美術(shù)教學論

內(nèi)容概要

本教材主要供高師美術(shù)學師范專業(yè)本、專科學生和中小學教師在職培訓，也可作為研究生的參考用書。    教材的首要目標是讓學員便于運用。所以，本教材中的主要概念都用不同的字體加以標注，并與課文后的“本章學習目標”的相對應。為了信息傳播的有效性，本教材中設(shè)計了不少示意圖、結(jié)構(gòu)圖和表格等，使表述形式多元化、視覺化，減少文字表述篇幅，濃縮信息，便于讀者的理解和記憶，尤基是想方便擅長形象思惟的美術(shù)教育工作者的使用。本教材認為“美術(shù)教學論”是一種“理論——應用研究”，所以在系統(tǒng)介紹教學論理論體系的前提下，尤其注意這種理論與美術(shù)教學實踐的結(jié)合，加入了一些實例和操作方法，以提高教材的可懂性、實用性和可操作性。

書籍目錄

前言第一編  美術(shù)教學基礎(chǔ)論  第1章 緒論    1.1 現(xiàn)代美術(shù)教育的背景    1.2 美術(shù)教育的目的    1.3 美術(shù)教學及其意義    1.4 美術(shù)教學論及其研究對象  第2章 美術(shù)教學的研究    2.1 美術(shù)教學研究的目的    2.2 美術(shù)教學研究的條件    2.3 美術(shù)教學研究的步驟和方法    2.4 美術(shù)教學改革實驗    2.5 美術(shù)教學論文撰寫第二編  美術(shù)教學構(gòu)成論  第3章 美術(shù)教學中的學生    3.1 美術(shù)教學中的學生    3.2 兒童青少年繪畫發(fā)展    3.3 學生美術(shù)學習心理與教學特點  第4章 美術(shù)教學中的教師    4.1 美術(shù)教學中教師的角色    4.2 美術(shù)教師的素質(zhì)要求    4.3 美術(shù)教學中的師生關(guān)系    4.4 美術(shù)教師的培養(yǎng)和進修提高  第5章  美術(shù)課程與教材    5.1 美術(shù)課程    5.2 美術(shù)教材學    5.3 美術(shù)教科書    5.4 美術(shù)教學內(nèi)容的設(shè)計  第6章 美術(shù)教學資源與技術(shù)    6.1 美術(shù)教學的物質(zhì)設(shè)備    6.2 美術(shù)教學的時間資源    6.3 美術(shù)教學的空間資源    6.4 美術(shù)教學媒體與技術(shù)第三編  美術(shù)教學過程論  第7章 美術(shù)教學過程    7.1 美術(shù)教學過程概述    7.2 美術(shù)教學原則    7.3 美術(shù)教學過程的最優(yōu)化  第8章 美術(shù)教學的組織    8.1 美術(shù)教學的組織形式    8.2 美術(shù)課堂教學的組織    8.3 室外美術(shù)教學的組織    8.4 課外美術(shù)教學的組織  第9章 美術(shù)教學模式    9.1 教學模式概述    9.2 現(xiàn)代教學模式介紹    9.3 目標教學模式    9.4 當代教學模式的特征  第10章 美術(shù)教學評價    10.1 現(xiàn)代教學評價概述    10.2 美術(shù)學習質(zhì)量評價    10.3 美術(shù)教師的評價    10.4 說課與評課第四編  美術(shù)教學設(shè)計論  第11章 美術(shù)教學設(shè)計    11.1 教學設(shè)計概述    11.2 學期教學計劃的設(shè)計    11.3 單元教學計劃的設(shè)計    11.4 課時計劃的設(shè)計  第12章 美術(shù)教學目標    12.1 教學目標概述    12.2 美術(shù)教學目標分類體系    12.3 美術(shù)教學目標的設(shè)計  第13章 美術(shù)教學策略    13.1 教學策略概述    ……  第14章 美術(shù)教學方法第五編  各類美術(shù)教學  第15章 美術(shù)常識和欣賞教學  第16章 繪畫教學  第17章 設(shè)計教學  第18章 工藝教學附錄參考文獻

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