體驗新加坡

用戶評論 (總計2條)

•   　　 體驗新加坡
  　　　　　　27位留學(xué)生眼中的中新教育差異
  　　　　　　 -----朱默君
  　　　　　　 我們捫心自問：與其豐富的學(xué)習(xí)資源相比，我們的學(xué)校生活是否過得太單調(diào)？與其快樂的學(xué)習(xí)體驗相比，我們是的教學(xué)法已經(jīng)摧毀了孩子僅有一絲的學(xué)習(xí)熱情？，，，，，
  　　　　　　中國學(xué)校的干部的主要任務(wù)是“管”，而新加坡的主要任務(wù)是“理”
  　　　　　　校訓(xùn)中都強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)才能”---接到任務(wù)后能夠快速分化區(qū)域，列出計劃，然后分配工作，活動組織得井井有條----僅僅是高中生
  　　　　　　學(xué)生會，社團(tuán)，嘉年華“鬼屋”小組專題作業(yè)，義工 小組專題作業(yè)：產(chǎn)生一個帶頭人，負(fù)責(zé)總策劃，布置作業(yè)，匯總，
  　　　　　　當(dāng)各種對事都來到我們的跟前時，怎樣安排先后，怎樣抓住重點(diǎn)，怎么見縫插針，怎樣克服時間緊迫帶來的壓力，才是一個未來的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
  　　　　　　新加坡從小就讓學(xué)生學(xué)習(xí)這種領(lǐng)導(dǎo)者的才能，使學(xué)生在許多年的經(jīng)歷中去慢慢學(xué)習(xí)，體會，實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)他人，服務(wù)他人的技巧。
  　　　　　　在新加坡只要有一個靈感，就可以付出行動，嘉年華的鬼屋的展開，（一個班的同學(xué)分為宣傳組，建筑組，游戲組，采購組和裝飾組）有了鬼屋，讓其他半的同學(xué)們花錢來體驗恐怖，刺激的感覺，最后，看看哪個班的收入最高。
  　　　　　　在安排任務(wù)：要完成這個，有什么問題嗎？大家加油啊，出了這個大家還有什么更好的想法嗎？我們成功了，我們的努力沒有白費(fèi)。
  　　　　　　無論在那個科目上的學(xué)習(xí)，常常把學(xué)生分為幾個小組，盡可能給學(xué)生更多合作的機(jī)會，這樣來減少課堂的枯燥。如專業(yè)作業(yè)：繞一個共同的話題來選擇要研究的課題，然后去查找資料，采訪，調(diào)查，來檢查課題的可行性和利與bi/
  　　 今天讀了1--26頁，感受最深的是新加坡吧東西方的教育進(jìn)行了巧妙的結(jié)合，實(shí)行的是真的素質(zhì)教育，我們應(yīng)該借鑒，讓我最深刻地是領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練，以前總以為當(dāng)干部會很影響成績，全是做一些瑣事的事，參加一些社團(tuán)，也是很浪費(fèi)時間，但今天我才弄明白了，其實(shí)這也是一件有挑戰(zhàn)力的事，因為它會訓(xùn)練我們的領(lǐng)導(dǎo)能力，訓(xùn)練我們處理事情的能力，更是在考驗我們在面對很多事情 的時候，我們應(yīng)該怎樣選擇，能否將工作和學(xué)習(xí)兼顧，這是一種能力，一種平衡的技能。在團(tuán)隊的合作中，自己也能獲得很多很多，比如協(xié)調(diào)溝通，自己真的能在自己處理一些事情上來鍛煉自己的性格，自己的一些能力。所以，我從此時此刻開始，要認(rèn)認(rèn)真真地對待我要做的每一件事，無論我是否喜歡，我都會很認(rèn)真很認(rèn)真地對待，只要我很認(rèn)真很認(rèn)真地去做，我定會做得很好很好。在實(shí)踐生活中培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。讓他人喜歡上我。10月10日
  　　 10 月11日
  　　P30---80
  　　快樂的學(xué)習(xí)體驗：野外求生集訓(xùn)營，淑女訓(xùn)練營
  　　啟示：我一定好好好地培養(yǎng)自己和自己的孩子
  　　考試數(shù)量的減少，能夠讓孩子減少一些焦急，更多地去追求對知識的理解，如果學(xué)生你能夠抓住學(xué)習(xí)的主動權(quán)，事先了解到要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要做的作業(yè)，自己主動去學(xué)。
