七年級科學(xué)

內(nèi)容概要

　　新一輪的課程改革正在全國各地深入地進(jìn)行著，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的各種版本的教科書給我們帶來了許多新的教育觀念和氣息。為了使“促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展”這一新課程的理念落到實(shí)處，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，增強(qiáng)思維能力，我們組織了有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師編寫了這套《新課標(biāo)周末同步訓(xùn)練》叢書。

書籍目錄

第1章 科學(xué)入門1.1 科學(xué)并不神秘1.2 觀察和實(shí)驗(yàn)1.3 長度和體積的測量(1)1.3 長度和體積的測量(2)分組實(shí)驗(yàn)：測量物體的長度和體積1.4 溫度的測量分組實(shí)驗(yàn)：溫度計(jì)的使用1.5 質(zhì)量的測量分組實(shí)驗(yàn)：用天平稱物體的質(zhì)量1.6 時間的測量1.7 科學(xué)探究單元自測題第2章 觀察生物2.1 生物與非生物分組實(shí)驗(yàn)：觀察蚯蚓2.2 常見的動物(1)2.2 常見的動物(2)2.2 常見的動物(3)2.2 常見的動物(4)2.3 常見的植物(1)2.3 常見的植物(2)2.3 常見的植物(3)2.4 細(xì)胞(1)2.4 細(xì)胞(2)分組實(shí)驗(yàn)：認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)練習(xí)使用顯微鏡分組實(shí)驗(yàn)：觀察動物細(xì)胞和植物細(xì)胞2.5 顯微鏡下的各種生物(1)2.5 顯微鏡下的各種生物(2)2.5 顯微鏡下的各種生物(3)分組實(shí)驗(yàn)：食物上滋生微生物的條件2.6 生物體的結(jié)構(gòu)層次2.7 生物的適應(yīng)性和多樣性單元自測題第3章 地球與宇宙3.1 我們居住的地球3.2 地球儀和地圖(1)分組實(shí)驗(yàn)：制作小型地球儀3.2 地球儀和地圖(2)3.2 地球儀和地圖(3)3.3 太陽和月球(1)3.3 太陽和月球(2)3.4 觀測太空(1)3.4 觀測太空(2)3.5 月相3.6 日食和月食3.7 探索宇宙(1)3.7 探索宇宙(2)單元自測題第4章 物質(zhì)的特性4.1 熔化與凝固4.2 汽化與液化(1)分組實(shí)驗(yàn)：觀察水的沸騰現(xiàn)象4.2 汽化與液化(2)4.3 升華與凝華4.4 物質(zhì)的構(gòu)成4.5 物質(zhì)的溶解性(1)4.5 物質(zhì)的溶解性(2)4.6 物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)(1)4.6 物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)(2)單元自測題期末測試題參考答案

章節(jié)摘錄

　　道這小小的拍子里面蘊(yùn)含著許多學(xué)問？你是否想過拍子上的小孔有何作用？　　原來，蒼蠅身上長有許多細(xì)毛，在蒼蠅停留的瞬間，這些細(xì)毛既能“品嘗”美味佳肴，又能感應(yīng)到周圍環(huán)境溫度、濕度和氣流的變化。用無孔的拍子打蒼蠅，拍子在空中運(yùn)動時，會推動拍子前面的空氣形成一股氣流，蒼蠅通過身上的細(xì)毛覺察到這一變化后，便很快飛跑了?！　∪绻糜锌椎纳n蠅拍拍打，情況就不同了。拍子在空中運(yùn)動時，下方的空氣可以從小孔中透過去，不會產(chǎn)生強(qiáng)大的氣流，于是蒼蠅不易發(fā)現(xiàn)危險的降臨，我們就可以很容易地把它打死。解題指導(dǎo)（例1）下列不屬于科學(xué)研究的是（）A.小明到杭州旅游，發(fā)現(xiàn)西湖十大美景B。蘋果落在地上，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律C。瓦特好奇水沸騰，改進(jìn)了蒸汽機(jī)D.麥哲倫航海探險，發(fā)現(xiàn)地球是圓的（解析）科學(xué)研究是通過不斷地觀察、實(shí)驗(yàn)、思考等活動找到科學(xué)答案或總結(jié)出自然規(guī)律。選項(xiàng)B、C、D具備科學(xué)研究的基本條件，而選項(xiàng)A不具備。（答案）A（例2）有人說：“掌握了科學(xué)技術(shù)，我們就能任意改造自然。”你認(rèn)為這句話對嗎？（解析）人類能運(yùn)用科學(xué)技術(shù)大規(guī)模地利用和改造自然。然而，如果這種利用和改造自然的措施不得法，不僅會破壞自然，而且會反過來危害人類自身。

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