遺傳與作物育種

內(nèi)容概要

　　《遺傳與作物育種》內(nèi)容翔實(shí)、新穎，并力求理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。教材具有一定的科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。內(nèi)容安排由淺人深，循序漸進(jìn)，符合教材的系統(tǒng)性和條理性；文字也較簡(jiǎn)練。教師在使用該門(mén)課程的教材時(shí)，要求既要保持本課程的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又要處理好與其他課程的分工與銜接；既要避免不必要的重復(fù)，又要防止遺漏與脫節(jié)。例如細(xì)胞的構(gòu)造和分裂過(guò)程，主要由植物學(xué)講授；而細(xì)胞分裂的遺傳物質(zhì)分配及其遺傳效應(yīng)則在本課程中講授。核酸和蛋白質(zhì)的代謝，主要由基礎(chǔ)生物化學(xué)講授，本課程側(cè)重于核酸作為遺傳物質(zhì)和它在遺傳中的作用及遺傳信息的傳遞、表達(dá)方面。

書(shū)籍目錄

遺傳基礎(chǔ)緒論模塊一 生物的遺傳與變異一、遺傳二、變異三、遺傳與變異的關(guān)系模塊二 遺傳、變異與生物進(jìn)化一、生物進(jìn)化的概念二、遺傳、變異和選擇是生物進(jìn)化的基本因素模塊三 遺傳學(xué)的意義和遺傳學(xué)史一、遺傳學(xué)的意義二、遺傳學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展課外實(shí)踐思考與練習(xí)閱讀知識(shí)：人類(lèi)衰老與遺傳變異有關(guān)基礎(chǔ)一 遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)模塊一 細(xì)胞、染色體與遺傳物質(zhì)一、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能二、染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目三、染色體是遺傳物質(zhì)的載體模塊二 細(xì)胞分裂及其遺傳學(xué)意義一、有絲分裂二、減數(shù)分裂三、配子形成模塊三 授粉、受精與種子形成一、授粉與受精二、種子形成及各部分的遺傳效應(yīng)三、直感現(xiàn)象四、植物的生活周期……基礎(chǔ)二 分離規(guī)律基礎(chǔ)三 獨(dú)立分配(自由組合）規(guī)律基礎(chǔ)四 連鎖遺傳基礎(chǔ)五 數(shù)量性狀遺傳基礎(chǔ)六 近親繁殖和雜種優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)七 細(xì)胞質(zhì)遺傳與植物的雄性不育基礎(chǔ)八 基因突變與染色體變異基礎(chǔ)九 遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ)作物育種技術(shù)參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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