成功職業(yè)生涯的自我營(yíng)銷(xiāo)

前言

《成功職業(yè)生涯的自我營(yíng)銷(xiāo)》是我過(guò)去幾年為幾千個(gè)中國(guó)大學(xué)生教授職業(yè)生涯課程和其他商業(yè)課程所積累下來(lái)的成果。作為學(xué)生的老師、顧問(wèn)，我了解很多大學(xué)生在從學(xué)校轉(zhuǎn)向職場(chǎng)過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)和困難。我了解他們?cè)谶x擇正確的職業(yè)生涯上的困惑，在找工作上的擔(dān)憂(yōu)，以及沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而感到的失望。我同時(shí)也分享了學(xué)生成功運(yùn)用營(yíng)銷(xiāo)方法和技能找到好工作并且開(kāi)始有價(jià)值的職業(yè)生涯所帶來(lái)的喜悅。作為一名老師，我通過(guò)傾聽(tīng)學(xué)生們的成功或失敗的故事積累了很多東西。比起傳統(tǒng)的教學(xué)模式，我的課堂教學(xué)更像是培訓(xùn)課：培訓(xùn)意味著教給學(xué)生一些實(shí)際的技能，使他們?cè)谶x擇職業(yè)生涯方向、發(fā)展自我和參與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面做更充分的準(zhǔn)備；而傳統(tǒng)的教學(xué)方式主要教給學(xué)生一些抽象的知識(shí)和理論，這些抽象的事物對(duì)于學(xué)生在畢業(yè)后步入社會(huì)通常幫助不大。我也曾經(jīng)為我的許多學(xué)生成功運(yùn)用我所建議的方法找到好工作并且開(kāi)始有前途的職業(yè)生涯而感到欣慰?！冻晒β殬I(yè)生涯的自我營(yíng)銷(xiāo)》更像是一本培訓(xùn)手冊(cè)而不是傳統(tǒng)的教科書(shū)。你不會(huì)看到很多的理論、復(fù)雜的觀(guān)點(diǎn)或者夸夸其談的論述，你也不需要為考試而記憶一些東西。相反，這本書(shū)通過(guò)一系列專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的練習(xí)來(lái)培養(yǎng)你的實(shí)踐能力，讓你找到更明確的職業(yè)方向，幫助你了解自己獨(dú)特的價(jià)值，從而使你可以有準(zhǔn)備地參與競(jìng)爭(zhēng)，從幾百萬(wàn)個(gè)絕望的求職者中脫穎而出。我真誠(chéng)地希望《成功職業(yè)生涯的自我營(yíng)銷(xiāo)》能幫助讀者在中國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中勝出，幫助他們樹(shù)立信心，培養(yǎng)技能，開(kāi)發(fā)自己的潛能，為中國(guó)未來(lái)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。感謝很多人對(duì)《成功職業(yè)生涯的自我營(yíng)銷(xiāo)》的編寫(xiě)給予了幫助。首先我要感謝我的中國(guó)學(xué)生，他們和我分享個(gè)人的故事并且提供了在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)遇到的問(wèn)題。這讓我蔭生了撰寫(xiě)《成功職業(yè)生涯的自我營(yíng)銷(xiāo)》的想法，我把《成功職業(yè)生涯的自我營(yíng)銷(xiāo)》獻(xiàn)給我所有的學(xué)生，包括曾經(jīng)和未來(lái)的學(xué)生。我感謝庫(kù)克大學(xué)中國(guó)項(xiàng)目給了我為中國(guó)學(xué)生講授職業(yè)生涯規(guī)劃課和其他商業(yè)課程的機(jī)會(huì)，感謝庫(kù)克大學(xué)鼓勵(lì)我在遵循庫(kù)克大學(xué)“知行合一”的哲學(xué)下發(fā)展自己的教學(xué)思想和風(fēng)格。庫(kù)克大學(xué)位于紐約州，它是“體驗(yàn)教育”的領(lǐng)導(dǎo)者，在James Burke校長(zhǎng)、VirginiaCoombs副校長(zhǎng)和教務(wù)長(zhǎng)以及黃天中副校長(zhǎng)（庫(kù)克大學(xué)中國(guó)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）的領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)成功地在中國(guó)實(shí)施了職業(yè)生涯管理和體驗(yàn)教育項(xiàng)目。陳穎崢，庫(kù)克大學(xué)中國(guó)項(xiàng)目2007屆畢業(yè)生，她幾個(gè)月來(lái)不知疲倦地翻譯《成功職業(yè)生涯的自我營(yíng)銷(xiāo)》，同時(shí)也協(xié)助我做一些相關(guān)的研究并提供了富有洞察力的見(jiàn)解和反饋。

內(nèi)容概要

本書(shū)是作者從中美學(xué)生求職的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的。本書(shū)針對(duì)中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)和就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀，幫助大學(xué)生和職場(chǎng)新鮮人學(xué)會(huì)應(yīng)用自我營(yíng)銷(xiāo)的方法，也即了解自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)職業(yè)生涯定位，選擇合適的推銷(xiāo)自己的渠道，運(yùn)用出眾的簡(jiǎn)歷和嫻熟的面試技巧，從而一步步走向成功職業(yè)生涯的頂峰。    本書(shū)避免了同類(lèi)書(shū)理論性有余而實(shí)用性不足的缺點(diǎn)，讀者利用書(shū)后所附的自我分析手冊(cè)中提供的模板可以輕松完成職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)步驟。    本書(shū)可以用作大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教材，或者作為職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的培訓(xùn)資料，也可作為讀者規(guī)劃職業(yè)生涯的參考用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

