網(wǎng)站需求調(diào)查與分析

內(nèi)容概要

　　《網(wǎng)站需求調(diào)查與分析（高職高專現(xiàn)代服務(wù)業(yè)系列教材）》借鑒軟件工程領(lǐng)域的系統(tǒng)分析與設(shè)計內(nèi)容，并充分考慮了網(wǎng)站設(shè)計的一些特點，對知識點進行了細致的篩選。由于傳統(tǒng)的系統(tǒng)分析與設(shè)計教材較為理論化，在理解與應(yīng)用上對初學(xué)者來說比較困難，所以《網(wǎng)站需求調(diào)查與分析（高職高?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)系列教材）》通過具體的案例來讓讀者領(lǐng)會需求分析中的要素。在內(nèi)容上，編者朱莜莜采用以“工作過程為導(dǎo)向，以工作任務(wù)為引領(lǐng)”的方法，將全書劃分為10個學(xué)習(xí)情境，每個學(xué)習(xí)情境都有一個子任務(wù)，完成所有子任務(wù)也就完成了一個網(wǎng)站的需求調(diào)查分析及方案設(shè)計了。

書籍目錄

前言學(xué)習(xí)情境1 外部分析任務(wù)知識準(zhǔn)備行動評價拓展小結(jié)學(xué)習(xí)情境2 面向用戶的需求分析任務(wù)知識準(zhǔn)備行動評價拓展小結(jié)學(xué)習(xí)情境3 企業(yè)內(nèi)部需求分析任務(wù)知識準(zhǔn)備行動評價拓展小結(jié)學(xué)習(xí)情境4 網(wǎng)站推廣需求分析任務(wù)知識準(zhǔn)備行動評價拓展小結(jié)學(xué)習(xí)情境5 網(wǎng)站軟硬件環(huán)境設(shè)計任務(wù)知識準(zhǔn)備行動評價拓展小結(jié)學(xué)習(xí)情境6 電子商務(wù)網(wǎng)站功能設(shè)計任務(wù)知識準(zhǔn)備行動評價拓展小結(jié)學(xué)習(xí)情境7 電子商務(wù)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計任務(wù)知識準(zhǔn)備行動評價拓展小結(jié)學(xué)習(xí)情境8 電子商務(wù)網(wǎng)站頁面設(shè)計任務(wù)知識準(zhǔn)備行動評價拓展小結(jié)學(xué)習(xí)情境9 電子商務(wù)網(wǎng)站安全設(shè)計任務(wù)知識準(zhǔn)備行動評價拓展小結(jié)學(xué)習(xí)情境10 電子商務(wù)網(wǎng)站測試設(shè)計任務(wù)知識準(zhǔn)備行動評價拓展小結(jié)參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：二、不同商務(wù)模式的需求特點B2B的網(wǎng)站一般比較大，頁面風(fēng)格比較正統(tǒng)，布局相對嚴謹，因為B2B面對的是企業(yè)之間的貿(mào)易和信息交流、發(fā)布和采購等。B2B的用戶在瀏覽網(wǎng)站的時候并不急于成交，一般是通過網(wǎng)站了解信息，評估產(chǎn)品和企業(yè)，而且一旦建立了企業(yè)間的關(guān)系，就可能會有比較長期的合作，所以通過網(wǎng)站建立信任感是比較重要的。B2C的網(wǎng)站則比較注重用戶的體驗，簡單明了，設(shè)計風(fēng)格主要看其所面對的客戶群體。不同用戶的體驗是不相同的，B2C的模板都是隨著不同時期、不同的優(yōu)惠活動而變化的。C2C是個人交易買賣的場所，它的特點是完全的個性化體驗，一切都是以買家的興趣、愛好和購物體驗為導(dǎo)向。三、網(wǎng)站風(fēng)格網(wǎng)站的風(fēng)格（style）是抽象的，是指站點的整體形象給瀏覽者的綜合感受。整體形象包括站點的版面布局、色彩、字體、瀏覽方式等。如我們看官方的新聞網(wǎng)站（新華網(wǎng)）或政府部門的站點經(jīng)常是藍色調(diào)的，比較嚴肅，商業(yè)的站點則比較活潑一些，傾向于暖色調(diào)。每一個網(wǎng)站都會給人們留下不同的感受。通常是根據(jù)網(wǎng)站的定位做出網(wǎng)站特有的風(fēng)格。除此之外，我們在設(shè)計網(wǎng)站的時候還需要注意在風(fēng)格上的統(tǒng)一。網(wǎng)頁上所有的圖像、文字，包括背景顏色、區(qū)分線、字體、標(biāo)題、注腳等都要統(tǒng)一風(fēng)格，貫穿全站。這樣用戶看起來舒服、順暢，會對網(wǎng)站留下一個“很專業(yè)”的印象。

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