與和諧同行

內(nèi)容概要

近年來，時(shí)常有學(xué)術(shù)界和傳媒實(shí)務(wù)界的人士提出，政府對(duì)大眾傳媒的管束要放開，要給媒體更多的自由和自主權(quán)，等等。這種傾向在相當(dāng)大的程度上忽略了發(fā)展中的中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這現(xiàn)實(shí)十分復(fù)雜多變，要求我們審慎處理。大眾傳播媒介在轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)社會(huì)的角色需要慎重界定。對(duì)其角色的科學(xué)界定，衡量標(biāo)準(zhǔn)使傳媒促進(jìn)社會(huì)的健康穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展，有助于全中國(guó)人民獲得最大的物質(zhì)利益和精神利益。

作者簡(jiǎn)介

陳嬿如，受教育于中國(guó)、美國(guó)、新加坡，在國(guó)外獲得大眾傳播學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位，現(xiàn)任廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。主持并完成國(guó)家級(jí)和省部級(jí)社會(huì)科學(xué)研究課題。在美國(guó)、歐洲、澳洲和亞洲出版的傳播學(xué)英文國(guó)際學(xué)術(shù)刊物（包括SSCl期刊）上發(fā)表論文十多篇，出版?zhèn)鞑W(xué)專著四部（其中一部在美國(guó)出版）。專著《中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的傳播戰(zhàn)役與民族凝聚力》獲得福建省第五屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文數(shù)十篇。獲得“福建省第三屆優(yōu)秀青年社會(huì)科學(xué)工作者”稱號(hào)。入選教育部首批“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”。

書籍目錄

引言轉(zhuǎn)型時(shí)期中國(guó)傳媒的社會(huì)功能第一章　大眾傳播與道德建設(shè)　第一節(jié)　和諧社會(huì)的公民道德建設(shè)　第二節(jié)　典型報(bào)道的道德教育功能　第三節(jié)　傳播學(xué)研究與中國(guó)人的信仰建設(shè)第二章　大眾傳播與法制建設(shè)　第一節(jié)  大眾傳播對(duì)我國(guó)社會(huì)主義立法工作的推動(dòng)作用　第二節(jié)  大眾傳播對(duì)法的實(shí)施的監(jiān)督，推進(jìn)依法行政，提高執(zhí)法水平，維護(hù)司法公正　第三節(jié)  大眾傳播傳遞法律知識(shí)，增強(qiáng)公民法律意識(shí)，營(yíng)造法制輿論氛圍第三章　大眾傳播與教育發(fā)展　第一節(jié)　當(dāng)代中國(guó)的大眾傳播與教育　第二節(jié)　媒介作為教育的環(huán)境　第三節(jié)　教育作為媒介的環(huán)境　第四節(jié)  現(xiàn)實(shí)大環(huán)境下，教育與傳媒良性互動(dòng)的障礙　第五節(jié)　媒體呈現(xiàn)的教師典型形象　第六節(jié)　讓高尚成為自然——高等教育終極目標(biāo)的新思考第四章　大眾傳播與醫(yī)療健康    　第一節(jié)　研究的源起：當(dāng)前中國(guó)的醫(yī)療健康報(bào)道　第二節(jié)  當(dāng)前中國(guó)醫(yī)療健康報(bào)道傳播流概況　第三節(jié)  醫(yī)療健康報(bào)道的傳播結(jié)構(gòu)　第四節(jié)　齊齊哈爾假藥事件的傳播流研究　第五節(jié)  醫(yī)療健康傳播流的理論建構(gòu)    第五章  大眾傳播與環(huán)境保護(hù)　第一節(jié)　中國(guó)的環(huán)境傳播　第二節(jié)　政府與環(huán)保傳播　第三節(jié)　企業(yè)與環(huán)保傳播    　第四節(jié)　公眾與環(huán)保傳播　第五節(jié)　個(gè)案研究——圓明園事件與公眾參與　第六節(jié)  大眾傳媒與環(huán)保非政府組織（NGO）　第七節(jié)　討論與結(jié)論第六章  大眾傳播與大眾文化　第一節(jié)  豐盛的匱乏——新傳播技術(shù)與大眾文化　第二節(jié)  當(dāng)代題材主旋律電視劇中的三角戀愛（1992--2007）　第三節(jié)　流行歌曲：現(xiàn)在的歌為什么難聽？　第四節(jié)　廣告：真情還是煽情？　第五節(jié)　大眾文化的訴求：Love or Lust？第七章　大眾傳播與體育文化　第一節(jié)  大眾傳播與體育文化　第二節(jié)  大眾傳播與奧運(yùn)文化、和諧文化第八章　大眾傳播與國(guó)家形象　第一節(jié)  國(guó)際傳播與國(guó)家形象　第二節(jié)  我國(guó)國(guó)家形象歷史演變的簡(jiǎn)要回顧　第三節(jié)  當(dāng)前中國(guó)的國(guó)家形象——《參考消息》“外國(guó)人看中國(guó)”專欄的報(bào)道　第四節(jié)  國(guó)際傳播與中國(guó)大學(xué)生美國(guó)觀的形成尾聲  傳播戰(zhàn)役與民族凝聚力的再思考——以2008年抗震救災(zāi)直播報(bào)道為例追尋永恒感動(dòng)今生（代后記）

