2012年教育學(xué)考研模擬試題

前言

　　《2009年教育學(xué)考研模擬試題》本著夯實(shí)基礎(chǔ)的原則，嚴(yán)格依據(jù)教育部考試中心編寫的《2009年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱》精心編寫而成，其中亦有少量能力提高題目。下面我們先分析一下2009年考綱的具體變化?！　恼w上來說，經(jīng)過2007年、2008年兩年的實(shí)踐與修訂，教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱所體現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)得到專家的認(rèn)可，趨于穩(wěn)定，但稍有變化?！　≡谠嚲韮?nèi)容結(jié)構(gòu)上，2009年新大綱更具科學(xué)性。新大綱中，必答題部分總分值與2008年一樣，仍然是270分，但是教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)、教育研究方法四部分內(nèi)容所占分值均由2008年的100分、100分、40分、30分變?yōu)榧s100分、約100分、約40分、約30分，這一“約”字體現(xiàn)出更強(qiáng)的科學(xué)性。必選題部分無變化?！　≡陬}型結(jié)構(gòu)上，2009年新大綱與2008大綱一樣，分為單項(xiàng)選擇題、辨析題、簡答題、分析論述題四部分。單項(xiàng)選擇題與分析論述題沒有變化，但是辨析題與簡答題兩部分的分值發(fā)生了變化，辨析題分值上升，簡答題分值下降。2008年辨析題為3小題，每小題10分，共30分；2009年辨析題雖然還是3小題，但是每小題變?yōu)?5分，總分變?yōu)?5分。2008年簡答題為6小題，每小題15分，共90分；2009年簡答題變?yōu)?小題，每小題15分，總分變?yōu)?5分?！　≡诳疾榉秶?，與2008年考試大綱相比，2009年新大綱的大部分考試內(nèi)容和范圍都沒有變動(dòng)，特別是教育心理學(xué)和教育研究方法部分基本沒有變化，中外教育史部分也只變動(dòng)了很小一部分。相對(duì)沒有變化的部分而言，教育學(xué)原理部分變化較大。從變化的內(nèi)容上看，與2008年大綱相比，新大綱從文字表達(dá)和歸類的特點(diǎn)來看，更側(cè)重知識(shí)的全盤理解和融會(huì)貫通。新大綱對(duì)知識(shí)歸類更為嚴(yán)密，體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)性。因此考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要注意知識(shí)之間的聯(lián)系，這既包括每一部分知識(shí)內(nèi)部之間的聯(lián)系，也包括各部分知識(shí)之間的聯(lián)系。只有這樣，考生在考試時(shí)才能發(fā)揮對(duì)知識(shí)進(jìn)行綜合處理的潛能，應(yīng)對(duì)高難度的題目?！　”緯o緊圍繞著這些變化精心編寫，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、?？键c(diǎn)，對(duì)于考生系統(tǒng)復(fù)習(xí)，及時(shí)檢驗(yàn)自己對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況具有極大的幫助?！　∠Ｍ忌浞掷么藭非笞吭?！

內(nèi)容概要

為了幫助參加2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試的考生深入地把握大綱，提高專業(yè)課成績，聚英教育培訓(xùn)中心根據(jù)《2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱》和《樣題》精心設(shè)計(jì)了《2012年教育學(xué)考研模擬試題》。這套被稱為歷年命中率最高的教育學(xué)考研全真模擬卷共包含10份模擬題，每份模擬試題的答案都參考了眾多教育學(xué)權(quán)威教材并進(jìn)行了詳細(xì)的分析。根據(jù)2012年考試大綱依舊注重對(duì)知識(shí)的全面考查的特點(diǎn)，本套試題在設(shè)置上不僅強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生知識(shí)的識(shí)記性考查，也更加注重考查考生對(duì)知識(shí)的理解性和實(shí)用性把握，且題目更趨于實(shí)際，命題也更加靈活。
在題型結(jié)構(gòu)上，《2012年教育學(xué)考研模擬試題》與以往一樣，分為單項(xiàng)選擇題、辨析題、簡答題、分析論述題四部分。各部分的分值和2011年保持一致，即單項(xiàng)選擇題45小題，每小題2分，共90分；判斷題3道題，每小題15分；簡答題5道題，每道題15分?？键c(diǎn)分布為：教育學(xué)原理1道，中外教育史2道，教育心理學(xué)1道，教育研究方法1道。分析論述題包括兩種題型，即材料分析題和獨(dú)立句論述題。分析論述題為教育學(xué)原理1道，中外教育史1道，另外1道教育心理學(xué)和教育研究方法二選一題。在知識(shí)點(diǎn)分布上，2012年試題也與2011年真題一致，即教育學(xué)原理約占100分，中外教育史約占100分，教育心理學(xué)約占40分，教育研究方法約占30分。另外30分為選做題，考生必須在兩道試題中任選一道來作答。
本著教育學(xué)統(tǒng)考重在基礎(chǔ)的原則，本套模擬卷在設(shè)計(jì)過程中重在考查基礎(chǔ)知識(shí)，難度與教育學(xué)統(tǒng)考真題相當(dāng)。為了更好地提高考生的適應(yīng)性，個(gè)別題目難度略高于樣題。但是總體而言，本套模擬卷的每份試題都是在仔細(xì)分析真題的基礎(chǔ)上，根據(jù)大綱精心設(shè)計(jì)的，突顯大綱內(nèi)容的考查范圍和深度，創(chuàng)造最完美的模擬效果，全面反映2012年的最新命題趨勢(shì)，詳盡的試題解析使您能準(zhǔn)確評(píng)估模擬情況，非常適合考生臨場(chǎng)磨練。
 希望考生充分利用此書，超越自我，追求卓越，獲得成功!

