新課程小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐

內(nèi)容概要

全書共十二章。第一章介紹外語(yǔ)教學(xué)理論，主要講述語(yǔ)言的習(xí)得與學(xué)得、多元智力理論和外語(yǔ)教學(xué)流派。第二章綜述小學(xué)英語(yǔ)課程目標(biāo)，主要講述小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師素質(zhì)的要求等。第三章闡述小學(xué)生學(xué)習(xí)特征，通過(guò)早學(xué)說(shuō)和遲學(xué)說(shuō)說(shuō)明學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的年齡特征，分析小學(xué)生心理特征和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)系以及小學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)特征。第四章是備課和說(shuō)課，主要闡述依據(jù)新課程目標(biāo)如何進(jìn)行備課、寫教案，如何說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等。第五、六、七、八章闡述小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法以及聽(tīng)說(shuō)讀寫的教學(xué)理論與目標(biāo)，以及根據(jù)新課程目標(biāo)所確定的各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容與所應(yīng)采用的教學(xué)方法，無(wú)一不反映新課程目標(biāo)下的教學(xué)理論與實(shí)踐。第九章介紹上課時(shí)必要的一些教學(xué)輔助，如板書、教態(tài)、英語(yǔ)歌謠和歌曲、簡(jiǎn)筆畫等。第十章闡述如何進(jìn)行課堂管理，如課堂指令，活動(dòng)組織，座次擺放，提問(wèn)和糾錯(cuò)等。第十一章為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)，主要說(shuō)明評(píng)價(jià)、評(píng)估與測(cè)試的定義、關(guān)系及區(qū)別，評(píng)估的目的、方式以及課堂評(píng)估等。附錄是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)資源，包括字母表、常用課堂用語(yǔ)、兒童英語(yǔ)歌曲選、英語(yǔ)歌謠、英語(yǔ)短劇、簡(jiǎn)筆畫示例等，供讀者參考。

書籍目錄

第一章 外語(yǔ)教學(xué)理論與流派
 引言
 第一節(jié) 外語(yǔ)教學(xué)理論
 第二節(jié) 外語(yǔ)教學(xué)法主要流派
第二章 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(小學(xué)部分)簡(jiǎn)介
 第一節(jié) 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念
 第二節(jié) 小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容
 第三節(jié) 小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師素質(zhì)的要求
第三章 小學(xué)生學(xué)習(xí)特征
 第一節(jié) 早學(xué)說(shuō)與遲學(xué)說(shuō)
 第二節(jié) 小學(xué)生心理特點(diǎn)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)系
 第三節(jié) 小學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)特征分析
第四章 備課和說(shuō)課
 第一節(jié) 備課
 第二節(jié) 說(shuō)課
第五章 語(yǔ)音教學(xué)
 第一節(jié) 語(yǔ)音教學(xué)的理論和目標(biāo)
 第二節(jié) 語(yǔ)音教學(xué)的內(nèi)容和方法
第六章 詞匯教學(xué)
 第一節(jié) 詞匯教學(xué)的理論和目標(biāo)
 第二節(jié) 詞匯教學(xué)的內(nèi)容和方法
第七章 語(yǔ)法教學(xué)
 第一節(jié) 語(yǔ)法教學(xué)的理論和目標(biāo)
 第二節(jié) 語(yǔ)法教學(xué)的內(nèi)容和方法
第八章 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的教學(xué)
第九章 教學(xué)輔助
第十章 課堂管理
第十一章 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)
附錄
主要參考書目

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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