  　　啟示：自己首先要養(yǎng)成主動去學(xué)，愛上學(xué)習(xí)，這樣自己才有資格培養(yǎng)自己的孩子，才能成為一個合格的老師
  　　因材施教，彈性話學(xué)習(xí)，真正的學(xué)習(xí)材料是能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，引人思考的
  　　科學(xué)實(shí)驗活動： srp，參與的學(xué)生先要接受一系列的（科學(xué)探究）的基本技能的訓(xùn)練，然后申請課題，查找材料----提出假設(shè)---在實(shí)驗室里實(shí)驗----寫出論文----公開解說（兩類人）====一些瑣屑的事情加起來，對學(xué)生來說就不是瑣屑的事情了。
  　　啟示：看了這一部分，我對科學(xué)實(shí)驗很感興趣，覺得很能培養(yǎng)人，從準(zhǔn)備到解說，需要很多很多的能力，自己可以成為孩子們的導(dǎo)師，幫助他們從事探究
  　　領(lǐng)著走，摸著學(xué)的科學(xué)實(shí)驗：未知溶液的的氣體實(shí)驗，一個是證，一個是驗，將原理，方法，牢記于心，在舉一反三
  　　科學(xué)探究比賽展覽：所有參賽者擺攤，展示自己的研究成果，像模像樣地給對自己作品感興趣的人講解。她們都堅持修科學(xué)，生物，化學(xué)，物理等，雖然難但很有趣，很有趣
  　　啟示：在這一部分內(nèi)容中，我知道了要想在科學(xué)上有所發(fā)展，自己在生物，物理，化學(xué)，等領(lǐng)域要有所掌握，因為我學(xué)的是科學(xué)教育，所以，自己很有必要在這些科目來鍛煉我的能力，自己不能看不起這些科目，他們會在今后幫助我，對我很有用。所以啊，我要好好地對待他們，我要愛上他們。而且，我在化學(xué)課堂上實(shí)踐了，改變了自己的心態(tài)，我一定好好聽，主動去思考，結(jié)果，上課時間過得很快很快，自己才發(fā)現(xiàn)，這些知識好讓我喜歡，讓我驚奇，讓我徹底愛上了它。
  　　新加坡的雙語教學(xué)：老師上可從不備課，只是腦袋里有大體的框架，具體怎樣開展要看孩子們的積極性了。課堂上：拍賣會，在課堂上大膽講英語，向同學(xué)們介紹和描述，并推銷自己的產(chǎn)品，最后，看誰賣的產(chǎn)品多，成為銷售冠軍
  　　啟示：驚嘆它的想象，自己都對這個活動產(chǎn)生了興趣，這是一個很好的用英語互動的活動，自己以后要嘗試用在我的孩子，學(xué)生上
  　　開展即性演講，閱讀報告比賽，很多很多可以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性的活動。
  　　國內(nèi)的孩子從小學(xué)三年級開始咿呀學(xué)英語，除了在課堂上學(xué)習(xí)英語，就沒有更深入學(xué)習(xí)了啦，出了學(xué)校，英語就拋在腦后，忘得一干二凈了，因為孩子沒有機(jī)會說，沒有環(huán)境，知道沒練就等于不知道。
  　　啟示：這給了我很好的靈感，自己在家里為孩子創(chuàng)造英語環(huán)境，讓孩子用英語和父母交流，也可以為孩子組織一個英語小組，形成一個有趣的英語角。
  　　在充足的閱讀中能夠煉造的語感是是無論被多少語法知識能不得上的，特別是對于表達(dá)，用詞方面的學(xué)習(xí)和提高
  　　啟示：真的很有道理，在我讀三個火槍手的英語小說中我就能體會到，原著的魅力，要多讀書，多讀報，培養(yǎng)批判性思維。
  　　在備課事，去掉過舊的新聞，去找新的，提高孩子們的興趣。
  　　文段朗讀：學(xué)生的吐字清晰，感情的表達(dá)和語速的快慢==相片描述：學(xué)生的詞匯量和語言的組織能力與表達(dá)的邏輯性=自由對話：學(xué)生臨場應(yīng)變的機(jī)智
  　　啟示：自己在這方面需改變，求改變
  　　
  　　10月18日
  　　1.不一樣的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)：漂亮的學(xué)習(xí)成績，在課外，往往去查自己感興趣的學(xué)科資料和書籍，了解更多的知識。
  　　2.研究型學(xué)習(xí)：如自然的力量，要求學(xué)生展開想象，利用大自然的力量讓社會受益。新觀點(diǎn)，擁有自學(xué)的能力是永不落伍的法寶。
