美國高等學校創(chuàng)業(yè)教育研究

內容概要

　　《美國高等學校創(chuàng)業(yè)教育研究》基于平衡理論和社會交換理論探討創(chuàng)業(yè)教育興起的動因，基于人力資本理論和學術資本主義理論探討大學實施創(chuàng)業(yè)教育的必要性和可行性。通過分析美國創(chuàng)業(yè)教育產生的背景、歷史演變、目標定位、方法途徑，總結出可供我國不同類型高等學校借鑒的創(chuàng)業(yè)教育模式——目標指向企業(yè)創(chuàng)建的商學院型創(chuàng)業(yè)教育、目標指向刨新技術商業(yè)化的工程學院型創(chuàng)業(yè)教育。同時，揭示創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育、企業(yè)創(chuàng)建、大學創(chuàng)業(yè)與經濟發(fā)展的互生互動模式。

作者簡介

游振聲，男，1964年10月出生，重慶墊江人，教育學博士，重慶大學外國語學院講師。2002年畢業(yè)于貴州大學，獲英語語言文學碩士學位；2011年畢業(yè)于西南大學，獲教育學博士學位；2008年12月至2009年12月在美國伊利諾斯大學香檳分校創(chuàng)業(yè)領導研究所訪學。在《比較教育研究》、《重慶大學學報》等期刊上發(fā)表論文10余篇，主要研究興趣為外國教育制度、翻譯理論與實踐等。

書籍目錄

緒論
  第一節(jié)  研究背景與意義
  第二節(jié)  文獻綜述
  第三節(jié)  研究內容與思路
  第四節(jié)  研究方法與創(chuàng)新
第一章  美國高等學校創(chuàng)業(yè)教育的產生與發(fā)展
  第一節(jié)  創(chuàng)業(yè)教育概念
  第二節(jié)  美國高等學校創(chuàng)業(yè)教育產生的背景
  第三節(jié)  美國高等學校創(chuàng)業(yè)教育產生的原因
  第四節(jié)  美國高等學校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展
第二章  美國高等學校創(chuàng)業(yè)教育的目標及內容
  第一節(jié)  創(chuàng)業(yè)教育的目標
  第二節(jié)  創(chuàng)業(yè)教育內容
第三章  美國高等學校創(chuàng)業(yè)教育的途徑與方法
  第一節(jié)  創(chuàng)業(yè)教育途徑
  第二節(jié)  創(chuàng)業(yè)教育方法
  第三節(jié)  了創(chuàng)業(yè)教育內容、策略與背景三要素之間的平衡與擴展
第四章  美國政府對高等學校師生創(chuàng)業(yè)的政策支持
  第一節(jié)  美國政府支持高等學校師生創(chuàng)業(yè)政策的背景
  第二節(jié)  美周政府支持高等學校師生創(chuàng)業(yè)政策的目標與策略
  第三節(jié)  美國政府支持高等學校師生創(chuàng)業(yè)政策的內容及特征
  第四節(jié)  美國政府支持高等學校師生創(chuàng)業(yè)政策的發(fā)展趨勢
第五章  美國高等學校創(chuàng)業(yè)教育個案
  第一節(jié)  伊利諾斯大學實施創(chuàng)業(yè)教育的背景
  第二節(jié)  伊利諾斯大學創(chuàng)業(yè)教育實踐體系
  第三節(jié)  伊利諾斯大學創(chuàng)業(yè)教育保障體系
  第四節(jié)  伊利諾斯大學創(chuàng)業(yè)教育的影響
  第五節(jié)  伊利諾斯大學創(chuàng)業(yè)教育特征
  第六節(jié)  伊利諾斯大學創(chuàng)業(yè)教育模式
第六章  美國高等學校創(chuàng)業(yè)教育對美國高等教育的影響
  第一節(jié)  創(chuàng)業(yè)教育對美國高等學校學生的影響
  第二節(jié)  創(chuàng)業(yè)教育對美國高等學校辦學模式的影響
  第三節(jié)  創(chuàng)業(yè)教育對美國社會經濟的影響
第七章  美國高等學校創(chuàng)業(yè)教育對我國高等教育發(fā)展的啟示
  第一節(jié)  充分認識創(chuàng)業(yè)教育的時代價值
  第二節(jié)  構建基于體驗的創(chuàng)業(yè)教育課程體系
  第三節(jié)  多維度保障和促進創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展
  第四節(jié)  以技術創(chuàng)新為主導培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)能力
  第五節(jié)  創(chuàng)業(yè)教育視野下我國研究型大學理想模式
結語
參考文獻
后記

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    美國高等學校創(chuàng)業(yè)教育研究 PDF格式下載

---