困難初中改革之路

書(shū)籍目錄

目錄
要向教育科研和教育改革要質(zhì)量（代序）
前言
上海市困難初中教育改革的基本經(jīng)驗(yàn)
開(kāi)展教育科研 優(yōu)化師資隊(duì)伍
領(lǐng)導(dǎo)知人善任 教師施展才能
創(chuàng)造各種條件 幫助教師成功
多種渠道培訓(xùn) 改善師資結(jié)構(gòu)
形成教師集體 促進(jìn)教育人
實(shí)施“成功教育”爭(zhēng)取教育成功
開(kāi)辟“第二課堂’開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能
著眼整體改革 優(yōu)化學(xué)科教學(xué)
實(shí)施愛(ài)農(nóng)教育 適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展
端正辦學(xué)思想 學(xué)生留住學(xué)好
了解學(xué)生實(shí)際 改進(jìn)教育教學(xué)
滲透四個(gè)因素 實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化
培養(yǎng)非智力因素 激發(fā)學(xué)生活力
加強(qiáng)思想教育 提高學(xué)生素質(zhì)
完善制度建設(shè) 實(shí)現(xiàn)自我管理
實(shí)施目標(biāo)管理 十年三上臺(tái)階
加強(qiáng)教學(xué)管理 提高教學(xué)質(zhì)量
試論教育經(jīng)驗(yàn)科學(xué)性總結(jié)的思路

圖書(shū)封面

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