書籍目錄

2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)
　綜合考試模擬試題(一)
　解析及參考答案(一)
2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)
　綜合考試模擬試題(二)
　解析及參考答案(二)
2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)
 綜合考試模擬試題(三)
 解析及參考答案(三)
2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)
 綜合考試模擬試題(四)
 解析及參考答案(四)
2012年全國碩士研究生人學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)
 綜合考試模擬試題(五)
 解析及參考答案(五)
2012年全國碩士研究生人學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)
 綜合考試模擬試題(六)
 解析及參考答案(六)
2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)
 綜合考試模擬試題(七)
 解析及參考答案(七)
2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)
 綜合考試模擬試題(八)
 解析及參考答案(八)
2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)
 綜合考試模擬試題(九)
 解析及參考答案(九)
2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)
 綜合考試模擬試題(十)
 解析及參考答案(十)

章節(jié)摘錄

　　一、單項(xiàng)選擇題：1～45小題，每小題2分，共90分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的?！　?.教育學(xué)的研究對(duì)象是（　）?！　.教育現(xiàn)象　　B.教育問題　　C.教育規(guī)律　　D.教育實(shí)踐　　2.認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人無意識(shí)的模仿，主要是（?。┑挠^點(diǎn)。　　A.生物起源說　　B.心理起源說　　C.勞動(dòng)起源說　　D.社會(huì)起源說　　3.（?。Q定教育發(fā)展的規(guī)模和速度?！　.生產(chǎn)力　　B.政治經(jīng)濟(jì)制度　　C.文化　　D.科學(xué)技術(shù)　　4.“因材施教”主要是由于人的身心發(fā)展具有（?。！　.不平衡性　　B.順序性　　C.階段性　　D.差異性　　5.認(rèn)為教育的目的就是要為完滿生活做準(zhǔn)備是（?。┑闹饕^點(diǎn)?！　.教育適應(yīng)生活說　B.教育準(zhǔn)備生活說C.個(gè)人本位　　D.社會(huì)本位　　6.教育制度的主體是（?。??！　.教育體制　　B.社會(huì)教育制度　　C.高等教育制度　　D.學(xué)校教育制度　　7.活動(dòng)課程的概念是針對(duì)（　）提出來的?！　.廣域課程　　B.綜合課程　　C.學(xué)科課程　　D.核心課程　　8.學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問題而進(jìn)行探討，辨明是非真?zhèn)我垣@取知識(shí)的方法是（?。?。　　A.講授法　　B.討論法　　C.談話法　　D.實(shí)驗(yàn)法　　9.在我國學(xué)校道德教育的組成部分中，（?。┦腔A(chǔ)?！　.道德品質(zhì)教育　　B.政治教育　　C.思想教育　　D.法制教育　　10.師范教育的誕生與變革，標(biāo)志著教師（?。┑拈_始?！　.非專門化　　B.專門化　　C.專業(yè)化　　D.職業(yè)化　　11.我國乃至世界上最早的專門文藝大學(xué)是（　）?！　.太學(xué)　　B.郡國學(xué)　　C.宮邸學(xué)　　D.鴻都門學(xué)　　12.以主動(dòng)、創(chuàng)造聞名，主張“不強(qiáng)說人，人莫之知也”，“古之善者則述之，今之善者則作之，欲善之益多也”的學(xué)派是（?。??！　.儒家　　B.墨家　　C.道家　　D.法家　　13.提出“立五經(jīng)博士”這一決策的統(tǒng)治者是（?。??！　.漢武帝　　B.秦始皇　　C.周文D.唐太宗　　14.“人人談時(shí)務(wù)，家家言西學(xué)”的社會(huì)風(fēng)氣的形成源于（?。！　.鴉片戰(zhàn)爭　　B.百日維新　　C.辛亥革命　　D.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

編輯推薦

　　《2009年教育學(xué)考研模擬試題》嚴(yán)格按照2009年大綱樣題的題型結(jié)構(gòu)與知識(shí)點(diǎn)分布進(jìn)行編寫，試題難題適中，創(chuàng)造最完美的模擬效果，全面反映2009年的最新命題趨勢(shì)，詳盡的試題解析使您能準(zhǔn)確評(píng)估模擬情況。

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