教育小語
出版時間：2006-7 出版社：上海華東師范大學 作者：單中惠主編 頁數：275
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內容概要
《教育小語》所匯集的教育格言是從古今中外教育家中選取的100位教育家教育智慧的結晶，更是他們教育人生的心聲。在教育歷史上，這100位中外教育家作為其所時代和社會的教育代表人物，不僅獻身于教育實中，而且擅長于教育思考。正是教育實踐和教育思考在他們心靈中所激起的思想火花，構筑成了反映其智慧結晶和人生心聲的教育格言?！ 」沤裰型饨逃业拿迫鐭熀?，《教育小語》所匯集的教育格言是從古今中外教育家中選取的100位教育家教育智慧的結晶，摘選了反映他們對教育問題的智慧感悟的格言700余則。這也是他們教育人生的心聲——構筑成了反映其智慧結晶和人生心聲的教育格言。確實，一則則短短的教育格言所蘊含的真知灼見卻能使人們的心靈受到難以估量的震撼和啟迪。輕輕誦讀這些教育格言，細細品味這些教育格言，不難發(fā)現，它們是千姿百態(tài)、異彩紛呈的：有的富有哲理，有的新穎獨創(chuàng)，有的寓意精深，有的敏銳尖刻，有的風趣幽默，有的熱情奔放，有的睿智達度，有的振聾發(fā)聵，有的直面人生，有的耐人尋味。因此，人們從中可以深刻地領悟教育的方方面面。
書籍目錄
第一編 什么是真正的教育教育是國家的事業(yè)國家富強在于開啟民智人的發(fā)展取決于教育人終身需要教育開辦學校旨在培養(yǎng)人才學校應造就和諧發(fā)展的人加強學校與社會的聯系學校是一個特殊的集體第二編 尋覓兒童教育的秘訣兒童期是人生中最重要的時期了解兒童和理解兒童探索兒童的心理教育應考慮兒童的個性發(fā)展每一個兒童的個性尊重兒童的人格及早養(yǎng)成兒童的習慣兒童喜歡活動和游戲第三編 造就有創(chuàng)造力的人激勵學生熱愛真理和探求真理訓練學生去發(fā)現問題和解決問題使學生學會思考好奇心是學生智力發(fā)展的起點發(fā)展學生的創(chuàng)造能力培養(yǎng)智力與掌握知識相結合第四編 學會如何學習和讀書教學決不是往瓶子里注水教學應考慮學生的特點使學生學會如何學習教學做合一使學生學會如何做教學須注意學生的觀察和實踐讀書打開了人類知識寶庫讀書學習才能睿智和陶冶心靈讀書有疑始是學讀書與知行結合第五編 培養(yǎng)有道德有情感的人使學生兼有智慧和道德道德品格的規(guī)范反對鞭撻體罰和物質獎勵美育是教育的一個重要領域人生需要審美情感培養(yǎng)學生的審美情感藝術影響學生的心靈第六 編校長是學校工作的靈魂校長是學校的靈魂校長領導學校首先是教育思想上的領導校長應是明智的領導校長應懂得教學第七編 教師是學校力量的源泉教師職業(yè)是一種崇高的事業(yè)教師應是德才兼?zhèn)涞娜私處煹墓ぷ魅缤瑘@丁的藝術教師應有教育機智和教學技巧教師應熱愛學生和了解學生教師應有教育理論和實踐第八編 肩負神圣使命的父母家庭生活在人的一生中是重要的父母肩負一種神圣的使命家庭教育應該慎重父母必須以身作則加強家庭教育與學校教育的聯系附錄 100位中外教育家簡介
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