心理學(xué)

出版時(shí)間：1988年6月出版社：華東師范大學(xué)出版社作者：葉奕乾,祝蓓里
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內(nèi)容概要

高等學(xué)校文科教材
本書是受國家教委委托編寫的高等學(xué)校文科教材。在體系上以普通心理學(xué)為框架，綜合介紹普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、青少年心理學(xué)和心理健康與衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)。在內(nèi)容上力求吸取國內(nèi)外心理學(xué)研究中的新成果、新信息，反映當(dāng)代心理科學(xué)的新進(jìn)展，深入淺出地闡述心理學(xué)的基本理論和基本概念。
本書是在華東師范大學(xué)心理學(xué)系的領(lǐng)導(dǎo)和支持下編寫的，由葉奕乾和祝蓓里同志主編。
本書是在華東師范大學(xué)心理學(xué)公共必修心理學(xué)教研室編寫的《心理學(xué)》（修訂本）的基本上，重新編寫的。

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　　非常具有時(shí)代特征，本朝風(fēng)俗
　　
　　 “青少年學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的總趨勢(shì)也是基本一致，可分為四種類型：
　　 1 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不太明確。例如，學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付家長，學(xué)習(xí)是為了混日子，混到畢業(yè)可以找工作等等
　　 2 學(xué)習(xí)只是為了履行社會(huì)義務(wù)。例如學(xué)習(xí)是為了班集體.團(tuán)組織或不給集體丟臉，怕學(xué)習(xí)不好要受指責(zé)
　　 3 學(xué)習(xí)是為了國家與集體的利益。例如，想到學(xué)好文化知識(shí)就能為現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)，為了提高整個(gè)中華民族的文化水平
　　 4 學(xué)習(xí)是為了個(gè)人前途。例如，學(xué)習(xí)是為了升大學(xué)，上中專，找出路
　　在這四種類型中以第三種為最多，占44%，第四種次之，占23%，第二種類型更次之，占18%，第一種最少，占15%?！?/li>

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