化學(xué)競賽教程

內(nèi)容概要

本教程在編寫和修訂過程中，注意突出如下幾個(gè)特色：    1.重視基礎(chǔ)：每一講的內(nèi)容編排力求體現(xiàn)高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書中的核心概念和原理，既能起到鞏固知識(shí)的作用，又能兼顧在新課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的競賽意識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生的思維方法，為有計(jì)劃地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的化學(xué)愛好者提供良好的基礎(chǔ)。    2.注重方法：每一講的“重點(diǎn)提示”立足于課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，分析化學(xué)知識(shí)的“生長點(diǎn)”和典型的化學(xué)思維方法；鑒于好的思維方法是學(xué)習(xí)成功的重要基礎(chǔ)。特在“例題研究”中突出方法要素在形成清晰解題思路中的重要作用。    3.逐級(jí)推進(jìn)：本教程以高中知識(shí)內(nèi)容和思想方法為依據(jù)，提煉歷年的高考和省級(jí)、國家級(jí)化學(xué)競賽試題的解題思維規(guī)律，旨在開拓學(xué)生的思維空間，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生解決各類化學(xué)問題的能力。    4.及時(shí)評(píng)價(jià)：在每一講后配置了不同題型、不同水平的試題來評(píng)價(jià)學(xué)生問題解決的能力。A級(jí)習(xí)題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和方法，B級(jí)習(xí)題強(qiáng)調(diào)習(xí)題的靈活性和綜合性。選題時(shí)注重新編和改進(jìn)，體現(xiàn)典型性、針對(duì)性、開放性和探究性等特征。

作者簡介

王祖浩，華東師范大學(xué)化學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師，教育部初高中化學(xué)國家課程標(biāo)準(zhǔn)研制負(fù)責(zé)人之一。兼任中國化學(xué)會(huì)化學(xué)教育委員會(huì)，中國化學(xué)會(huì)《化學(xué)教育》雜志編委等職。在《教育研究》、《課程教材教法》、《化學(xué)教育》等多家刊物上發(fā)表論文60余篇，主編或參編《無機(jī)化學(xué)》、《

書籍目錄

第一講  分散系 膠體第二講  氧化還原反應(yīng)第三講  離子反應(yīng)的本質(zhì)第四講  非水溶劑第五講  物質(zhì)的工業(yè)制法第六講  化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)第七講  未知物質(zhì)的檢驗(yàn)與推斷第八講  化學(xué)反應(yīng)的焓變第九講  化學(xué)平衡原理第十講  熱力學(xué)第二定律第十一講  化學(xué)反應(yīng)速率第十二講  原電池與電極反應(yīng)第十三講  電解原理有其應(yīng)用第十四講  價(jià)層電子對(duì)互斥模開支與路易斯結(jié)構(gòu)第十五講  晶體的類型與性質(zhì)第十六講  晶體結(jié)構(gòu)第十七講  非金屬元素及其化合物第十八講  配合物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第十九講  金屬元素第二十講  有機(jī)立體化學(xué)第二十一講  有機(jī)合成第二十二講  有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)推斷第二十三講  環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)第二十四講  實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理第二十五講  化學(xué)反應(yīng)規(guī)律高中化學(xué)競賽模擬試卷（一）高中化學(xué)競賽模擬試卷（二）高中化學(xué)競賽模擬試卷（三）高中化學(xué)競賽模擬試卷（四）高中化學(xué)競賽模擬試卷（五）參考答案

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