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出版時間：2004-07 出版社：華東師范大學出版社 作者：王建磬
內(nèi)容概要
2004年4月1日，是華東師范大學原校長劉佛年教授九十誕辰。劉佛年先生離開我們?nèi)炅??；仡檮⒎鹉晗壬娜松阚E，重溫劉佛年先生的諄諄教誨，緬懷劉佛年先生為華東師范大學，為我國教育事業(yè)作出的杰出貢獻，倍感親切!
劉佛年先生學貫中西，博古通今，善于思考，富于創(chuàng)新，是一位大師級的一流學者。他對哲學和教育學有很深的造詣，他為探索創(chuàng)立我國社會主義的教育理論體系作出了畢生的努力。1961年，受“全國文科教材會議”委托，他組織編撰了第一本《教育學》教材，為我國社會主義教育科學理論的發(fā)展奠定了基礎。他時刻關心我國教育改革的發(fā)展，經(jīng)常思考改革中的重大問題，并對教育改革實踐中的問題有著理論上的高度敏感性，用前沿的理論思想指導教育的實踐。他以發(fā)展教育理論、推動教育改革為己任，親自帶領教授專家們到中小學進行“一條龍”教育改革，進行課程與教材改革試驗。他特別關注課堂教學改革，提出基礎教育要關心每一個學生，爭取大面積豐收；要改革教學，要全面關心學生的成長，使學生在德智體美勞等方面全面發(fā)展，后來他又提出要研究中國教育的未來。無論從哪個角度說，他都是當之無愧的教育理論家和教育改革家。先生深信每一個學生都是可以教好的，傾心探索普遍提高教學質(zhì)量的問題。關于這方面，先生與顧泠沅老師之間的一段佳話是最好的注釋。得知青浦縣的顧冷沅老師運用新的教學方法普遍提高中學生數(shù)學成績后，先生在春節(jié)期間帶領金一鳴等幾位青年教師到青浦聽顧泠沅老師的實驗報告，并撰文介紹顧泠沅的經(jīng)驗，以后顧泠沅又成為華東師范大學的研究生，這為以后在職青年教師攻讀研究生開辟了道路。先生關心青年，提攜后學的風范深深銘刻在我們的心中!
書籍目錄
劉校長的辦校思想與工作實踐/袁運開
共事五載 風雨同舟/施平
出思路 重實踐 強基礎/羅友松
愛教愛校的劉校長/鄭啟明
心中的楷模/郭豫適
永生的教師形象/吳擇
一位杰出的教育理論探索者/金一鳴
記劉佛年教授回鄉(xiāng)講學/趙士啟
我國當代當之無愧的教育理論名家/趙士啟
教育改革的先鋒
高等教育學的開創(chuàng)者
潤物細無聲
社會主義教育學的奠基人
業(yè)師與人師
......
圖書封面
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