特殊需要嬰幼兒評(píng)估的實(shí)踐指導(dǎo)

內(nèi)容概要

《特殊需要嬰幼兒評(píng)估的實(shí)踐指導(dǎo)》一書旨在為早期兒童評(píng)估提供一些基本的指導(dǎo)，也可作為一本導(dǎo)論性的教材。內(nèi)容包括：全面檢視已有的評(píng)估工具；評(píng)估工具選擇的要訣；對(duì)針對(duì)個(gè)體、家庭和培訓(xùn)人員的資源、實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。    本書第一部分著重強(qiáng)調(diào)了以下內(nèi)容：現(xiàn)時(shí)評(píng)估實(shí)踐活動(dòng)中所體現(xiàn)出的以家庭為中心的評(píng)估理念；專業(yè)人員與家長(zhǎng)合作的決策制定過程；以及對(duì)主準(zhǔn)確中同幼兒及其家庭的不同文化和語(yǔ)言背景的認(rèn)識(shí)和理解。    第二部分主要就幼兒評(píng)估時(shí)應(yīng)考慮的事項(xiàng)和如何進(jìn)行質(zhì)的觀察進(jìn)行了介紹。    第三部分介紹了整個(gè)評(píng)估過程中的不同階段，著重強(qiáng)調(diào)了評(píng)估是一個(gè)收集幼兒典型行為特征信心的過程，應(yīng)該在幼兒所處的典型環(huán)境中進(jìn)行。    第四部分則從特定發(fā)展領(lǐng)域出發(fā)，討論了主要發(fā)展領(lǐng)域中的評(píng)估過程。這些領(lǐng)域包括：認(rèn)知、交流、社會(huì)-情感、感覺運(yùn)動(dòng)和適應(yīng)性。

書籍目錄

總序中文版序言感謝第一部分 幼兒評(píng)估導(dǎo)論 第一章 幼兒評(píng)估概述  評(píng)估的目的  針對(duì)幼稱的法律規(guī)定  評(píng)估過程的階段劃分  評(píng)估與評(píng)價(jià)的聯(lián)系  評(píng)估過程中的家庭參與  對(duì)語(yǔ)言、文化和家庭背景的考慮  多維性評(píng)估的特點(diǎn)和性質(zhì)  其他評(píng)估模型  總結(jié) 第二章 家庭參與  以家庭為中心的實(shí)踐  聯(lián)邦法規(guī)  家庭參與的益處  對(duì)家庭多樣性的尊重  家庭參與水平  家庭資源、偏向及其所關(guān)注問題的辨別  家庭信息收集領(lǐng)域  信息收集方法  家庭參與的評(píng)估信息收集過程  一種生態(tài)文化的理論  以家庭為中心的評(píng)估與干預(yù)  總結(jié) 第三章 文化與語(yǔ)言多樣性…… 第四章 小組決策進(jìn)程第二部分 評(píng)估的基本注意事項(xiàng) 第五章 評(píng)估經(jīng)驗(yàn) 第六章 行為觀察：質(zhì)的方法 第七章 重度障礙幼兒的評(píng)估第三部分 評(píng)估過程的階段 第八章 特殊兒童的發(fā)現(xiàn)、篩選和鑒別 第九章 基于常模的評(píng)估 第十章 針對(duì)教學(xué)計(jì)劃的課程性評(píng)估 第十一章 生態(tài)評(píng)估 第十二章 行為評(píng)估 第十三章 方案評(píng)價(jià)第四部分 發(fā)展領(lǐng)域的評(píng)估 第十四章 認(rèn)知發(fā)展的評(píng)估 第十五章 交流評(píng)估 第十六章 社會(huì)和情緒發(fā)展評(píng)估 第十七章 感覺—?jiǎng)幼靼l(fā)展評(píng)估 第十八章 適應(yīng)性行為的評(píng)估索引

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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