廣告學(xué)報(bào)（第5輯）

內(nèi)容概要

　　《廣告學(xué)報(bào)》是由中國廣告教育研究會(huì)和廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院共同主辦的全國性廣告領(lǐng)域的學(xué)術(shù)刊物，主要刊登國內(nèi)廣告研究領(lǐng)域的最新研究成果（研究報(bào)告和研究論文），反映國內(nèi)外廣告研究的新進(jìn)展、新動(dòng)向、新成果的文獻(xiàn)綜述和評論，以及少量的書評，觀點(diǎn)爭論短文。研究報(bào)告要求問題明確、方法科學(xué)、結(jié)論可靠；研究論文要求觀點(diǎn)明確、論證有力、證據(jù)充分；文獻(xiàn)綜述要求內(nèi)容全面深刻，觀察角度獨(dú)到。

書籍目錄

熱帖傳播：基于“賈君鵬”的個(gè)案研究SNS網(wǎng)站用戶黏性影響因素研究互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下消費(fèi)者信息認(rèn)知路徑探索影響網(wǎng)絡(luò)媒體品牌選擇的因素研究強(qiáng)勢媒體廣告資源品牌化推廣模式探究國內(nèi)外品牌個(gè)性比較研究房地產(chǎn)廣告訴求研究2009年廣告專業(yè)雜志焦點(diǎn)問題探析美國廣告法史初探全景細(xì)節(jié)數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)精準(zhǔn)營銷中的價(jià)值與應(yīng)用廣告視覺修辭分析從視覺文化角度對廣告文本發(fā)展史的梳理基于勝任特征分析的廣告人才培養(yǎng)加強(qiáng)廣告學(xué)專業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)，主動(dòng)適應(yīng)浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展——“浙江省廣告學(xué)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革”論壇綜述

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的正遷移的非美術(shù)專業(yè)廣告設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)。浙江大學(xué)城市學(xué)院賽來西·阿不都拉和張健康老師的《網(wǎng)絡(luò)廣告人才培養(yǎng)的構(gòu)想》，介紹了他們根據(jù)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新媒體的日新月異，把互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢和人才培養(yǎng)的緊迫性結(jié)合起來，探討廣告學(xué)專業(yè)著重在網(wǎng)絡(luò)廣告人才培養(yǎng)方面所做的改革和調(diào)整。浙江農(nóng)林大學(xué)的孫文清老師在《地方高校廣告學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理論與實(shí)踐——浙江林學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的基本經(jīng)驗(yàn)》一文中，具體介紹了他們的廣告學(xué)專業(yè)如何圍繞應(yīng)用型人才的培養(yǎng)定位，聯(lián)系行業(yè)實(shí)際，開展教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)提升，形成了“四年不斷線，三個(gè)層次相呼應(yīng)，三大措施為保障”的基于學(xué)科競賽的廣告學(xué)專業(yè)技能訓(xùn)練模式。這個(gè)模式的價(jià)值就在于有利于提高廣告學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量和適應(yīng)性，有利于廣告學(xué)專業(yè)技能培養(yǎng)的系統(tǒng)化、規(guī)范化，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有利于整合廣告教育資源，實(shí)現(xiàn)知識向智慧的轉(zhuǎn)化，也有利于學(xué)生將來就業(yè)。浙江農(nóng)林大學(xué)儲(chǔ)婷婷老師的《媒介融合時(shí)代下的廣告人才培養(yǎng)》一文認(rèn)為媒介融合使當(dāng)代廣告學(xué)涉及的知識和技能領(lǐng)域廣度和深度不斷加強(qiáng)，使得廣告人才的培養(yǎng)在課程設(shè)置、教學(xué)理念和教學(xué)平臺(tái)都將產(chǎn)生新的變化和融合同時(shí)，大家也一起探討了各高校在廣告學(xué)專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)中存在的一些亟待解決的共性問題，比如廣告學(xué)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革中的廣告學(xué)科地位、教育資源整合、實(shí)踐教學(xué)開展及職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等問題。浙江大學(xué)胡曉云博士認(rèn)為目前廣告學(xué)學(xué)科建設(shè)和專業(yè)教育面臨的三大問題：一是研究和就業(yè)如何平衡；二是專業(yè)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)孰輕孰重；三是學(xué)科導(dǎo)向還是市場導(dǎo)向。浙江工業(yè)大學(xué)許偉杰老師認(rèn)為眼下的廣告教育缺乏特色，缺乏實(shí)效，無法匹配有特色的浙江經(jīng)濟(jì)模式，廣告學(xué)教育要轉(zhuǎn)型，亟待形成有浙江特色的廣告教育模式。浙江理工大學(xué)鄭偉老師認(rèn)為廣告教育畢竟是教育而不是經(jīng)商，不能過分強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)，忽視基礎(chǔ)知識，否則廣告學(xué)走不遠(yuǎn)。因此，堅(jiān)持傳統(tǒng)廣告學(xué)教育模式是必要的、有效的，仍有很大的發(fā)展空間。

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《廣告學(xué)報(bào)(第5卷·第1輯)》：熱帖傳播：基于“賈君鵬”的個(gè)案研究SNS網(wǎng)站用戶黏性影響因素研究互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下消費(fèi)者信息認(rèn)知路徑探索影響網(wǎng)絡(luò)媒體品牌選擇的因素研究強(qiáng)勢媒體廣告資源品牌化推廣模式探究國內(nèi)外品牌個(gè)性比較研究房地產(chǎn)廣告訴求研究2009年廣告專業(yè)雜志焦點(diǎn)問題探析美國廣告法史初探全景細(xì)節(jié)數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)精準(zhǔn)營銷中的價(jià)值與應(yīng)用廣告視覺修辭分析從視覺文化角度對廣告文本發(fā)展史的梳理基于勝任特征分析的廣告人才培養(yǎng)

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