教育的國際視野
出版時間：2005-9 出版社：華東師范大學出版社 作者：上官子木 頁數(shù)：298
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內(nèi)容概要
我們中國人是很喜歡跟人比的，而且什么都比，當然也要比教育。這本書從頭到尾都在比，拿中國的教育與國外比，從幼兒園比到小學，再比到中學，看看中外基礎教育究竟有什么差異。
作者簡介
上官子木，教育學博士，就職于北京市社會科學院。出版有《創(chuàng)造力危機——中國教育現(xiàn)狀反思》(華東師范大學出版社，2004年)、《中國人心理透視》(金城出版社，2004年)、《細說中國人》(香港三聯(lián)出版公司，2000年)、《細說中國人——關于中國人的100種說法》(中國青年出版社，1999年)、《創(chuàng)意》(暨南大學出版社，1998年)、《黯然的心靈——中國人的精神疾患》(光明日報出版社，1993年)等。
書籍目錄
第一輯 早期教育中外差異制造神童與保護天性 3想象力是如何消失的 8體現(xiàn)在玩中的創(chuàng)造力 12幼兒園里的文化啟蒙 17不同國家的幼兒教育 23中外兒童教育觀 28個性化與社會化 36中日兒童養(yǎng)育方式的差異 42世界上最累的孩子 46早期教育的注重點 49第二輯 學校教育中外差異連接社會的課堂 57激發(fā)興趣的途徑 64人文教育的眼界 70語言訓練的側(cè)重 77獨立思維的強調(diào) 86數(shù)學教育的視角 93科學素養(yǎng)的內(nèi)涵 99研究性學習的價值 108職業(yè)教育在各國 116彈性化教學管理 126基礎教育的基礎 134第三輯 學生素質(zhì)中外差異綜合素質(zhì)的衡量尺度 143從作文題看人文要求 151慢進度中的能力躍遷 162東西方考試的標準 173作業(yè)中的能力訓練 178合作比競爭更重要 185民主意識的氛圍 189自我開發(fā)的潛能 198生存能力與智慧 204信息時代人才觀 211成功教育的標志 219第四輯 中國教育現(xiàn)實問題畸變的升學大戰(zhàn) 231素質(zhì)教育的尷尬 235競賽成績的代價 244受冷遇的科技活動 250科技教育中外差距 254學業(yè)能力與創(chuàng)造力 261學習負擔的多重因素 267能力缺陷的教學根源 276難以解脫的惡性循環(huán) 283訪談調(diào)查中的思考——四種校長與四種管理類型 288
編輯推薦
我們中國人是很喜歡跟人比的，而且什么都比，當然也要比教育。這本書從頭到尾都在比，拿中國的教育與國外比，從幼兒園比到小學，再比到中學，看看中外基礎教育究竟有什么差異。
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