趨勢與策略

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《趨勢與策略:地方性高校本科人才培養(yǎng)的理論與實踐》集中反映了作者自新世紀以來對地方性高校本科人才培養(yǎng)理論和實踐的探索。圍繞新時期高等教育面臨的六個方面的趨勢，提出了相應的策略。
一是應對大眾化趨勢。高等教育大眾化給高校辦學者提出了新的挑戰(zhàn)。地方院校需要重新探索辦學定位，把“能力型、應用性”人才作為新時期人才培養(yǎng)的目標。二是應對素質(zhì)化趨勢?，F(xiàn)代化社會對人才培養(yǎng)提出了高規(guī)格的綜合素質(zhì)教育的要求。地方院校要重新構(gòu)建適應現(xiàn)代社會經(jīng)濟、文化、科技、教育發(fā)展需要的人才培養(yǎng)模式，建設(shè)科學合理的課程體系。三是應對前沿化趨勢。21世紀科技的迅猛發(fā)展使知識的更新急劇加速。地方院校必須從學科建設(shè)入手營造良好的學術(shù)氛圍，確保課程建設(shè)和課堂教學跟上時代步伐。四是應對個性化趨勢。大學生創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)是學生的個性化發(fā)展。地方院校應該建立本科生導師制推進本科生的個性化教育，用創(chuàng)新學分引導本科生樹立創(chuàng)新意識提升創(chuàng)新能力。五是應對社會化趨勢。大眾化高等教育的一個典型特征是對大學生的社會實踐能力提出更高要求。地方院校尤應強化實踐育人意識，構(gòu)建大學生專業(yè)素質(zhì)能力培養(yǎng)的“攀巖計劃”，拓展和深化實踐教學的內(nèi)涵。六是應對信息化趨勢。我們跨入新世紀也就跨入了一個信息化的時代，地方院校應該著力數(shù)字化校園的建設(shè)，改革圖書館的服務(wù)質(zhì)量，建構(gòu)多樣化的實踐平臺，為本科生提供良好的學習和實踐環(huán)境。
《趨勢與策略:地方性高校本科人才培養(yǎng)的理論與實踐》的最大特點是理論研究緊密聯(lián)系高等教育大眾化進程，教育教學改革緊密結(jié)合地方院校實際，對于其他地方性院校具有較強的參考意義。

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