素質(zhì)教育

內(nèi)容概要

這是一本關(guān)于素質(zhì)教育的學(xué)術(shù)論著集。全書分三編：素質(zhì)教育理論研究、課程改革學(xué)科教育等與教育評價、區(qū)域推進與學(xué)校實踐。附錄收了素質(zhì)教育理論研討會上的歡迎詞和總結(jié)發(fā)言。全書理論豐富、論據(jù)確鑿、分析科學(xué)、觀點新穎，具有一定的學(xué)術(shù)價值。

書籍目錄

致“素質(zhì)教育研討會”賀信
以鄧小平教育理論為指導(dǎo)，扎扎實實推進素質(zhì)教育（代序）
迎接挑戰(zhàn)，深化改革，造就創(chuàng)新型師資
第一編 素質(zhì)教育理論研究
1.試論素質(zhì)教育的政策導(dǎo)向
2.素質(zhì)教育：概念與目標
3.素質(zhì)教育重在“糾偏”
……
第二編 課程改革、學(xué)科教育與教育評價
1.素質(zhì)教育與課程教學(xué)改革
2.把一個充滿人性、富有生機與活力的課程帶進21世紀（綱要）
3.發(fā)展學(xué)科教育，使素質(zhì)教育落實在課堂上
……
第三編 區(qū)域推進與學(xué)校實踐
1.時代的強音 歷史的重任――上海市基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展
2.關(guān)于素質(zhì)教育背景、理論和實踐的思考
3.立足常規(guī) 而向未來 促進發(fā)展――區(qū)域推進素質(zhì)教育的思考與實踐
……
附錄
1.進一步推進素質(zhì)教育的理論研究與實踐探索（歡迎詞）
2.關(guān)于素質(zhì)教育的共識與分歧（總結(jié)發(fā)言）
3.會議簡報（一、二、三）
……

圖書封面

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