  　　3.這里沒有分?jǐn)?shù)之痛，用等級來描述成績，如abcd，平時成績占很大的比例。實(shí)驗課的考試，老師要看著學(xué)生做，看看有沒有實(shí)驗操作錯誤，然后再記分，如中和滴定，鍛煉觀察能力，老師絕不含糊。
  　　 啟示：在我的課堂里，將平時的表現(xiàn)可以加到考試的成績（額外多的分?jǐn)?shù)）比如靠卷面成績是80分，但教；動手能力很好，就可以額外加5分，總成績是85.可以調(diào)動學(xué)生的積極性。
  　　綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和評估
  　　 學(xué)習(xí)能力：老師一定要用幽默詼諧的授課方式引起學(xué)生對學(xué)科的興趣。如經(jīng)濟(jì)學(xué)里講的，貨幣政策和財經(jīng)政策的基本概念，然后讓同學(xué)管飯閱讀資料和查資料，來了解各個國家是如何根據(jù)自己的國情，來制定的貨幣和財經(jīng)政策的。
  　　 交流合作：交流能力不僅僅是指說話，一個人的交流能力，包括讓聽者聽清楚自己的語言，理解自己的初衷，認(rèn)同你自己的想法，還包括制造氛圍，激發(fā)聽者參與討論欲望的能力
  　　　　　　
  　　　　　?。◤?qiáng)調(diào)創(chuàng)新）社會適應(yīng)能力：義賣
  　　　　　　 制作檸檬汁，模擬看誰能得到評委的青睞
  　　　　　　
  　　　　　　 自己制作小飾品來賣
  　　　　　　這些都能很好的訓(xùn)練學(xué)生團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)才能，組織能力，溝通協(xié)助等能力，最重要的是學(xué)生在做這些事情的時候是自己去動去做的，是一直在思考，腦細(xì)胞一直在運(yùn)轉(zhuǎn)。
  　　　　　　啟示：自己可以為自己的孩子組織一個創(chuàng)意團(tuán)隊，可以帶領(lǐng)他們在學(xué)校里做這些事情，這樣孩子一定會很喜歡的，而且學(xué)校還還真沒有這種活動，自己可以創(chuàng)新一下。
  　　培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力，思維敏捷，一定要多和孩子交流，以問題為導(dǎo)向，訓(xùn)練孩子，為了實(shí)現(xiàn)你的理想，你現(xiàn)在在做什么？扶梯，手，和笑臉，進(jìn)行自我介紹
  　　豐富的學(xué)習(xí)資源：學(xué)校圖書館的開設(shè)，自己可以為自己的班級或自己教的學(xué)科建立一個小小圖書館，在家也建立，（書來源，舊書的收購，大學(xué)，中學(xué)等）
  　　從游戲出發(fā)，來引出課堂內(nèi)容，先事先和學(xué)生溝通，看他們對什么最干興趣，然后呢，以此作為開課的前提，激發(fā)學(xué)生的興趣
  　　批判性思維：對于任何人來說是很重要的，很重要的，所以自己首先要培養(yǎng)自己的批判性思維，通過多問自己問題，才能引發(fā)思考。
  　　
  　　 不要讓幼兒園小學(xué)化
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　融恰師生的關(guān)系：演講課，練習(xí)課
  　　總結(jié)：
  　　　　　　這本書給我我很大的震撼，讓我知道了新加坡的教育是什么樣的，他是怎么把中西教育巧妙的結(jié)合起來的，讓我看到了中國教育的希望，看到了以后我孩子的教育方式，所以很感謝本書的記者，給我們描繪了這么一種優(yōu)秀的教育體制，同時，是書中的某些觀點(diǎn)，讓我對自己的學(xué)習(xí)改變了態(tài)度，讓我能夠很好的去享受學(xué)習(xí)，在此之前，自己對實(shí)驗課沒有興趣，自己總是不認(rèn)真去做，所以思想決定行動，對于實(shí)驗課，我就是混混而過，對于一些課程，自己也是力不從心，沒有學(xué)習(xí)的動力，但現(xiàn)在，我有了，因為我學(xué)的而是新科學(xué)，自己腦袋中必須要掌握大量的知識，這樣才能運(yùn)用自如，自己才能夠給別人將情趣，同時這些理科的科目能夠訓(xùn)練自己的思維，自己要去找一個方法去把這個問題解決了，那就算是成功了，所以多虧這本書。
  　　　　　　同時，這本書還給我一怎樣教學(xué)提供了很好的思維，方向，自己今后如何吸引同學(xué)的興趣，自己怎樣做才能夠挖掘出孩子最大的學(xué)習(xí)潛力，怎樣才能培育出祖國的未來，而且還為我提供了怎樣教育孩子的優(yōu)秀方法.
