新專(zhuān)題教程

內(nèi)容概要

本套叢書(shū)有以下特點(diǎn)：    作者權(quán)威：編寫(xiě)隊(duì)伍由師范大學(xué)學(xué)科專(zhuān)家及長(zhǎng)期在教學(xué)第一線(xiàn)的全國(guó)著名中學(xué)特、高級(jí)教師組成。他們有先進(jìn)的教育理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是中、高考研究方面的專(zhuān)家，他們的指導(dǎo)更具權(quán)威性。    材料典型：叢書(shū)精選了近幾年的中、高考試題，還收集了許多有代表性的例題，編寫(xiě)者對(duì)這些典型材料進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，還設(shè)置了有針對(duì)性的訓(xùn)練?？傊帉?xiě)者力求從國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)內(nèi)容中提煉出相應(yīng)的能力要求，并對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行深入、細(xì)致的講解，對(duì)難點(diǎn)用實(shí)例的方法進(jìn)行釋疑，使用這套叢書(shū)，能切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。    版本通用：叢書(shū)以教育部頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)為編寫(xiě)依據(jù)，不受教材版本限制，按各學(xué)科知識(shí)內(nèi)容編排，獨(dú)立成冊(cè)，不僅與教學(xué)要求相對(duì)應(yīng)，更體現(xiàn)了學(xué)科知識(shí)的完整性、系統(tǒng)性和科學(xué)性，具有很強(qiáng)的通用性。    編排科學(xué)：叢書(shū)在編排時(shí)照顧到了學(xué)生的差異性，讀者可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，有重點(diǎn)地選擇，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，以達(dá)到事半功倍的效果。叢書(shū)坡度設(shè)計(jì)合理，幫助學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，充分了解和掌握運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的方法，提升學(xué)習(xí)能力。

書(shū)籍目錄

第一章 日常生活中的敘述文寫(xiě)作  第一節(jié) 概說(shuō)  第二節(jié) 構(gòu)思：給文章構(gòu)建一個(gè)藍(lán)圖  第三節(jié) 行文：生下孕育的孩子  第四節(jié) 修改：尋求“更好的”第二章 新聞報(bào)道的寫(xiě)作  第一節(jié) 概說(shuō)  第二節(jié) 構(gòu)思：給有價(jià)值的新聞尋找一個(gè)形式  第三節(jié) 行文：努力使它更像一篇報(bào)道  第四節(jié) 修改：不只是讓文章可用第三章 散文的寫(xiě)作  第一節(jié) 概說(shuō)  第二節(jié) 構(gòu)思：挖掘?qū)徝酪馓N(yùn)  第三節(jié) 行文：好風(fēng)憑借力，送我上青云  第四節(jié) 修改：在回顧中超越第四章 小說(shuō)和寓言的寫(xiě)作  第一節(jié) 概說(shuō)  第二節(jié) 構(gòu)思：展開(kāi)的想象的翅膀  第三節(jié) 行文：凸顯你想表現(xiàn)的  第四節(jié) 修改：錘煉出作品的精彩來(lái)第五章 評(píng)論的寫(xiě)作  第一節(jié) 概說(shuō)  第二節(jié) 構(gòu)思：從自己的思想中挖掘金子  第三節(jié) 行文：讓你的論述出彩  第四節(jié) 修改：錘煉得更精，更純第六章 解說(shuō)性文章的寫(xiě)作  第一節(jié) 概說(shuō)  第二節(jié) 構(gòu)思：先把問(wèn)題搞清楚  第三節(jié) 行文：用最討好的方式表述  第四節(jié) 修改：讓解說(shuō)更精些第七章 研究性文章的寫(xiě)作  第一節(jié) 概說(shuō)  第二節(jié) 構(gòu)思：在研究中獲得真知  第三節(jié) 行文：準(zhǔn)確，嚴(yán)謹(jǐn)，清楚地表達(dá)  第四節(jié) 修改：讓每一個(gè)句子都經(jīng)得起摔打第八章 應(yīng)試作文的寫(xiě)作  第一節(jié) 概說(shuō)  第二節(jié) 構(gòu)思：為好作文奠定基礎(chǔ)  第三節(jié) 行文：展現(xiàn)你的風(fēng)采

章節(jié)摘錄

　　第一章　日常生活中的敘述文寫(xiě)作　　第一節(jié)　概說(shuō)　　【目標(biāo)取向與能力要求】　　在日常生活和工作中，出于各種需要，我們會(huì)寫(xiě)與用途相應(yīng)的敘述文。學(xué)生生活和成人生活自然有所不同，學(xué)生的寫(xiě)作和社會(huì)生活中的寫(xiě)作當(dāng)然也不會(huì)一樣，但是，懂得生活的需要，養(yǎng)成適應(yīng)需要的寫(xiě)作能力，是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。會(huì)寫(xiě)作日常應(yīng)用的敘述文，首先要懂得這類(lèi)文章寫(xiě)作的特點(diǎn)，知道培養(yǎng)這種寫(xiě)作能力的方法，而后才能通過(guò)努力在實(shí)踐中獲得這種能力?！　　締?wèn)題定位與方法探究】　　〔問(wèn)題1〕　日常生活、工作中的敘述文指的是哪些文章？　　我們這里所說(shuō)的日常工作、生活中的敘述文，是指除新聞通訊外的其他實(shí)用敘述文?！　∩钪?，我們寫(xiě)日記敘述自己的經(jīng)歷，寫(xiě)信告訴親友一些人和事；我們會(huì)就自己所見(jiàn)所聞所感寫(xiě)一些隨筆；會(huì)在游覽勝地之后饒有感慨，將自己的感受寫(xiě)成游記告訴別人；我們會(huì)在參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)之后將自己所見(jiàn)所識(shí)記下來(lái)與人共享。工作上，人們有時(shí)會(huì)就對(duì)某人某事的調(diào)查結(jié)果寫(xiě)出情況報(bào)告；會(huì)就一些典型人物或典型事件寫(xiě)成材料進(jìn)行交流，會(huì)將自己成功的經(jīng)驗(yàn)加以整理向人介紹；會(huì)將某人、某地、某項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展情況具體記述下來(lái)作為歷史文獻(xiàn)留存；會(huì)就某人的一生經(jīng)歷寫(xiě)成傳記；會(huì)回憶與重要人物的交往或碟重要事件中的經(jīng)歷寫(xiě)出回憶錄；也會(huì)在某一特定時(shí)刻紀(jì)念某重要事件的發(fā)生或者重要人物的誕生和去世。這些文章的寫(xiě)作，就是我們所說(shuō)的敘述文的具體應(yīng)用。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    新專(zhuān)題教程 PDF格式下載

---