工學(xué)結(jié)合促發(fā)展

內(nèi)容概要

　　孟子曾說(shuō)“梓匠輪輿能與人規(guī)矩，不能使人巧”（《盡心上》），意思是說(shuō)，一門(mén)技能的學(xué)習(xí)和掌握，光靠理論不能解決全部問(wèn)題，譬如培養(yǎng)制作馬車(chē)或轎子的木工，師傅教徒弟懂得規(guī)矩方圓是必要的，但關(guān)鍵還要看學(xué)習(xí)者主觀能動(dòng)條件下循環(huán)往復(fù)的實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)的功夫能否到位。隨著工業(yè)化的推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，更加注重勞動(dòng)力綜合素質(zhì)水平和現(xiàn)代崗位技能水平的提高，“工學(xué)結(jié)合”是中外高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的共同經(jīng)驗(yàn)和必由之路，我國(guó)高職教育就是秉承以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的高技能人才為目標(biāo)，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路的辦學(xué)方針和理念，高職示范性院校更要樹(shù)立“工學(xué)結(jié)合”全新觀念和價(jià)值觀，推動(dòng)高職教育科學(xué)發(fā)展。

書(shū)籍目錄

序前言第一章 工學(xué)結(jié)合是高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的必由之路第一節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)方向、特色和要求第二節(jié) 教育主管部門(mén)關(guān)于高職工學(xué)結(jié)合的相關(guān)文件精神附錄：《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》等相關(guān)文件第三節(jié) 國(guó)外高職教育在工學(xué)結(jié)合上的有益經(jīng)驗(yàn)第二章 漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在工學(xué)結(jié)合上的探索與取得的成績(jī)第一節(jié) 漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在工學(xué)結(jié)合辦學(xué)模式上的探索第二節(jié) 漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式上取得的成績(jī)附錄：《漳州市校企合作委員會(huì)章程》等材料第三章 漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院工學(xué)結(jié)合典型案例案例一“中集班”辦學(xué)模式案例二“聚善堂物流班”辦學(xué)模式案例三“綠雅訂單班”辦學(xué)模式案例四“科能電子班”辦學(xué)模式案例五“神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班”辦學(xué)模式案例六“安華監(jiān)理班”辦學(xué)模式案例七“廈門(mén)大拇哥動(dòng)漫班”辦學(xué)模式案例八“外貸商務(wù)英語(yǔ)訂單班”辦學(xué)模式案例九“漳州賓館班”辦學(xué)模式第四章 漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院工學(xué)結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)第一節(jié) 存在的問(wèn)題和不足第二節(jié) 解決問(wèn)題的辦法和出路第五章 漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院工學(xué)結(jié)合優(yōu)秀合作企業(yè)風(fēng)采企業(yè)風(fēng)采一：激情創(chuàng)新鑄傳奇--萬(wàn)利達(dá)集團(tuán)有限公司企業(yè)風(fēng)采二：陽(yáng)光下的燦爛--漳州燦坤實(shí)業(yè)有限公司企業(yè)風(fēng)采三：國(guó)輝工貿(mào)與國(guó)同輝--漳州市國(guó)輝工貿(mào)有限公司企業(yè)風(fēng)采四：閩臺(tái)飄香--信華食品（漳州）有限公司企業(yè)風(fēng)采五：紫山集團(tuán)發(fā)展檔案解密--福建紫山集團(tuán)有限公司企業(yè)風(fēng)采六：龍頭奮進(jìn)--福建龍溪軸承（集團(tuán)）股份有限公司企業(yè)風(fēng)采七：飛揚(yáng)的數(shù)碼--神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)有限公司企業(yè)風(fēng)采八：揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)--漳州外輪代理有限公司參考資料后記

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    工學(xué)結(jié)合促發(fā)展 PDF格式下載

---