出版時(shí)間:2003-3 出版社:華東師范大學(xué)出版社 作者:阿瑟?J?克羅普利,克里斯托弗?K?納普爾
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內(nèi)容概要
本書(shū)是“影響力教育理論譯叢”的一個(gè)分冊(cè)。 21世紀(jì)是高等教育普及的時(shí)代,21世紀(jì)也是終身教育的時(shí)代。面對(duì)這個(gè)變化急速增長(zhǎng)的時(shí)代,當(dāng)代人應(yīng)該怎么樣面對(duì)它的挑戰(zhàn)?怎樣完善自身過(guò)上一種更加豐富的生活?本書(shū)將為您解惑。
本書(shū)是華東師范大學(xué)出版社“影響力教育理論譯叢”中最新出版的一本。自1985年本書(shū)第一版發(fā)行以來(lái),世界上發(fā)生了一些重大的政治事件,一個(gè)國(guó)際合作的新時(shí)代即將來(lái)臨。但在另一方面,在保護(hù)環(huán)境、控制人口增長(zhǎng)、改變世界許多地區(qū)人民的極度貧困狀況等方面,我們?nèi)匀幻媾R著許多嚴(yán)重的問(wèn)題。這些問(wèn)題不僅僅是政治問(wèn)題,它們也對(duì)教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。第二版是首先提出終身教育理念的書(shū)籍。本書(shū)為第三版,在前兩本的基礎(chǔ)上增加了新的理論進(jìn)展,并更新了案例研究,可謂終身教育方面集大成者。
本書(shū)圍繞終身教育這一熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)論述,試圖解決教育實(shí)踐中存在的有關(guān)終身教育觀念、制度以及機(jī)制上的問(wèn)題,特別是從高等院校的角度出發(fā),如何進(jìn)行組織機(jī)構(gòu)和教學(xué)方法的改革,以適應(yīng)終身教育發(fā)展的趨勢(shì)。對(duì)提出的教學(xué)策略作評(píng)價(jià),以確認(rèn)未來(lái)最有前途的那些領(lǐng)域。在總結(jié)部分探討了在實(shí)施終身教育過(guò)程中面臨的問(wèn)題。該書(shū)內(nèi)容特點(diǎn)鮮明,具有相當(dāng)重要的學(xué)術(shù)價(jià)值,相信它能為所有關(guān)注高等教育與終身教育問(wèn)題的實(shí)踐與理論工作者提供一些啟示。
本書(shū)作者的寫(xiě)作目的在于“努力建立一種以終身教育指導(dǎo)原則為基礎(chǔ)的高等教育‘工作哲學(xué)’”,為此,他們提出了一套完整的實(shí)用性很強(qiáng)的操作體系,對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)終身教育和終身學(xué)習(xí)具有特別重要的意義。
書(shū)籍目錄
總序
譯者前言
第三版序
第二版序
序
第一章 終身學(xué)習(xí)的基本概念
第二章 終身教育制度
第三章 終身學(xué)習(xí)的性質(zhì)
第四章 終身學(xué)習(xí)與高等院校
第五章 終身學(xué)習(xí)與教學(xué)方法:若干前景看好的做法
第六章 終身教育的機(jī)構(gòu)變革
第七章 終身學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)
第八章 總結(jié):實(shí)施終身教育過(guò)程中將繼續(xù)面臨的問(wèn)題
附錄 推進(jìn)終身學(xué)習(xí):供學(xué)者參考的若干實(shí)用性觀念
參考文獻(xiàn)
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