現(xiàn)代教育的生命關懷

內(nèi)容概要

　　這是一本面向中小學教師的人文讀物，文字感性,文風樸實、活潑，有一定思想趣味?！　”緯铝τ趯Ω鞣N教育問題的言說與評論，以及對具體教育生活的真實記錄，展現(xiàn)當下中國教育問題的內(nèi)在人文機理。    從教育的基本問題出發(fā)，通過樸實而細密的言說，展現(xiàn)當下中國教育問題的內(nèi)在人文機理，匯集不同領域的學者，廣大教師以及對教育感興趣的人士對各自所經(jīng)驗的教育問題的真切思考與幽微表達……之所以命名為“教育人文”，就是要傳達我們置身喧囂與浮躁之中所堅守和踐履的這樣一種心向：為教育實踐找魂。    本輯刊設有以下版塊：人文立場：每輯集中一個主題，有關教育人文諸種問題的論述、演講、隨筆；教育現(xiàn)場：側(cè)重現(xiàn)場記敘，講述真實的教育生活故事，關注教師專業(yè)發(fā)展的人文品性；知識生活：主要講述讀書人的故事，以及過去、現(xiàn)在的學校生活故事，注重教育人生的幽微表達；人物：主要刊發(fā)有關不同年代的各級學校特色人物的隨筆；民間語文：包括不同年代的教育（讀書）日記、信件等民間紀實材料。

書籍目錄

【人文立場】  現(xiàn)代教育的生命關懷    中學教育的真諦/錢理群    教育如何回應當代人的生存危機/劉鐵芳    教育與生命的重負/李政濤    現(xiàn)代教育的生命關懷（二題）/金生鈜    把“人的教育”寫在我們的旗幟上/吳非    《莊子》與當代教育斷想/文貴良吳芝云    何為村居——執(zhí)教《村居》三思/竇桂梅    網(wǎng)絡時代的大學教師（外一篇）/丁東謝泳【教育現(xiàn)場】  你快樂，所以我快樂——我的這些孩子……/唐澤霞  踩蚱蜢/朱偉燕  黑暗中，我看到了美麗/陳鳳榮  沉重的約定/劉建純【知識生活】  著迷：學好語文的捷徑/孫紹振  與書結緣/肖雪慧  星星的思想可以與太陽媲美——三十年來的閱讀史/傅國涌  書的故事/金沙  我所經(jīng)歷的教育/李明【人物】  肖川這個人/劉良華  我也來看看肖川這個人/許錫良  讀《肖川這個人》/肖川【民間語文】  一個普通高中教師的周末/張明華  學生對教師的記憶——“麓山之友”教師合作沙龍專題在線討論實錄（部分）  一個中學女生的日記 （2002年）/ 萬如編后語暨稿約

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