兒童數(shù)概念的早期發(fā)展

內(nèi)容概要

兒童數(shù)學(xué)能力的發(fā)展有其獨(dú)特的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)前兒童對數(shù)概念的理解
和運(yùn)用已經(jīng)表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)膹?fù)雜性和個(gè)別差異性。了解兒童早期的感性數(shù)經(jīng)驗(yàn)
的發(fā)展規(guī)律是我們進(jìn)行有效的早期數(shù)學(xué)教育的重要前提。本書為國內(nèi)該領(lǐng)域
的第一本學(xué)術(shù)專著。它在國內(nèi)外近20年來有關(guān)兒童數(shù)概念發(fā)展的第一手研究
資料和筆者的實(shí)證研究的基礎(chǔ)上寫成。全書分為“兒童數(shù)學(xué)能力發(fā)展的理論
”、“兒童數(shù)數(shù)技能與基數(shù)概念的發(fā)展”、“兒童集合比較能力的發(fā)展”、
“兒童數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的發(fā)展”、“兒童書面數(shù)符號的表征能力的發(fā)展”、“
不同文化對兒童數(shù)學(xué)能力發(fā)展的影響”以及“兒童數(shù)概念發(fā)展的研究對學(xué)前
數(shù)學(xué)教育的啟示”等七章。

圖書封面

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無

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