特級教師幫你學(xué)--初中語文

書籍目錄

目錄
第一章 如何學(xué)好初中語文
第一節(jié) 語文課的性質(zhì)和任務(wù)
一 語文課的性質(zhì)
二 語文課的任務(wù)
（一）聽話能力
（二）說話能力
（三）閱讀能力
（四）寫作能力
第二節(jié) 思維能力的鍛煉
一 在閱讀過程中進行思維訓(xùn)練
二 在聽、說過程中進行思維訓(xùn)練
三 在寫作過程中進行思維訓(xùn)練
四 在自學(xué)中訓(xùn)練思維能力
第三節(jié) 課內(nèi)和課外相結(jié)合
第二章 基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 漢語拼音
一 漢語拼音基本知識
二 怎樣正確使用漢語拼音
（一）Y、W的使用規(guī)則
（二）iou、uei、uen的省略規(guī)則
（三）j、q、x的使用規(guī)則
（四）隔音符號（’）的使用規(guī)則
（五）標(biāo)調(diào)的位置
（六）ǖ的用法
（七）er、r的用法
（八）大寫
練習(xí)2?1
第二節(jié) 漢字
一 漢字的形、音、義
（一）漢字的形體
（二）漢字的構(gòu)造
（三）形聲字的特點
（四）正確辨認同音字、形似字、多音多義字
二 字典詞典的使用方法
（一）音序查檢法
（二）部首查檢法
（三）筆畫查檢法
練習(xí)2?2
第三節(jié) 詞匯
一 詞的含義
二 怎樣解詞
（一）拆注法
（二）同義法
（三）形容法
（四）定義法
三 多義詞、同義詞、反義詞
（一）多義詞
（二）同義詞
（三）反義詞
四 詞的感情色彩
練習(xí)2?3
第四節(jié) 語法
一 為什么要學(xué)語法
（一）什么是語法
（二）語法知識的作用
二 漢語語法和外語語法
（一）詞類不一樣
（二）句子成分不一樣
（三）句式不一樣
三 怎樣學(xué)習(xí)漢語語法
四 語法知識概要
（一）詞類
（二）短語
（三）句子成分
（四）復(fù)句
練習(xí)2?4
第五節(jié) 修辭
一 各種修辭方法
二 修辭方法的綜合使用
（一）連用
（二）兼用
練習(xí)2?5
第六節(jié) 標(biāo)點
一 標(biāo)點符號的用法
二 標(biāo)點符號的寫法
（一）標(biāo)點符號的形狀
（二）標(biāo)點符號的位置
練習(xí)2?6
第七節(jié) 改病句
一 怎樣發(fā)現(xiàn)和修改病句
二 各種類型的病句
（一）用詞方面的病句
（二）造句方面的病句
（三）標(biāo)點符號方面的病句
練習(xí)2?7
第三章 文言文知識
第一節(jié) 為什么要學(xué)習(xí)文言文
練習(xí)3?1
第二節(jié) 通假字
一 常見的通假字
（一）與本字讀音相同的通假字
（二）與本字讀音不同的通假字
二 怎樣解讀通假字
練習(xí)3?2
第三節(jié) 文言實詞
一 古今詞義的變化
二 一詞多義
（一）本義和引申義
（二）如何區(qū)別本義和引申義
三 幾種特殊的詞
（一）偏義復(fù)詞
（二）同義復(fù)詞
（三）成語
四 詞類活用
（一）名詞的活用
（二）動詞的活用
（三）形容詞的活用
（四）意動用法
五 怎樣掌握理解實詞的詞義
（一）積累詞匯
（二）理解詞義
練習(xí)3?3
第四節(jié) 文言虛詞
一 文言代詞
（一）人稱代詞
（二）指示代詞
（三）疑問代詞
二 文言副詞
三 文言介詞
（一）以
（二）于
（三）為
（四）與
（五）其他介詞
四 文言連詞
（一）而
（二）則
（三）然
（四）其他連詞
五 文言助詞
（一）之
（二）者
（三）所
六 文言語氣詞
（一）句首語氣詞
（二）句中語氣詞
（三）句尾語氣詞
七 文言嘆詞
八 怎樣學(xué)習(xí)掌握文言虛詞
練習(xí)3?4
第五節(jié) 文言句式
一 判斷句
二 倒裝句
（一）賓語前置句
（二）介詞短語后置句
（三）定語后置句
三 省略句
（一）主語的省略
（二）謂語的省略
（三）賓語的省略
（四）介詞的省略
四 被動句
五 固定格式
（一）得無……乎？
（二）如……?何、奈 何？
（三）有……者
（四）不亦……乎？
（五）何……?為？
