2012秋一課一練 高2數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　今天，學(xué)生學(xué)習(xí)，老師教學(xué)，家長(zhǎng)輔導(dǎo)，都離不開(kāi)教輔圖書(shū)。這是誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)的事實(shí)。
　　指責(zé)教輔，沒(méi)有意義；封殺教輔，更無(wú)可能。唯一可行的合理做法是做出優(yōu)秀的教輔。
　　我們理解，優(yōu)秀的教輔應(yīng)具備如下要素：（1）盡量少乃至沒(méi)有差錯(cuò)；（2）名師精心編寫(xiě)；（3）能對(duì)課堂所學(xué)起到鞏固、提高、拓展的作用。

書(shū)籍目錄

第七章　數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
7．1(1)　數(shù)列——概念
7．1(2)　數(shù)列——通項(xiàng)公式
7．1(3)　數(shù)列——數(shù)列的函數(shù)性質(zhì)
7．2(1)　等差數(shù)列——概念及通項(xiàng)公式
7．2(2)　等差數(shù)列——等差數(shù)列的判定
7．2(3)　等差數(shù)列——通項(xiàng)公式的應(yīng)用
7．2(4)　等差數(shù)列——前n項(xiàng)之和
7．2(5)　等差數(shù)列——前n項(xiàng)之和綜合
階段練習(xí)
7．3(1)　等比數(shù)列——概念及通項(xiàng)公式
7．3(2)　等比數(shù)列——等比數(shù)列的判定
7．3(3)　等比數(shù)列——通項(xiàng)公式的應(yīng)用
7．3(4)　等比數(shù)列——前n項(xiàng)之和
7．3(5)　等比數(shù)列——前n項(xiàng)之和綜合
7．3(6)　數(shù)列的應(yīng)用題
階段練習(xí)
數(shù)列前n項(xiàng)求和方法介紹
7．4　數(shù)學(xué)歸納法
7．5　數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用
7．6　歸納一猜想一論證
階段練習(xí)
7．7(1)　數(shù)列的極限——概念
7．7(2)　數(shù)列的極限——極限存在性的判定
7．7(3)　數(shù)列的極限——運(yùn)算法則
7．7(4)　數(shù)列的極限——求極限
7．8(1)　無(wú)窮等比數(shù)列各項(xiàng)的和
7．8(2)　無(wú)窮等比數(shù)列各項(xiàng)的和——應(yīng)用
單元測(cè)試七(A)
單元測(cè)試七(B)
期中測(cè)試(A)
期中測(cè)試(B)
第八章　平面向量
　附錄1 向量
　……
第九章　矩陣和行列式初步
第十章　算法初步
期末測(cè)試(A)
期末測(cè)試(B)
參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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