新專題教程：語言知識新視點（初中語文1）

內(nèi)容概要

本套叢書有以下特點：    作者權(quán)威  編寫隊伍由師范大學(xué)學(xué)科專家及長期在教學(xué)第一線的全國著名中學(xué)特、高級教師組成。他們有先進的教育理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，是中、高考研究方面的專家，他們的指導(dǎo)更具權(quán)威性。    材料典型  叢書精選了近幾年的中、高考試題，還收集了許多有代表性的例題，編寫者對這些典型材料進行了詳細的解讀，還設(shè)置了有針對性的訓(xùn)練。總之，編寫者力求從國家課程標準的知識內(nèi)容中提煉出相應(yīng)的能力要求，并對重點知識進行深入、細致的講解，對難點用實例的方法進行釋疑，使用這套叢書，能切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。    版本通用  叢書以教育部頒布的新課程標準為編寫依據(jù)，不受教材版本限制，按各學(xué)科知識內(nèi)容編排，獨立成冊，不僅與教學(xué)要求相對應(yīng)，更體現(xiàn)了學(xué)科知識的完整性、系統(tǒng)性和科學(xué)性，具有很強的通用性。    編排科學(xué)  叢書在編排時照顧到了學(xué)生的差異性，讀者可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，有重點地選擇，有針對性地學(xué)習(xí)，以達到事半功倍的效果。叢書坡度設(shè)計合理，幫助學(xué)生在知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，充分了解和掌握運用知識解決問題的方法，提升學(xué)習(xí)能力。

書籍目錄

總序前言第1章 漢語音韻與情感表達第2章 漢字的形體與意蘊第3章 漢語量詞的裝飾性第4章 詞義與文意第5章 詞語的形象色彩第6章 成語的理解與運用第7章 言辭選擇與詞語變異第8章 比喻的探究第9章 對偶與對仗 第10章 辭式的擴展第11章 句子成分的應(yīng)對性與語序易位第12章 流水句與歐化句法第13章 句子的選擇與變換第14章 句子的銜接與連貫第15章 句子的動態(tài)分析第16章 句子語氣類型第17章 語體的分類與滲透第18章 非語言因素的表演功能實踐訓(xùn)練與智能升級參考答案修訂后記

章節(jié)摘錄

　　第1章 漢語音韻與情感表達　　【目標取向與能力要求】　　音韻，也叫“聲韻”，是漢字字音中聲、韻、調(diào)三要素的總稱?！　∮型瑢W(xué)可能認為，我們每天說漢語，在小學(xué)里對漢語拼音又有過較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，因此對音韻就不必多學(xué)了。這話也對也不對。　　我們對漢語音韻的了解確實已經(jīng)不少。但我們過去主要是從現(xiàn)代漢語普通話的角度來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)的要點放在“準確”；而我們在這里將從“情感表達”的角度來學(xué)習(xí)，要點放在對祖國語言的“鑒賞”。這里所說的漢語語音，既包括現(xiàn)代漢語，也包括古代漢語?！　￡P(guān)于音韻與情感表達的關(guān)系，我們在日常的言語活動中也確實常有感受。但感受到的，未必能自覺地認識到；而對漢語音韻與情感表達關(guān)系的深刻認識，則可以有效地提升和豐富我們對祖國語言優(yōu)美語音的感受?！　W(xué)習(xí)這一章，你將做到：　　1．初步了解漢語音韻與情感表達的關(guān)聯(lián)?！　?．感受漢語的優(yōu)美，學(xué)會從音韻的角度欣賞詩文。　　【問題定位與方法探究】　　一　音韻喚起情感　　聲、韻、調(diào)是了解漢語字音的基本概念，必須弄清楚。因為它們有兩個不同的意思。　　漢語拼音方案中的聲，指的是聲母。聲，有時也指聲調(diào)，譬如平聲、上聲、去聲、入聲。古時候只說“四聲”，現(xiàn)在為了跟聲母區(qū)別，才說“聲調(diào)”?！　№?，指漢語拼音方案里的韻母，包括韻頭、韻腹、韻尾，不包括聲調(diào)。韻，有時又指詩韻的“韻”，這就加上了聲調(diào)的因素，可是不計較韻頭，例如“麻、霞、華”是一個韻?！　÷曊{(diào)，常說“四聲”，但要區(qū)別古音的四聲和現(xiàn)代漢語普通話的四聲。古音的四聲是、平、上、去、入，普通話的四聲是陰平、陽平、上聲、去聲。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    新專題教程：語言知識新視點（初中語文1） PDF格式下載

---