新閱讀大師

出版時(shí)間：2005-4 出版社：華東師范大學(xué)出版社作者：馬原頁(yè)數(shù)：273 字?jǐn)?shù)：255000
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內(nèi)容概要

《閱讀大師》是馬原在上海同濟(jì)大學(xué)開設(shè)文學(xué)講座時(shí)的全部講稿，也是馬原沉寂多年后出版的第一部新作。在這些講稿中，也是馬原沉寂多年后出版的第一部新作。在這些講稿中，馬原不像很多別的作家——如毛姆、納博科夫、卡爾維諾等世界著名作家的文學(xué)講稿那樣，刻意強(qiáng)調(diào)出講演者作為小說(shuō)專家的身份。在這里，馬原是以一個(gè)普通讀者的身份，來(lái)跟普通聽眾和讀者朋友暢談文學(xué)大師們的小說(shuō)藝術(shù)、小說(shuō)寫作的內(nèi)在奧妙的。講稿分兩個(gè)部分。第一部分是馬原對(duì)海明威、霍桑、加繆、哈謝克、昆德拉、芥川龍之介、奧康納、歐·亨利等世界著名作家及其主要作品所做的深入淺出的讀解，這些作家或者曾經(jīng)影響過(guò)馬原自己的小說(shuō)創(chuàng)作，或者是他們?yōu)橐粋€(gè)普通讀者所十分欣賞的。第二部分是馬原對(duì)小說(shuō)寫作中的一些內(nèi)部問題，如素材、時(shí)間、語(yǔ)言、對(duì)話、結(jié)局等方方面面的獨(dú)特感悟和理解，是作者獻(xiàn)給文學(xué)愛好者和文學(xué)欣賞者們的一部分好看易懂的“小說(shuō)藝術(shù)面面觀”。

作者簡(jiǎn)介

馬原，1953年出生于遼寧錦州，中國(guó)當(dāng)代著名作家，現(xiàn)任上海同濟(jì)大學(xué)文學(xué)教授。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《上下都很平坦》和著名中篇小說(shuō)《虛構(gòu)》、《岡底斯的誘惑》、《西海無(wú)帆船》等多部。對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)來(lái)說(shuō)，馬原式的小說(shuō)敘事是一道奇異的風(fēng)景線；馬原在小說(shuō)敘述和小說(shuō)結(jié)構(gòu)方面的銳意

書籍目錄

點(diǎn)擊大師  小說(shuō)篇    紀(jì)德：《田園交響曲》    聚斯金德：《香水》    博爾赫斯：《交叉小徑的花園》    海澤：《安德雷亞·德爾芬》    衣修伍德：《薩莉·鮑爾斯》    馬爾克斯：《六點(diǎn)鐘來(lái)的女人》    格林：《永久占有》    卡波特：《在蒂法尼進(jìn)早餐》    埃美：《大盜悔改記》《穿墻記》    大仲馬：《德·岡熱侯爵夫人》    辛格：《市場(chǎng)街的斯賓諾沙》    考德威爾：《煙草路》  電影篇    安東尼奧尼：《放大》    希區(qū)柯克：《后窗》    卓別林：《舞臺(tái)生涯》非?？袋c(diǎn)  博爾赫斯與我相關(guān)鏈接  薦書屋    馬原喜愛的書籍

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒讀過(guò)(14)
勉強(qiáng)可看(104)
一般般(177)
內(nèi)容豐富(7360)
強(qiáng)力推薦(603)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)7條)

一比就下去了遠(yuǎn)不如第一部閱讀大師我就不明白了，都是一個(gè)人的書，差別咋就這么大呢
　　幾年以前讀過(guò)馬原的上一本書《閱讀大師》，很好看。因?yàn)樽约菏艿挠?xùn)練都是理性的，馬原的感性、對(duì)外國(guó)小說(shuō)毫不掩飾的好惡感染了我，特別是他作為那些大師的同行，提供了我們一般讀者或者研究者（并不一定是理想讀者）所未曾想到的視角。所以它一度成為我給學(xué)生開列的書單里的一條。
　　前幾天看見學(xué)生拿著這本書，翻了翻，竟然不是老書新出，是又一本了。借來(lái)看看吧……
　　除去寫博爾赫斯那一章，其他的大多應(yīng)付之作。而且從某種意義上說(shuō)，這一本和上一本之間我沒有看到漸進(jìn)性，也就是說(shuō)，沒有看到一個(gè)更加深刻地或者更加不同的馬原老師——注意我說(shuō)的是老師，因?yàn)檫@兩本都是他的講稿。作為一個(gè)老師，我知道他的課肯定是好聽的，但是未必有什么更多回味的，因?yàn)橛泻芏嗾露际蔷实那楣?jié)轉(zhuǎn)述。
　　我想，對(duì)于一堂課來(lái)說(shuō)，只是轉(zhuǎn)述情節(jié)或者勾連一些其他的東西大概是不夠的。單純憑激情和敏銳打動(dòng)學(xué)生雖然不錯(cuò)，卻也還有提升空間，特別是對(duì)于馬原，這樣一個(gè)值得期待的作家來(lái)說(shuō)。當(dāng)然我以為，如果所有章都寫成博爾赫斯一章那樣的，就理想了。
　　這也好理解，看見他最后的《博爾赫斯與我》，也讀過(guò)他的小說(shuō)的人，就明白，其實(shí)在所有作家中，他最情有獨(dú)鐘衷、最有感覺的就是這位失目的天才了！
　　對(duì)《香水》和大仲馬那兩章最不滿意。因?yàn)槟歉嗾故玖怂v故事的天才，而不是分析的天才。
　　還有書的圖片，對(duì)于出版社商業(yè)考慮的理解讓我原諒他們，但是很多圖片屬于摻水（比如關(guān)于百合花的兩幀），我還是不能釋懷。
　　都是講座時(shí)的講稿，對(duì)話體的感覺，讀起來(lái)很輕松。
　　
　　可也有個(gè)問題，坐在現(xiàn)場(chǎng)聽講座，聽馬原大嘴撇自己，可能不覺得；而閱讀，要是總看到作者動(dòng)輒轉(zhuǎn)筆到自己“我有篇小說(shuō)也是...”難免有點(diǎn)厭煩...
　　
　　走近大師，可能；走進(jìn)大師，太難！
聽起來(lái)好像不怎么樣（應(yīng)付、摻水云云），怎么叫“差強(qiáng)人意”呢？
因?yàn)楫吘惯€有的章節(jié)寫得不錯(cuò)，所以整體上差強(qiáng)人意。
怎么說(shuō)呢,仁者見智吧,我個(gè)人就非常喜歡這種敘事方式.對(duì)一個(gè)青少年時(shí)代的學(xué)生來(lái)說(shuō),這樣的書,真是有如厚禮.時(shí)隔幾年,又看到新閱讀大師,依然欣喜.即使長(zhǎng)大以后,也覺得曾經(jīng)讀過(guò)的這兩本書非常受用.
我讀閱讀大師的時(shí)候才念初中,在書店里偶遇,一翻開,就注定了變成啟蒙

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