出版時(shí)間:2005-12 出版社:華東師范大學(xué)出版社 作者:羅恰特 頁(yè)數(shù):244 譯者:許冰靈,郭琴,郭力平
Tag標(biāo)簽:無(wú)
內(nèi)容概要
《嬰兒世界》從嬰兒對(duì)其自身的身體、外在物體以及他人的認(rèn)知發(fā)展這三個(gè)方面來(lái)反映嬰兒的心理世界。全書(shū)共六章,第一章闡述了有關(guān)人類(lèi)嬰兒期的一些基本事實(shí);第二~四章分別從自我、客體世界和社會(huì)世界三方面闡述有關(guān)嬰兒行為及發(fā)展的研究理論;最后兩章具體探討了嬰兒期的發(fā)展問(wèn)題。
書(shū)籍目錄
總序作者中文版序言序言第一章 嬰兒期的事實(shí) 長(zhǎng)期被忽視的嬰兒期 關(guān)于早期教育的一些偏見(jiàn) 具有啟蒙意義的嬰兒 走進(jìn)嬰兒的心理世界 人類(lèi)嬰兒期特征 延長(zhǎng)的未成熟期的重要性 嬰兒期成長(zhǎng) 解密嬰兒世界第二章 嬰兒期自我 自我知識(shí)的起源 跨通道知覺(jué)與自我 作為探索對(duì)象的身體 嬰兒期的跨通道校準(zhǔn)和身體意識(shí) 自我定向的動(dòng)作:嘴的感知 身體功能意識(shí)的發(fā)展 自我識(shí)別的起源 嬰兒期具有不同類(lèi)型的自我嗎? 自我與他人 共同知覺(jué)和共同認(rèn)知第三章 嬰兒期的客體世界 對(duì)物理環(huán)境的早期感知 嬰兒期的客體探索 物理知識(shí)的起源 嬰兒如何理解物體 對(duì)物理因果關(guān)系的關(guān)注 早期的數(shù)意識(shí) 對(duì)客體世界的分類(lèi) “知道怎么做”和“知道是什么”第四章 嬰兒與他人 主體問(wèn)性和社會(huì)知識(shí)的根源 主體經(jīng)驗(yàn)和相互作用 眼睛與面部的重要性 面部表情和情緒 面部表情模仿和情緒的共同調(diào)節(jié) 社會(huì)耦合性的察覺(jué) 意圖的知覺(jué) 次級(jí)主體間性 關(guān)于次級(jí)主體間性之產(chǎn)生的闡釋 嬰兒期的隱性心理理論第五章 嬰兒期的重要轉(zhuǎn)變 階段性還是無(wú)階段性 細(xì)致或粗略的描述:量表問(wèn)題 新生兒階段 二月革命 九月革命 符號(hào)象征之門(mén)第六章 嬰兒的發(fā)展機(jī)制 嬰兒發(fā)展的過(guò)程與嬰兒發(fā)展的作用機(jī)制 預(yù)測(cè)和控制嬰兒的行為 嬰兒的發(fā)展是混沌且不可預(yù)測(cè)的嗎? 平衡化 自組織 條件作用和內(nèi)置的反射系統(tǒng) 習(xí)慣化與好奇心 尋找規(guī)律性 社會(huì)反映、模仿和重復(fù) 修整與抑制 機(jī)器模擬和聯(lián)結(jié)主義對(duì)嬰兒發(fā)展的闡釋 等效原則參考文獻(xiàn)索引
圖書(shū)封面
圖書(shū)標(biāo)簽Tags
無(wú)
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
250萬(wàn)本中文圖書(shū)簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書(shū)網(wǎng) 手機(jī)版