“數(shù)學(xué)王國(guó)”忘我的耕耘者

內(nèi)容概要

張鳴鏞教授1926年出生于浙江省溫州市。1948年畢業(yè)于浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系并留校任助教。1952年院系調(diào)整時(shí)到廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系任講師，1978年破格晉升為教授，并任數(shù)學(xué)系副主任。1986年病逝。張鳴鏞教授生前是中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)理事，福建省第二屆科協(xié)常委，福建省數(shù)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。    張鳴鏞教授在浙江大學(xué)讀書期間，師從陳建功教授和蘇步青教授的教育，很快就表現(xiàn)出其非凡的數(shù)學(xué)才華。他同時(shí)參加陳建功教授的函數(shù)論專題討論班和蘇步青教授的微分幾何專題討論班。全年級(jí)中同時(shí)參加兩個(gè)討論班的只有他和谷超豪兩位。1948年浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系留了兩名助教：他和谷超豪。在浙江大學(xué)當(dāng)助教4年，他在微分幾何和函數(shù)論研究都取得了出色的成果，發(fā)表了5篇論文。1959年，德國(guó)數(shù)學(xué)家Rund在《FinSler空間微分幾何》專著中介紹了張鳴鏞當(dāng)年的研究成果。    1952年，張鳴鏞和林振聲、厲則治三人從浙江大學(xué)調(diào)到廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系。  當(dāng)時(shí)，廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系剛從數(shù)理系中分出來(lái)，連他們?nèi)嗽趦?nèi)只有工4位教師，幾乎沒(méi)有資料室。在當(dāng)時(shí)的王亞南校長(zhǎng)和方德植主任支持下，張鳴鏞和其他教師一道，積極收集訂購(gòu)有關(guān)資料，建立數(shù)學(xué)資料室。同時(shí)，他協(xié)助方德植主任組織討論班并使之制度化。        幾年中，廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系在科學(xué)研究方面取得了顯著成績(jī)，面臨發(fā)展的大好形勢(shì)。1952年至1956年，數(shù)學(xué)系進(jìn)行了100多次專題報(bào)告，發(fā)表論文四十多篇。1954年的《廈門大學(xué)學(xué)報(bào)》刊登工4篇自然科學(xué)方面的論文，其中有10篇是數(shù)學(xué)，張鳴鏞一人有兩篇。  盧嘉錫教授在“編輯后記”中寫道：“這一期的內(nèi)容……反映出我們的數(shù)學(xué)教研室已經(jīng)在相當(dāng)堅(jiān)固的基礎(chǔ)上進(jìn)行有重點(diǎn)、有系統(tǒng)的科學(xué)研究工作。在教師人數(shù)少，教學(xué)工作繁重的情況下，有這樣的成績(jī)應(yīng)該珍貴和贊揚(yáng)。”1956年全國(guó)論文宣讀大會(huì)，廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系共提交10篇論文，在會(huì)上宣讀4篇論文。教育部高教司多次表?yè)P(yáng)了廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系培養(yǎng)師資的經(jīng)驗(yàn)。1956年6月6曰《光明日?qǐng)?bào)》在頭版顯要位置發(fā)表了題為“克服困難，努力創(chuàng)造條件，廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系開(kāi)展科學(xué)研究工作”的報(bào)道。當(dāng)年的國(guó)慶節(jié)，方德植主任代表廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系登上天安門觀禮臺(tái)，參加國(guó)慶典禮。1958年，在愛(ài)丁堡舉行的國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)來(lái)函邀請(qǐng)廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系派人參加。1956年，響應(yīng)黨中央“向科學(xué)進(jìn)軍”的偉大號(hào)召，張鳴鏞教授協(xié)助方德植主任制定了《數(shù)學(xué)系十二年科學(xué)研究規(guī)劃》，明確地提出“大范圍幾何分析”作為中心課題。1968年，美國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)提出的研究題目和內(nèi)容，同工2年前廈門大學(xué)制定的研究規(guī)劃相差無(wú)幾?？梢韵胂?，如果當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)系的規(guī)劃得以實(shí)施，我國(guó)“大范圍幾何分析”研究很可能在世界上處于領(lǐng)先地位?？上У氖?，1957年以后，由于政治運(yùn)動(dòng)，由于張鳴鏞教授等人被錯(cuò)劃為右派，這個(gè)計(jì)劃成為泡影。50年代，廈門大學(xué)培養(yǎng)了以陳景潤(rùn)、林群為杰出代表的一批數(shù)學(xué)人才，許多都受到張鳴鏞教授的指導(dǎo)。  陳景潤(rùn)是張鳴鏞教授的學(xué)生，回校工作后又擔(dān)任張鳴鏞教授的助教。  陳景潤(rùn)寫出的第一篇關(guān)于“他利問(wèn)題”的論文，是張鳴鏞教授審定的。廈門大學(xué)50年代數(shù)學(xué)系的輝煌，張鳴鏞教授做出了不可磨滅的重要的貢獻(xiàn)。     這本紀(jì)念文集的篇章結(jié)構(gòu)則比較簡(jiǎn)單。廈門大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院趙俊寧院長(zhǎng)《深切緬懷張鳴鏞教授》一文，全面地評(píng)述張鳴鏞教授的成就和貢獻(xiàn)、地位和作用，故作為本書的代序。其余文章分為三個(gè)部分，即生平事跡，學(xué)術(shù)思想和師友、學(xué)生和親屬的紀(jì)念文章。