  　　　　　　最后感觸最深的是，書中自有黃金屋，每一本書都會給你一種新觀點(diǎn)，影響你的思維，讓你慢慢的智慧起來，所以，我下定決心，在接下來的三年大學(xué)生活，一定要多讀 一些書，成為一個有智慧優(yōu)秀老師。
  　　　　　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
•   　　我高二的時候有一個同學(xué)也像此書作者一樣去了新加坡讀書，也是新加坡政府全程贊助學(xué)費(fèi)及食宿費(fèi)，更重要的是不用參加高考就可以離開死氣沉沉的校園了，那個同學(xué)最后好像是進(jìn)了新加坡國立大學(xué)，強(qiáng)人啊。
  　　今天看了一下這本書，對那邊的文化感到了一些詫異，不過更多的是一種興奮，覺得那邊的學(xué)生的生活很有趣啊，下面列舉一些令我感到詫異的事情：
  　　1、他們的公交車沒有我們的方便，哈哈，那邊的公交車不是每一站都停的，有人下才會停，這對去那游玩的人具有一定的挑戰(zhàn)性。
  　　2、那里的學(xué)生初中開始就過和我們現(xiàn)在差不多一樣的大學(xué)生活了，或許他們的還更具趣味性，畢竟那邊要開放一些，他們還可以在校園里面做“鬼屋”，學(xué)生自己組織的哦，冒似很有趣。他們也和我們一樣還可以申請項目搞科研、參觀一些公司進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃等，他們比我們早好多就可以從事這些活動，我們好像很“落后”啊，全都比他們要晚幾步。
  　　3、他們的政府還規(guī)定每個學(xué)生都要在一年內(nèi)至少要做一定的時數(shù)的義工，這是他們的義務(wù)，如果沒做的話，不管成績多好都是進(jìn)不了大學(xué)的，真是跟我們超級不一樣啊，也足以可見新加坡對國民道德素質(zhì)的重視。
  　　4、我們每年的體能測試需要跑800米，而這已經(jīng)讓我們感到非常地痛苦了，而新加坡那邊則需要跑2400米，當(dāng)時看到這個數(shù)字的時候，真是把我驚呆了一把，雖然新加坡每屆奧運(yùn)會上得的金牌甚至獎牌數(shù)都不是很多，但是他們?nèi)珖倪\(yùn)動素質(zhì)絕對比我們要高許多。
  　　5、新加坡的學(xué)校沒有統(tǒng)一的教材，都是老師來選擇并推薦學(xué)生閱讀一些讀本，并且一個學(xué)校里面不同班的進(jìn)度也不一定相同，相對我們這邊來說，那邊的教育似乎顯得更靈活。
  　　6、新加坡的學(xué)制是小學(xué)6年，中學(xué)4年，初級學(xué)院2年，然后就是考大學(xué)
  　　
  　　不管是進(jìn)中學(xué)還是初級學(xué)院或是大學(xué)，新加坡學(xué)校的學(xué)生的課外活動都是作為他們成績的一部分，且考試中實(shí)驗成績占有相當(dāng)大的比例，雖然看起來，他們的生活豐富多彩，但里面其實(shí)還是含有很多實(shí)質(zhì)內(nèi)容的，可以借此培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力、科研能力以及道德素質(zhì)等，從一些電影如《小孩不笨》及其它一些外界信息，我們其實(shí)是可以感覺到新加坡的學(xué)生其實(shí)也是有著背負(fù)著相當(dāng)大的壓力，有著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的，畢竟新加坡的大部分人還是華人，而華人“望子成龍，望女成鳳”的思想也還是有的，所以，對于新加坡的學(xué)生，他們不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，還要搞好課外活動才能成為優(yōu)等生，他們的負(fù)擔(dān)可想而知也是很重的，只不過他們的生活更加豐富多彩而已，而我們的學(xué)習(xí)生活則顯得枯燥許多，或許這也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，引發(fā)出學(xué)生的興趣點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的其它一些能力，要不然就會成就一些高分低能的人，而那種痛苦也往往會把那些人打入低谷，一旦進(jìn)入像大學(xué)這樣子的小社會就能把他擊得一蹶不振，處處碰壁。
  　　

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