旋律寫作教程

內(nèi)容概要

　　《旋律發(fā)展的理論與應(yīng)用》一書對(duì)旋律發(fā)展問(wèn)題，在理論上作了較為系統(tǒng)的分析與歸納，但還不是一本可用于實(shí)際操作的教材。應(yīng)讀者的要求，作者在該書的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，增添了習(xí)題、例題和附錄習(xí)題選解、參考譜例，并更名為《旋律寫作教程》?！　　缎蓪懽鹘坛獭芬粫鴮⒁龑?dǎo)讀者學(xué)習(xí)如何進(jìn)行旋律寫作，如何將富有特性的核心材料發(fā)展為各種類型的單樂(lè)段結(jié)構(gòu)，又如何從單樂(lè)段發(fā)展為各種類型的多樂(lè)段結(jié)構(gòu)。《旋律寫作教程》實(shí)際上就是一部作曲技法入門教材，只是為了敘述方便、內(nèi)容集中起見(jiàn)，撇開和聲、織體以及大型結(jié)構(gòu)等方面的內(nèi)容。書中的習(xí)題、例題和習(xí)題解答是作者在教學(xué)中給學(xué)生布置的作業(yè)和習(xí)題示范，有些是在學(xué)生習(xí)作的基礎(chǔ)上修訂的。

作者簡(jiǎn)介

沙漢昆，1926年生于廣東興寧市。上海音樂(lè)學(xué)院教授，中國(guó)旋律學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，上海交通大學(xué)研究生院兼職教授。歷任上海音樂(lè)學(xué)院作曲系副系主任，上海音樂(lè)學(xué)院附中作曲學(xué)科主任等職。創(chuàng)作有小提琴獨(dú)奏曲《牧歌》，童聲二重唱曲《喂好我的大黃?！?，無(wú)伴奏合唱曲《黃昏之歌》、《

書籍目錄

前言緒論　一、旋律發(fā)展的過(guò)程　二、旋律發(fā)展與形式結(jié)構(gòu)　三、旋律發(fā)展的核心及其演繹方式上篇　單樂(lè)段結(jié)構(gòu)的旋律發(fā)展類型　第一章　重復(fù)型樂(lè)段寫作　　一、重復(fù)型樂(lè)段結(jié)構(gòu)的旋律發(fā)展類型　　二、主題材料單一的樂(lè)段寫作　　三、寫作練習(xí)　第二章　并置型樂(lè)段寫作　　一、并置型樂(lè)段結(jié)構(gòu)的旋律發(fā)展類型　　二、主題材料單一的樂(lè)段寫作　　三、主題材料不單一的樂(lè)段寫作　　四、民歌中并置型樂(lè)段結(jié)構(gòu)旋律發(fā)展的特殊類型　　五、寫作練習(xí)　第三章　“起、承、轉(zhuǎn)、合”型樂(lè)段寫作　　一、“起、承、轉(zhuǎn)、合”型樂(lè)段結(jié)構(gòu)的旋律發(fā)展類型　　二、“起、承、轉(zhuǎn)、合”的結(jié)構(gòu)原則在音樂(lè)創(chuàng)作中的運(yùn)用　　三、寫作練習(xí)　第四章　復(fù)習(xí)　　一、討論　　二、寫作練習(xí)　第五章　高潮及高潮的處理　　一、高潮及其表現(xiàn)意義　　二、高潮的布局　　三、形成高潮的方法　　四、隱伏聲部　第六章　擴(kuò)充樂(lè)段寫作　　一、作為樂(lè)段結(jié)束樂(lè)句內(nèi)部延伸性的擴(kuò)充類型　　二、作為樂(lè)段結(jié)束后補(bǔ)充性的擴(kuò)充類型　　三、作為樂(lè)段內(nèi)部插句性的擴(kuò)充類型　　四、作為單樂(lè)段中間部分展開的擴(kuò)充類型　　五、寫作練習(xí)下篇　多段結(jié)構(gòu)的旋律發(fā)展類型　第七章　主題重復(fù)式展開的旋律寫作　　一、采用主題變化重復(fù)的旋律發(fā)展類型　　二、采用主題移調(diào)的旋律發(fā)展類型　　三、采用主題擴(kuò)充的旋律發(fā)展類型　　四、寫作練習(xí)　第八章　主題派生式展開的旋律寫作　　一、主題派生式展開的旋律發(fā)展類型　　二、寫作練習(xí)　第九章　主題變奏式展開的旋律寫作　　一、主題變奏式展開的旋律發(fā)展類型　　二、民間音樂(lè)中的變體變奏　　三、寫作練習(xí)　第十章　主題展衍式展開的旋律寫作　　一、主題展衍式展開的旋律發(fā)展類型　　二、寫作練習(xí)　第十一章　主題對(duì)比式展開的旋律寫作　　一、主題對(duì)比式展開的旋律發(fā)展類型　　二、寫作練習(xí)　結(jié)語(yǔ)附錄　附錄一·習(xí)題選解　附錄二·參考譜例

章節(jié)摘錄

　　第二章　并置型樂(lè)段寫作　　一、并置型樂(lè)段結(jié)構(gòu)的旋律發(fā)展類型　　所謂并置型樂(lè)段是指樂(lè)段內(nèi)的各個(gè)樂(lè)句并列地構(gòu)成，彼此不存在重復(fù)關(guān)系的結(jié)構(gòu)類型，如A＋B＋C＋D。　　寫作這一類型的樂(lè)段，應(yīng)注意各個(gè)樂(lè)句如何在對(duì)比并置的基礎(chǔ)上統(tǒng)一。因?yàn)楦鱾€(gè)樂(lè)句之間無(wú)重復(fù)關(guān)系，只能從并置的各個(gè)樂(lè)句的相互關(guān)系上來(lái)考察它們之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系?！　臉?gòu)成樂(lè)段的主題材料來(lái)看，并置型樂(lè)段的結(jié)構(gòu)類型也有單一和非單一之分。由單一主題材料構(gòu)成樂(lè)段，其內(nèi)部對(duì)比統(tǒng)一的關(guān)系主要體現(xiàn)為主題材料在演變過(guò)程中不斷改變主題材料的各種因素。由不同的主題材料對(duì)比并置構(gòu)成樂(lè)段，一般來(lái)說(shuō)，由于樂(lè)段基本結(jié)構(gòu)的規(guī)模較小，對(duì)比的幅度不能太大，同時(shí)，各個(gè)樂(lè)句之間有著較多的內(nèi)在聯(lián)系?！　《?、主題材料單一的樂(lè)段寫作　　主題材料單一的寫作，一般是在主題材料呈示后，采用模進(jìn)、變形、分解、擴(kuò)展以及反向進(jìn)行等主題材料展開方法并置地構(gòu)成各個(gè)樂(lè)句。這一類型的各個(gè)樂(lè)句之間是并置關(guān)系（不是重復(fù)關(guān)系），但由于是從一個(gè)主題材料演變而成的，所以對(duì)比并不強(qiáng)烈。

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