改革開放30年四川教育回顧與展望

前言

　　1977年是中國現(xiàn)代教育史上具有劃時代意義的一年。在鄧小平同志倡導下，因“文化大革命”一度中止的全國高校招生統(tǒng)一考試制度得以恢復。以此為起點，四川教育與全國一道邁出改革開放的歷史性步伐。30年改革開放，四川教育實現(xiàn)的不僅是數(shù)量的增長，而且是教育思想、規(guī)劃、結(jié)構(gòu)、體制、內(nèi)容和評價等一系列根本性的變革，形成了與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應、具有四川特色的教育體系基本框架和發(fā)展模式，在五個方面實現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)變?！　∫?、教育功能實現(xiàn)大轉(zhuǎn)變，教育的公益性、公共性、公平性日益凸顯　　黨的十一屆三中全會以來，隨著黨和國家工作重點從“以階級斗爭為綱”向“以經(jīng)濟建設為中心”轉(zhuǎn)變，教育界和全社會對教育的社會功能有了全新的認識。這為確立教育在現(xiàn)代化建設中的戰(zhàn)略地位，確立教育優(yōu)先發(fā)展的指導思想和科教興國戰(zhàn)略方針，制定經(jīng)濟、科技與教育結(jié)合的改革舉措，提供了重要的理論支撐和實踐基礎。

內(nèi)容概要

　　反映了改革開放30年來四川教育系統(tǒng)在基礎教育,高等教育,職業(yè)教育,黨校黨建和思想政治教育等方面解放思想,實事求是,與時俱進,努力辦好四川教育走過的歷程和取得的成就.該書對于認真總結(jié)四川教育的成績與經(jīng)驗,推進四川教育改革發(fā)展具有積極意義。

書籍目錄

代序：認真總結(jié)成績與經(jīng)驗堅定不移推進教育改革開放——改革開放．30年四川教育回顧與展望基礎教育篇解放思想實事求是與時俱進盡最大努力辦好人民滿意的四川基礎教育——紀念黨的十一屆三中全會召開30周年堅持改革開放推進四川教育跨越式發(fā)展十年行動雨潤高原——四川省民族地區(qū)教育發(fā)展歷程掃描改革開放30年四川教育科研回顧與展望四川省中小學思想道德教育工作的回顧學校體育工作改革發(fā)展30年成都教育改革與發(fā)展30年回顧與展望高等教育篇四川高等教育改革發(fā)展輝煌30年四川高教管理體制改革30年的回顧與展望四川省高職高專的建設與發(fā)展四川民辦高等教育的回顧與展望改革開放注活力，開拓創(chuàng)新上臺階特色促進發(fā)展發(fā)展立足行業(yè)——改革開放30周年西南交通堅持教育改革開放推動事業(yè)科學發(fā)展職業(yè)教育篇一個職教大省的崛起——改革開放30年四川職業(yè)教育的跨越式發(fā)展樂山市職業(yè)教育與成人教育30年改革發(fā)展成果瀘州市職業(yè)教育改革開放30周年回顧與展望以改革為動力促職教大發(fā)展內(nèi)江鐵路機械學校改革開放30年紀實南溪縣職中改革開放30年的巨大變遷以先進理念引領發(fā)展的眉山科學技術學校高校黨建和思想政治教育篇改革開放以來四川高校黨建工作的回顧與展望改革開放30年四川高校思想政治教育回顧與展望創(chuàng)新黨建思想政治工作促進學校事業(yè)科學發(fā)展——四川農(nóng)大改革開放30年黨建思想政治工作回顧以十七大精神為指導，創(chuàng)新學校黨的建設在實踐中探索高校黨建工作改革創(chuàng)新之路立足培養(yǎng)規(guī)范程序加強保障積極慎重地做好黨員發(fā)展工作加強和改進黨建工作推進學?？茖W發(fā)展馬克思主義中國化的新境界淺論中國改革的政治倫理精神論科學發(fā)展觀的馬克思主義理論品質(zhì)大學理念與功能的當代反思持續(xù)高揚抗震救災中的人文精神后記

章節(jié)摘錄

　?。ǘ┫到y(tǒng)研究和持續(xù)推進普及九年義務教育　　20世紀80年代中期，我省開始著手普及初等教育，義務教育經(jīng)費除政府財政撥款外，輔以征收的教育稅費、學雜費、社會捐助、集資等多渠道籌資，充分依靠縣、鄉(xiāng)各級政府和廣大群眾的力量，完成了普及初等教育任務。1995年我省組織財政、計委、教委等省級部門，及時研究和總結(jié)普及初等教育的經(jīng)驗，制定了《四川省普及義務教育基本要求及檢查驗收辦法》，并以省政府名義下發(fā)文件，引導和指導全省義務教育普及工作。20世紀90年代我省開始全面推進普及初中教育。對于普及初中教育，各方認識很不統(tǒng)一，針對“普九”中的認識誤區(qū)，1997年由原省教委分管基礎教育的領導牽頭，組織了基教處、省教育學會秘書處和教育經(jīng)濟專業(yè)委員會負責人，以及幾個縣教育局負責同志組成課題組，開展《四川省丘陵人口大縣“普九”研究》，被中國教育學會批準立項。經(jīng)過3年努力，圓滿完成了課題研究任務，寫成了7萬多字的研究報告。報告以19個百萬人口以上的丘陵人口大縣的事實，深入闡明我省“普九”的重大意義；全面總結(jié)了“普九”經(jīng)驗；同時還采用了仁壽、安岳、瀘縣、渠縣四個樣本縣的數(shù)據(jù)。

圖書封面

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