新課標(biāo)寫作（高中卷2）

內(nèi)容概要

“寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我，進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。”“在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。要求學(xué)生說真話、實(shí)話、心理話，不說假話、人話、套話。激發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，鼓勵想象中的事物?！薄盀閷W(xué)生的自主寫作提倡有利條件和廣闊空間，減少對學(xué)生寫作的束縛，鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。”“寫作知識的教學(xué)力求精要有用。應(yīng)抓住取格、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會寫作。重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。”

書籍目錄

一 個人與國家
1 人生百味
2 壯懷激烈
二 人和社會
1 社會熱點(diǎn)
2 國際縱橫
三 人類與文化
1 架起傳統(tǒng)文化的橋梁
2 與網(wǎng)絡(luò)文化的碰撞
四 人生感悟
1 百態(tài)人生
2 性情涵養(yǎng)
五 奇思異想
1 亦幻亦真
2 獨(dú)辟蹊徑
六 散文評析與詩歌賞析
1 散文評析
2 詩歌賞析
七 小說的創(chuàng)作與文學(xué)評論
1 小說的創(chuàng)作
2 文學(xué)評論

圖書封面

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