)心理發(fā)展研究的發(fā)展趨勢第四章 美術(shù)教學及評價案例第一節(jié) 美術(shù)創(chuàng)作教學案例第二節(jié) 美術(shù)欣賞教學案例第三節(jié) 美術(shù)教學評價案例第四節(jié) 美術(shù)綜合活動案例第五章 新的挑戰(zhàn)與新的機遇第一節(jié) 社會發(fā)展為學校美術(shù)教育帶來的挑戰(zhàn)與機遇第二節(jié) 學校美術(shù)教育內(nèi)容的發(fā)展趨勢第三節(jié) 學校美術(shù)教學方法的發(fā)展趨勢第四節(jié) 美術(shù)教育促進青少年心理健康的實驗研究第五節(jié) 美術(shù)教育研究的發(fā)展趨勢第六節(jié) 研討會總結(jié)附錄附錄一 繪畫調(diào)查要領(lǐng)與分析項目附錄二 樣卷作品總體特征分析附錄三 審美心理調(diào)查要領(lǐng)與訪談問題附錄四 審美心理問卷調(diào)查結(jié)果后記

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