日本語聽力(第四冊)

出版時間:2000-8  出版社:華東師范大學出版社  作者:杜勤,高寧  頁數(shù):87  字數(shù):95000  
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內(nèi)容概要

  隨著我國對外交往的擴大,國內(nèi)對多種語言交流的需求明顯增加,日本語在政治、經(jīng)濟、文化等領域中的使用也日益頻繁。為適應這種情況,我們規(guī)劃出版一套《日本語聽力》教材,并委托華東師范大學外語學院日語系編寫。本教材被列入國家九五音像制品重點出版規(guī)劃?!  度毡菊Z聽力》是配合大學日本語專業(yè)一至四年級精讀課本教學所使用的配套聽力教材,共分4冊。每冊又分教師用書、學生用書,每冊學生用書配錄音磁帶。各冊設分冊主編,主持編纂事宜。接受編寫任務的教師們對于本教材的編寫,傾注了極大的熱情。他們在多年從事日本語教學的基礎上,參考東京外國語大學等日本高等學府所編寫的母語教育讀本,翻閱了大量的資料,對本教材的編纂和瞬力內(nèi)容的編排提出了不同于現(xiàn)行一般教材編寫的全新思路。其特點之一,在于突破了援用現(xiàn)成的日語出版物進行作業(yè)的通行編寫模式,所用范文多由編寫人員根據(jù)需要編撰,體現(xiàn)了較高的獨創(chuàng)性。特點之二,是教材的聽解內(nèi)容準確地把握了中國學生較難掌握的薄弱環(huán)節(jié)以及日本語特有的語音、語言現(xiàn)象,在設計上注意切合日本實際社會生活場景,語言真實度較高,從而最大限度地實現(xiàn)了教材與日本現(xiàn)實生活的磨合。特點之三,表現(xiàn)為設問方式靈活多變,注重學生綜合聽能的提高,同時啟發(fā)學生用日本語思考、解答問題,培養(yǎng)學生的日本語實際應用能力。這些努力都是力求使本教材更好地體現(xiàn)實用性、準確性和時代性。

書籍目錄

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用戶評論 (總計1條)

 
 

  •   但是沒有磁帶,有點騙人。
 

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