Ken Johnson（肯·詹遜）博士是一個(gè)很受學(xué)生歡迎的職業(yè)生涯規(guī)劃教授，他在美國(guó)邁阿密、巴西和阿根廷長(zhǎng)大，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)，并正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。他在埃默里大學(xué)（亞特蘭大）獲得學(xué)士學(xué)位，在杜蘭大學(xué)（新奧爾良）獲得碩士和博士學(xué)位。他到過(guò)22個(gè)國(guó)家旅游，教過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、國(guó)際關(guān)系和商務(wù)類(lèi)課程。他在普華永道會(huì)計(jì)師事務(wù)所和其他人力資源公司做過(guò)咨詢(xún)師。目前，他居住在中國(guó)廈門(mén)，為集美大學(xué)庫(kù)克中國(guó)項(xiàng)目的學(xué)生講授職業(yè)生涯規(guī)劃和其他商務(wù)類(lèi)課程。同時(shí)，他也在庫(kù)克大學(xué)中國(guó)項(xiàng)目的天津科技大學(xué)、云南財(cái)貿(mào)大學(xué)和溫州大學(xué)授課。

書(shū)籍目錄

序一／Dr.Michael T.C.Hwang序二／葉光煌前言緒言第一部分　成功職業(yè)生涯自我營(yíng)銷(xiāo)　第一章　一種新的思維方式  　關(guān)于工作和職業(yè)生涯的舊思想  　就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)  　新問(wèn)題需要新思想  　新思想，新選擇  　職業(yè)生涯的新思想  　利用自我營(yíng)銷(xiāo)的方法管理你的職業(yè)生涯　第二章　  自我營(yíng)銷(xiāo)  　孫子兵法  　你的職業(yè)生涯，你的生意 　 把營(yíng)銷(xiāo)理論應(yīng)用到你的職業(yè)生涯中  　自我營(yíng)銷(xiāo)的5Ps  　未來(lái)的財(cái)富    　創(chuàng)新　    品牌    競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)　  職業(yè)生涯履歷：個(gè)人營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃　第三章　產(chǎn)品　　你是誰(shuí)?　　自我評(píng)估：發(fā)現(xiàn)你的產(chǎn)品價(jià)值　　雇主要的是什么：整體素質(zhì)　　整體素質(zhì)：多元智力理論　    多元智力和職業(yè)生涯選擇　　雇主想要的能力　　  人際交往能力　　  恿考能力　　  完成任務(wù)能力　　  專(zhuān)業(yè)技能　　雇主想要的經(jīng)驗(yàn)　　  校園經(jīng)歷　　  兼職工作　　  志愿者經(jīng)歷　　  實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐　　  個(gè)人成就和失敗經(jīng)歷　　雇主想要的教育背景　　雇主想要的性格　　  積極的態(tài)度　　  自信　　  誠(chéng)實(shí)和道德的　　  負(fù)責(zé)任的　　  忠誠(chéng)的　　  能在壓力下工作　　  愿意學(xué)習(xí)　　  靈活性　　雇主認(rèn)可的興趣　　你要考慮的價(jià)值　第四章　定位  　定位　    在就業(yè)市場(chǎng)上給自己定位　  創(chuàng)建一個(gè)個(gè)人品牌：敢于與眾不同！　    如何創(chuàng)建個(gè)人品牌?　    自我介紹：如何傳達(dá)你的品牌信息　  找到你的職業(yè)生涯方向　  個(gè)人使命陳述：找出你的激情和目標(biāo)　    如何寫(xiě)個(gè)人使命陳述　  確定你的目標(biāo)市場(chǎng)　……　第五章　價(jià)格　第六章　促銷(xiāo)　第七章　渠道　第八章　終身職業(yè)生涯管理　總結(jié)　終身職業(yè)生涯成功的自我營(yíng)銷(xiāo)第二部分　職業(yè)生涯履歷自我分析手冊(cè)

章節(jié)摘錄

第一章　一種新的思維方式關(guān)于工作和職業(yè)生涯的舊思想在中國(guó)歷史上，大學(xué)生是中國(guó)社會(huì)的一小部分精英。這部分人不用為找工作發(fā)愁，甚至不用規(guī)劃他們的職業(yè)生涯，考試成績(jī)和學(xué)術(shù)表現(xiàn)決定了他們的工作和生涯，高考大體上就決定了一個(gè)學(xué)生應(yīng)該上哪所大學(xué)以及主修什么專(zhuān)業(yè)。在大學(xué)的幾年里，學(xué)生都努力學(xué)習(xí)以盡可能取得高分；在大學(xué)最后一年，參加考研。依據(jù)這些成績(jī)，學(xué)生就會(huì)得到由一些主管部門(mén)分配的工作。正如張偉遠(yuǎn)所說(shuō)的，在那個(gè)時(shí)候，職業(yè)生涯是由政府規(guī)定好的，并且是以個(gè)人對(duì)黨和社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)為主要訴求。

編輯推薦

《成功職業(yè)生涯的自我營(yíng)銷(xiāo)》可以用作大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教材，或者作為職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的培訓(xùn)資料，也可作為讀者規(guī)劃職業(yè)生涯的參考用書(shū)。

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    成功職業(yè)生涯的自我營(yíng)銷(xiāo) PDF格式下載

---