我國高校教師的權利義務

內(nèi)容概要

　　《我國高校教師的權利義務》依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國高等教育法》等關于教師在教育教學中權利與義務的規(guī)定，結合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020
年)》對高等教育與人才培養(yǎng)的要求，論述了我國高校教師法定的權利與義務及其相關內(nèi)容，旨在推進我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，全面提升我國高等教育的質(zhì)量。使高校教師在充分了解其權利與義務的基礎上，嚴格以法律規(guī)范要求自己，正確行使法律賦予的權利和認真履行法律要求的義務?！段覈咝＝處煹臋嗬x務》是一部高等教育法學理論專著。可用于高校教師培訓，也可供高校教師、高等教育理論工作者、國家各級教育行政相關部門工作者、相關法律工作者以及所有關心我國高等教育的人士閱讀。

書籍目錄

主編序語
第一章 教育教學改革實驗權
 第一節(jié) 教育教學權
 一、教育教學權的界定
 二、教育教學權的性質(zhì)和內(nèi)涵
 第二節(jié) 教育教學改革權
 一、教育課程的選擇權
 二、課堂教學自主權
 三、教學內(nèi)容選擇權
 四、教育方式和方法的自主權
第二章 科學研究、學術交流權
 第一節(jié) 科學研究權釋義
 一、科學研究權的確立
 二、科學研究權的內(nèi)涵
 三、科學研究權的合法性基礎
 四、科學研究權的權利性質(zhì)
 五、科學研究權與科學研究責任
 第二節(jié) 科學研究自由
 一、科學研究自由的涵義和歷史演進
 二、科學研究自由的內(nèi)容
 三、我國科學研究自由思想的演變
 四、我國高校教師科學研究自由影響因素和實現(xiàn)途徑
 第三節(jié) 學術交流表達自由
 一、學術交流權
 二、參加專業(yè)學術團體自由
 三、自由發(fā)表研究成果的權利
 四、學術意見表達和評論權
第三章 對學生品行和學業(yè)成績的評定權
 第一節(jié) 學生品行評定權
 一、學生品行的評定
 二、教學批評
 第二節(jié) 學生學業(yè)成績評定權
 一、成績評定過程中可能出現(xiàn)的問題
 二、加強學生成績評定工作管理的對策
 第三節(jié) 對學生品行和學業(yè)成績評定的辦法
 一、德育的量化考核
 二、智育的量化考核
 三、體育的量化考核
第四章 獲取工資報酬、享受福利權
 第一節(jié) 獲取工資報酬權
 一、獲取工資報酬是高校教師的重要權利
 二、高校教師獲取工資報酬權的現(xiàn)狀分析
 三、高校教師工資報酬現(xiàn)狀中存在的問題
 四、提高我國高校教師工資薪酬的對策
 第二節(jié) 享受國家規(guī)定的福利待遇權
 一、高校教師福利待遇權
 二、高校教師福利待遇的現(xiàn)狀與比較
 三、我國高校教師福利待遇存在的問題
 四、提高我國高校教師福利待遇的對策
 第三節(jié) 帶薪休假權
 一、高校教師帶薪休假權的分類
 二、學術休假制度
 三、完善我國高校教師學術休假制度
第五章 民主管理權
 第一節(jié) 意見建議權
 一、意見建議權的必要性
 二、意見建議權受國家法律保障
 三、意見建議權的實現(xiàn)途徑
第六章 進修培訓權
第七章 履行憲法、法律、職業(yè)道德、為人師表的義務
第八章 貫徹國家教育方針

編輯推薦

　　《我國高校教師的權利義務》系統(tǒng)論述了我國高校教師法定權利、法定義務及其相關內(nèi)容，對進一步保障、完善高校教師權利和確保其義務履行提出了若干積極的具有可行性、可操作性的建議。本書既是一部適用于培訓高校教師的教材，又是一部高等教育法學理論專著，兼具學術性與可讀性。

圖書封面

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