練習(xí)3?5
第六節(jié) 斷句和翻譯
一 斷句的方法
（一）語法斷句
（二）句式斷句
（三）意義斷句
二 翻譯的要求和方法
（一）翻譯的要求
（二）翻譯的方法
練習(xí)3?6
第四章 文學(xué)常識和文化常識
第一節(jié) 文學(xué)常識
一 中外作家
（一）中國作家
（二）外國作家
二 文學(xué)名作
三 文學(xué)流派
四 文學(xué)體裁
（一）詩歌
（二）小說
（三）散文
（四）戲劇文學(xué)
（五）其他體裁
五 文學(xué)社團
六 文學(xué)獎
練習(xí)4?1
第二節(jié) 文化常識
一 文字與書籍
二 行政區(qū)劃和地名變化
三 古代的“博士、碩士、學(xué)士”
四 科舉中的“三元”
五 古代器物
（一）烹飪器
（二）食器
（三）酒器
（四）容器
（五）兵器
六 “文房四寶”及別稱
七 古跡楹　聯(lián)
八 武術(shù)
九 二十四節(jié)氣
十 中國文化史上的“四大發(fā)現(xiàn)”
十一 中國方言
十二 代表中國文化的四十部書
十三 我國歷史上的“十圣”
十四 我國七大風(fēng)俗文化圈
十五 “中國”一詞的來歷
第五章 閱讀
第一節(jié) 閱讀的基本要求
一 記敘文閱讀要點
（一）敘事的記敘文
（二）寫人的記敘文
（三）寫景狀物的記敘文
二 說明文閱讀要點
（一）了解說明的對象
（二）掌握說明的順序
（三）辨析說明的方法
（四）體會說明的語言
三 議論文閱讀要點
（一）理解文章的內(nèi)容
（二）分析論證的結(jié)構(gòu)
（三）辨析論證的方法
練習(xí)5?1
第二節(jié) 閱讀能力的培養(yǎng)
一 概括能力
二 歸納能力
三 分析能力
四 比較能力
五 類比能力
六 聯(lián)想能力
七 篩選能力
八 組合能力
練習(xí)5?2
第三節(jié) 中心思想的概括
一 文學(xué)作品中心思想的概括
（一）小說主題的概括
（二）散文主題的概括
（三）詩歌主題的概括
（四）戲劇主題的概括
二 非文學(xué)作品中心思想的概括
（一）說明文中心思想的概括
（二）議論文中心思想的概括
練習(xí)5?3
第四節(jié) 寫作技巧的分析
一 結(jié)構(gòu)分析
（一）線索
（二）層次和段落
（三）開頭和結(jié)尾
（四）過渡和照應(yīng)
二 詳略分析
三 語言分析
（一）準(zhǔn)確的語言
（二）鮮明的語言
（三）生動的語言
（四）含蓄的語言
四 表達方式分析
（一）敘述
（二）描寫
（三）議論
（四）說明
（五）抒情
練習(xí)5?4
第六章 寫作
第一節(jié) 素材
一 素材的來源
二 素材的積累
（一）學(xué)會觀察
（二）學(xué)會分析
（三）積累的方法
練習(xí)6?1
第二節(jié) 主題
一 主題是什么
二 主題的概括和提煉
（一）概括提煉主題的原則
（二）概括提煉主題需要的能力
練習(xí)6?2
第三節(jié) 各種作文方式
一 命題作文
（一）命題作文的類型
（二）如何寫命題作文
二 給材料作文
（一）讀懂材料
（二）看清要求
練習(xí)6?3
第四節(jié) 各種文體的寫作
一 記敘文
（一）學(xué)會記人敘事
（二）學(xué)會抒情、議論
（三）學(xué)會寫景、狀物
練習(xí)6?4①
二 說明文
（一）要抓事物的特征
（二）要掌握說明順序
（三）要會運用多種說明方法
（四）說明文的語言
練習(xí)6?4②
三 應(yīng)用文
（一）日記
（二）書信
練習(xí)6?4③
四 議論文
（一）議論文的“三要素’
（二）論證方法
（三）論證結(jié)構(gòu)
（四）如何寫議論文
練習(xí)6?4④
第五節(jié) 文章的修改
一 修改文章的重要性
二 如何修改文章
（一）處理好幾種關(guān)系
（二）進行修改
練習(xí)6?5
答案
綜合測試（一）
綜合測試（二）
綜合測試（三）
綜合測試（四）
綜合測試參考答案

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    特級教師幫你學(xué)--初中語文 PDF格式下載

---