信息教育展望

內(nèi)容概要

我國(guó)新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革試圖改變以往課程內(nèi)容難、繁、偏、舊的傾向和單一的課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建起能充分體現(xiàn)綜合性、均衡性和選擇性的新的基礎(chǔ)教育課程體系。課程的改革需要先進(jìn)教育理念的指導(dǎo)，也需要成功經(jīng)驗(yàn)的支撐。為此，我們?cè)诳疾臁⒖偨Y(jié)并推廣自己已有的成熟理論和成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，亦應(yīng)關(guān)注世 界范圍的改革。整理并借鑒各國(guó)的有益成果是我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革所面臨的一項(xiàng)重大的理論課題，為此，由鐘啟泉教授在其承擔(dān)的教育部重大課題“基礎(chǔ)教育課程改革專題比較研究”部分成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行整理，并由于華東師范大學(xué)出版社出版發(fā)行的《學(xué)科教育展望叢書》，將會(huì)為我國(guó)當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程改革提供必要的理論指導(dǎo)。

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