現(xiàn)象學(xué)和拉康論精神分裂癥

出版時(shí)間:2011-1  出版社:四川大學(xué)出版社  作者:[比利時(shí)]阿方斯·德·威爾漢斯  頁(yè)數(shù):354  
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內(nèi)容概要

  《現(xiàn)象學(xué)和拉康論精神分裂癥:在腦研究十年之后》致力于闡述精神分裂癥發(fā)病的心理學(xué)機(jī)制。當(dāng)一個(gè)聽(tīng)了我精神分裂癥的講座的學(xué)生告訴我這個(gè)講座使她發(fā)生了改變時(shí),我感受到這些觀點(diǎn)蘊(yùn)含有使人解脫的力量。那位學(xué)生告訴我:她的父親被診斷為精神分裂癥,關(guān)于這種疾病的生物學(xué)知識(shí)曾使她確信她自己也將會(huì)不由自主地患上這種病,因此她一度對(duì)父親很憤怒。而當(dāng)她從我的講座中了解到精神分裂癥的心理成因后,給了她新的希望,使她知道患精神分裂癥對(duì)她來(lái)說(shuō)并不是必然的。她認(rèn)為自己可以更加注重心理因素。這位學(xué)生告訴我:現(xiàn)在她對(duì)父親的感情不再是憤怒而是憐憫。

作者簡(jiǎn)介

  阿方斯·德·威爾漢斯Alphonse De
Waelhens(1911-1981)是比利時(shí)魯汶大學(xué)最有影響力的哲學(xué)教授,從事現(xiàn)象學(xué)、存在主義和精神分析哲學(xué)的研究。在魯汶大學(xué),由于有許多來(lái)自世界各地的學(xué)者在他的指導(dǎo)下工作,因此他的影響是國(guó)際性的。他最早撰文對(duì)海德格爾與梅洛龐蒂進(jìn)行評(píng)述。他以《現(xiàn)象學(xué)與真理》一書在巴黎大學(xué)(Sorbonne)做過(guò)系列講座。他的法語(yǔ)著作有:《哲學(xué)與一般性經(jīng)驗(yàn)》《精神病》。在《哲學(xué)與一般性經(jīng)驗(yàn)》一書中,他指明哲學(xué)發(fā)展的普遍原則基于生活中的一些經(jīng)驗(yàn)。他的著作以多國(guó)語(yǔ)言出版。

書籍目錄

前言
序言
中譯本序
緒論 A.德·威爾漢斯的貢獻(xiàn)
第一章 在腦研究的十年以后,德·威爾漢斯/拉康的理論對(duì)精神分裂癥有益的探討
第二章 關(guān)于精神分裂癥的一些經(jīng)典的精神病學(xué)概念
第三章 語(yǔ)言和原初壓抑的獲得及其在精神分裂癥中的失敗
第四章 俄狄浦斯情結(jié)的結(jié)構(gòu)角色 精神病中俄狄浦斯三角的缺失
第五章 精神病的精神分析解釋 父親的隱喻和排斥
第六章 對(duì)精?病問(wèn)題的結(jié)論性思考 精神分析和精神病的存在標(biāo)準(zhǔn)
第七章 無(wú)意識(shí)和精神病的存在性闡釋
結(jié)論
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):插圖:德·威爾漢斯認(rèn)為:孩子越早地被固定在他的發(fā)展過(guò)程中,離真實(shí)就越遠(yuǎn)。真實(shí)之所以可能獲得,是因?yàn)檎Z(yǔ)言的作用。語(yǔ)言創(chuàng)造了距離,由此讓主體體驗(yàn)到真實(shí)有別于自我。語(yǔ)言揭示了真實(shí),作為他者呈現(xiàn)出了自己。語(yǔ)言作為象征性的他者,不是一個(gè)實(shí)體的他者而是一個(gè)超越的他者。另外,人們必須調(diào)整對(duì)真實(shí)的認(rèn)識(shí):個(gè)體的真實(shí)總是片面的、危險(xiǎn)的和短暫的。德·威爾漢斯確認(rèn):一個(gè)主體知覺(jué)到的真實(shí)的每一部分都是值得懷疑的。德·威爾漢斯認(rèn)為:如果主體已經(jīng)成功地經(jīng)過(guò)了俄狄浦斯情結(jié)的不同階段,那么對(duì)該主體而言才有真實(shí)性可言。此時(shí),主體既被引入父親的隱喻并又享有母親(作為自身身體部分)的想象性的支持,真實(shí)才由此而成立。父親的隱喻呈現(xiàn)給孩子距離感,孩子由此質(zhì)疑他自身權(quán)限的真實(shí)性;否則,孩子將不知道怎么樣去信服一個(gè)超越的他者。因具有真實(shí)的判斷力而獲得自主性,是兒童發(fā)展的必要條件。德·威爾漢斯論證為:判斷真實(shí)的能力在精神分裂癥中被摧毀了。實(shí)際上,病人不能夠像處理他們的知覺(jué)那樣來(lái)處理他們的幻覺(jué)。所以,病人的幻覺(jué)不是假性的知覺(jué)。幻覺(jué)是在用另一種方法進(jìn)行創(chuàng)造和表達(dá)。讓我們看看下面兩個(gè)例子。一個(gè)女孩控告醫(yī)生在晚上燒毀了她的臉。