書籍目錄

代序：深切緬懷張鳴鏞教授第一部分 生平事跡　張鳴鏞教授生平　“張鳴鏞教授逝世是我國(guó)數(shù)學(xué)界一大損失”　　——海內(nèi)外悼念張鳴鏞教授的唁電　春蠶到死絲方盡　陳景潤(rùn)如何成才第二部分 學(xué)術(shù)思想　張鳴鏞教授有關(guān)函數(shù)論論文內(nèi)容簡(jiǎn)介　張鳴鏞教授與位勢(shì)論　重讀《現(xiàn)代分析基礎(chǔ)》一書有感　張鳴鏞教授在幾何領(lǐng)域的卓越成就　試析張鳴鏞先生的數(shù)學(xué)史觀　附：張鳴鏞教授著作目錄第三部分 紀(jì)念文章　師友的紀(jì)念　　思念　　追念我的朋友張鳴鏞教授　　與張鳴鏞學(xué)友相處的日子　　回憶我的好友張鳴鏞　　悼念數(shù)學(xué)才子張鳴鏞教授　　壯志超常才華橫溢　　追憶張鳴鏞學(xué)長(zhǎng)　　懷念張鳴鏞教授　　追憶蒙師——張鳴鏞　　紀(jì)念張鳴鏞教授誕辰八十周年逝世廿周年　　張鳴鏞教授在數(shù)學(xué)研究與人才培養(yǎng)上的貢獻(xiàn)　　學(xué)習(xí)張鳴鏞教授獻(xiàn)身科學(xué)的精神　　懷念張鳴鏞先生　　我當(dāng)張鳴鏞老師的助教　　關(guān)于張鳴鏞先生的片斷回憶　　側(cè)憶張鳴鏞先生　學(xué)生的緬懷　　高山仰止，景行行止　　追憶張鳴鏞老師的二三事　　張老師的西安之行　　張老師，我們心中的偶像　　張老師的愛(ài)生情懷　　激勵(lì)　　默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)　　生命不止 自強(qiáng)不息　　懷念張鳴鏞老師　　張鳴鏞教授引我走上科學(xué)研究的道路　　張鳴鏞與廈大數(shù)學(xué)系的一段歷史　　謝世雖廿載音容尚繞縈　　懷念恩師張鳴鏞暨勉諸同門　　永遠(yuǎn)的懷念　　……　親屬的追思編后記

圖書封面

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