出版時間:2008-6 出版社:廈門大學出版社 作者:林欽 頁數(shù):336 字數(shù):383000
內(nèi)容概要
本書根據(jù)物理學科教學的特點,對物理微格教學最基本的語言技能、板書技能、導入技能、提問技能、講解技能、演示技能、變化技能、強化技能、課堂組織管理、多媒體教學技能、結束技能、說課技能、反思等教學技能的概念、特點和實施步驟及評價方案做了詳細的闡述,對每個物理課堂教學技能的概念與作用、類型與設計、應用與評價做了可操作性的論述和講解。全書力求以服務物理新教師教學為出發(fā)點,提倡“新課程”、“新理念”、“新方法”,對各個技能進行了全方位的介紹,突出實踐性和可操作性,幫助教師教育學生掌握課堂教學的各項技能,提高教學中的實際應用能力。本書可作為高等師范院校物理教育專業(yè)和各級教育學院的物理微格教學培訓教材或參考書,也可作為中學物理教師的繼續(xù)教育用書和教學參考書。
書籍目錄
總序前言第一章 微格教學理論與實踐 第一節(jié) 微格教學概述 第二節(jié) 微格教學的開展模式 第三節(jié) 微格教學設計與教案編寫 第四節(jié) 微格教學過程的組織實施 第五節(jié) 微格教學技能的評價與反饋第二章 微格教室的組成與使用 第一節(jié) 微格教室的組成 第二節(jié) 福建師范大學微格教室的使用第三章 物理教學設計技能 第一節(jié) 教學設計概述 第二節(jié) 物理教學設計的內(nèi)容 第三節(jié) 物理教學設計案例 第四節(jié) 物理教學設計技能的評價第四章 語言技能 第一節(jié) 語言技能概述 第二節(jié) 教學語言技能的作用 第三節(jié) 教學語言技能構成要素 第四節(jié) 教學語言的類型 第五節(jié) 教學語言技能的應用 第六節(jié) 教學語言技能的評價第五章 板書技能 第一節(jié) 板書技能概述 第二節(jié) 板書技能的作用 第三節(jié) 板書技能的構成要素 第四節(jié) 板書技能的類型 第五節(jié) 板書技能的應用 第六節(jié) 板書技能的評價第六章 提問技能第七章 導入技能第八章 講解技能第九章 演示技能第十章 變化技能第十一章 強化技能第十二章 課堂組織管理技能第十三章 結束技能第十四章 多媒體教學技能第十五章 說課技能第十六章 教學反思技能參考文獻后記
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