編輯推薦

《現(xiàn)象學(xué)和拉康論精神分裂癥:在腦研究十年之后》是由四川大學(xué)出版社出版的。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)16條)

 
 

  •   許多青年后俊學(xué)習(xí)精神分析理論進(jìn)入不了透徹的層次,源于缺乏從哲學(xué)的高度去思維,這本書會(huì)給我買有志于學(xué)習(xí)精神分析的才俊一個(gè)很好的導(dǎo)引,謝謝出版社和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)?。。。。。。。。。。?!
  •   買來(lái)學(xué)習(xí)拉康。雖然結(jié)構(gòu)主義表面上看已經(jīng)遠(yuǎn)離,但它從不曾離開(kāi)。
  •   最近在看~~~對(duì)于精神分析的補(bǔ)充有幫助??梢远嗫纯?。本來(lái)我只是想了解一下鏡像自我的
  •   很好的書,還沒(méi)看全
  •   看看還算有益處,東西內(nèi)容還算新吧
  •   反正我很喜歡啊
  •   精神分裂癥是一個(gè)充滿魅力同時(shí)又具有誘惑力的現(xiàn)象。這本書從現(xiàn)象學(xué)和拉康的視角提供了一種觀察和理解,對(duì)臨床工作有一定的啟發(fā)。
  •   雖然,在很多部分我并不能全看懂,但已經(jīng)看懂的部分,仍然讓我很有收獲。
    我是一位心理咨詢師,主要從事家庭關(guān)系方面的心理咨詢與服務(wù),這本書帶給我一個(gè)很重要的啟發(fā),就是“父親的隱喻”,看了這本書,幫我將之前一些混亂的想法理順了,更明晰了,我的咨詢工作也更加有效了。
    另外的收獲,就是對(duì)于精神分裂癥的理解,拉康說(shuō),是父親隱喻的缺失,加上不能承受的心理壓力,以我所能觀察到的情況,還真是這樣的。
  •   只讀了一點(diǎn)點(diǎn),感覺(jué)很有意思??吹搅撕芏嗍煜さ挠^點(diǎn)。也產(chǎn)生了很多的聯(lián)想。曾幾何時(shí),法國(guó)真是一個(gè)出思想家的地方。而且,他們那些思想家的思想從不從的角度可以找到共同的思維軌跡。讀完之后再說(shuō)吧。書買的很滿意。
  •   耐心去看
  •   不錯(cuò),當(dāng)文學(xué)看
  •   大師經(jīng)典之作,不得不品讀收藏
  •   此書僅僅適合初級(jí)讀者,或?qū)挡皇呛芰私獾娜说淖x物。無(wú)法從該書中,發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的態(tài)度,或?qū)档莫?dú)特詮釋。
  •   書沒(méi)看完,太難讀啦
  •   挺好的書,翻譯的很好
  •   本人學(xué)精神分析的,很多同學(xué)看了這本書,雖然比較難懂,得花半年時(shí)間去仔細(xì)研讀,但是總體來(lái)說(shuō)自己的經(jīng)驗(yàn)得到了提升,知識(shí)水平也得到提升
 

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