章節(jié)摘錄

　　有關(guān)《物權(quán)法》的討論中，網(wǎng)絡(luò)媒體也發(fā)揮了巨大的作用，各種網(wǎng)站紛紛開辟了相關(guān)論壇，如人民網(wǎng)中的“法治論壇”的有關(guān)《物權(quán)法》的討論，在百度貼吧里，《物權(quán)法》的發(fā)帖數(shù)從2005年7月20日到2006年6月，共有344篇，顯示了網(wǎng)絡(luò)作為新興媒體在表達(dá)意見上的優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)上討論的意見也成為意見來源的一部分，據(jù)全國(guó)人大法工委民法室的一位負(fù)責(zé)《物權(quán)法》制定的官員介紹“除了把各地主動(dòng)或按要求向全國(guó)人大法工委所提意見加以整理之外，我們還密切注意網(wǎng)上相關(guān)的各種討論，一有不同意見就會(huì)挑出來?！雹佟　〈舜喂_提意見的效果也是較為明顯的，據(jù)中國(guó)網(wǎng)2005年10月22日的關(guān)于《中華人民共和國(guó)物權(quán)法（草案）》修改情況匯報(bào)實(shí)錄報(bào)道，可以看到群眾討論的主要熱點(diǎn)問題在這次修改意見中都有了具體體現(xiàn)?！叭罕娞岢龅脑S多意見都得以吸納”，其中關(guān)于國(guó)家所有權(quán)，城鎮(zhèn)集體財(cái)產(chǎn)的歸屬，征收、征用、拆遷，杜會(huì)團(tuán)體的財(cái)產(chǎn)，業(yè)主的建筑物區(qū)分所有權(quán)，追回被盜、被搶的財(cái)物，特許物權(quán)，建設(shè)用地使用權(quán)，擔(dān)保物權(quán)，法律用語的通俗化這十個(gè)問題都在原有的基礎(chǔ)上做了修改?！　〉诙A段：然而《物權(quán)法》的制定注定會(huì)充滿波折。2005年8月中旬，北京大學(xué)鞏獻(xiàn)田教授的一封致全國(guó)人大常委會(huì)的公開信引起巨大爭(zhēng)議。鞏獻(xiàn)田指責(zé)《物權(quán)法》違憲：草案對(duì)“社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯”只字不提，妄圖以“私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯”的精神和原則取而代之。作為一名普通公民，鞏獻(xiàn)田的“建議”獲得了立法部門的高度重視，“公開信發(fā)表半個(gè)月后，全國(guó)人大常委會(huì)法工委主任胡康生、副主任王勝明等4人約見鞏獻(xiàn)田。鞏獻(xiàn)田向本報(bào)記者回憶，雙方的談話持續(xù)了80分鐘，交談中他的態(tài)度比公開信來得更嚴(yán)厲和激烈。胡康生向他介紹了《物權(quán)法》起草的基本情況，答復(fù)將把他的意見上報(bào)有關(guān)人士”。③隨后由于各種原因這部法律被擱置下來。

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