新編物理教學(xué)論

內(nèi)容概要

本教材立足于培養(yǎng)符合課程改革要求的新型物理教師，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀角度闡述物理教學(xué)。其特點(diǎn)：一是在分析各類學(xué)習(xí)過程和條件的基礎(chǔ)上，提出有效的教學(xué)思路和方法，具有較強(qiáng)的可操作性；二是在分析物理學(xué)科的特點(diǎn)后解析物理課程標(biāo)準(zhǔn)，突出物理教學(xué)論的物理學(xué)科基礎(chǔ)；三是從學(xué)習(xí)理論的角度，對物理教學(xué)方法、物理學(xué)業(yè)測量與評價(jià)、研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)等基本教學(xué)問題進(jìn)行闡述，培養(yǎng)師范生的問題意識和教學(xué)能力。

書籍目錄

序一序二第一章 物理教學(xué)論概述  第一節(jié) 物理教學(xué)論的研究對象和學(xué)科性質(zhì)  第二節(jié) 兩種取向的教學(xué)論及其應(yīng)用價(jià)值  第三節(jié) 主要學(xué)習(xí)理論簡介第二章 物理科學(xué)與中學(xué)物理教育  第一節(jié) 物理科學(xué)概述  第二節(jié) 科學(xué)素養(yǎng)與中學(xué)物理教育第三章 中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)簡介  第一節(jié) 中外物理課程的演變與改革  第二節(jié) 中學(xué)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)評析第四章 物理學(xué)科基本“知識與技能”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)  第一節(jié) 物理概念與規(guī)律的學(xué)習(xí)  第二節(jié) 物理概念和規(guī)律意義習(xí)得的教學(xué)  第三節(jié) 物理概念和規(guī)律“運(yùn)用”的教學(xué)第五章 物理學(xué)科“過程與方法”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)  第一節(jié) “過程與方法”目標(biāo)概述  第二節(jié) 物理學(xué)科中方法的學(xué)習(xí)和教學(xué)第六章 物理復(fù)雜“知識與技能”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)  第一節(jié) 物理系統(tǒng)化知識的學(xué)習(xí)  第二節(jié) 物理知識系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)案例分析  第三節(jié) 問題及問題解決的研究  第四節(jié) 物理復(fù)雜習(xí)題解題的教學(xué)第七章 物理學(xué)科“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)  第一節(jié) 科學(xué)精神的內(nèi)涵  第二節(jié) 態(tài)度的研究及其對教學(xué)的啟示  第三節(jié) 態(tài)度的習(xí)得與科學(xué)精神的培養(yǎng)第八章 物理課堂教學(xué)的方法  第一節(jié) 物理課堂教學(xué)中的啟發(fā)式教學(xué)設(shè)計(jì)  第二節(jié) 物理課堂探究式教學(xué)的設(shè)計(jì)  第三節(jié) 物理課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)  第四節(jié) 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的物理教學(xué)第九章 中學(xué)物理教學(xué)的技能  第一節(jié) 中學(xué)物理課堂教學(xué)的基本技能  第二節(jié) 中學(xué)物理課堂教學(xué)的綜合技能  第三節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與物理教學(xué)的整合技能  第四節(jié) 中學(xué)物理課程教學(xué)資源及其利用第十章 物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)  第一節(jié) 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)概述  第二節(jié) 物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的模式及案例  第三節(jié) 物理課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)第十一章 中學(xué)物理研究性學(xué)習(xí)  第一節(jié) 中學(xué)物理研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和作用  第二節(jié) 中學(xué)物理研究性學(xué)習(xí)的組織  第三節(jié) 中學(xué)物理研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)第十二章 中學(xué)物理課程學(xué)業(yè)的測量與評價(jià)  第一節(jié) 測量、測驗(yàn)與評價(jià)概述  第二節(jié) 物理課程學(xué)業(yè)的測量與評價(jià)  第三節(jié) 物理測驗(yàn)試卷的設(shè)計(jì)及其測量結(jié)果的統(tǒng)計(jì)第十三章 中學(xué)物理疑難問題探析  第一節(jié) 力學(xué)與熱學(xué)疑難問題探析  第二節(jié) 電學(xué)和磁學(xué)疑難問題探析  第三節(jié) 光學(xué)與原子物理疑難問題探析第十四章 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)  第一節(jié) 物理實(shí)驗(yàn)與中學(xué)物理教學(xué)  第二節(jié) 中學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)  第三節(jié) 中學(xué)物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)的教學(xué)主要參考文獻(xiàn)后記

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