出版時(shí)間:2008-8 出版社:四川大學(xué)出版社 作者:李華文
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前言
一個(gè)優(yōu)秀的偵查員擁有的是敏銳的觀察力和不受情緒影響的判斷力,這種觀察力和判斷力的具體表現(xiàn)就是偵查員寫的材料。事實(shí)勝于雄辯,在偵查工作或結(jié)案中,偵查員的雄辯永遠(yuǎn)是自己的材料。優(yōu)秀的偵查員永遠(yuǎn)獨(dú)立地做著自己的事情,對(duì)案情沉默寡言。當(dāng)他說(shuō)話的時(shí)候,一定是把一疊有力的材料放在了桌面上。優(yōu)秀的偵查員也不會(huì)對(duì)后續(xù)起訴、判決程序抱怨和指責(zé),而是用材料讓后續(xù)程序一定要這樣或那樣起訴和判決。偵查員也有品牌。建立了品牌的偵查員的案子,無(wú)論是公訴人、法官還是律師,都知道他的每一個(gè)字的分量,知道他每一句話后面都隱藏著厚實(shí)的道理,不會(huì)也不敢隨意地“糾正”、改動(dòng)、棄用證據(jù)和事實(shí)。“每一個(gè)疑難復(fù)雜案件,都有一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn),刑警的工作就是努力撥開層層云霧尋找這個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn),不斷還原出案件的真相,這個(gè)不斷琢磨的過(guò)程,讓人很高興?!雹傩淌路晌臅淖x者是檢察官、法官、律師和案件當(dāng)事人。
內(nèi)容概要
本書主要內(nèi)容:要使刑事法律文書中對(duì)案件事實(shí)的描述更大可能地接近事實(shí)原貌,研究對(duì)事實(shí)的還原描述就是非常必要的了。《案件事實(shí)的搜集與還原描述:應(yīng)用于刑事法律文書寫作》試圖為刑事法律文書寫作提供幫助,詳細(xì)解釋了案件事實(shí)和案件事實(shí)的存在形態(tài)、案件事實(shí)的搜集、案件事實(shí)的還原復(fù)述、對(duì)案件事實(shí)的還原描述、影響案件事實(shí)還原描述的因素、公安機(jī)關(guān)刑事法律文書的個(gè)案寫作。
作者簡(jiǎn)介
李華文,現(xiàn)任四川警察學(xué)院新聞學(xué)教授,人民警察三級(jí)警監(jiān)。四川警察學(xué)院語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)科帶頭人。公安部全國(guó)公安系統(tǒng)優(yōu)秀教師,并被四川省公安廳記二等功一次。
四川省高等學(xué)校教師高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員。瀘州市政府第三批學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人。四川公安講師團(tuán)特聘教授。四川省寫作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
主要從事新聞學(xué)和應(yīng)用寫作的研究。
自1989年以來(lái),先后在《中國(guó)人民警官大學(xué)學(xué)報(bào)》、《公安大學(xué)學(xué)報(bào)》,《江蘇公安??茖W(xué)校學(xué)報(bào)》、《新聞大學(xué)》等全國(guó)十余家學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文50余篇,其中多篇論文被有關(guān)文集收錄。主編、參編寫作類教材5部,其中獲公安部二等獎(jiǎng)1部。
出版?zhèn)€人專著2部《公安機(jī)關(guān)新聞宣傳文體寫作》(中國(guó)人民公安大學(xué)出版社)?!栋讣侣劦膫鞑ゼ捌鋵懽鳌?四川大學(xué)出版社)。
書籍目錄
前言
第一章 案件事實(shí)和案件事實(shí)的存在形態(tài)
一、什么是案件事實(shí)
二、案件事實(shí)的形態(tài)
三、案件事實(shí)的特性
四、案件事實(shí)的構(gòu)成
第二章 案件事實(shí)的搜集
一、偵查的過(guò)程同時(shí)就是刑事案件事實(shí)的搜集過(guò)程
二、直接的寫作因素是記錄的方法
第三章 案件事實(shí)的還原復(fù)述
一、案件事實(shí)的還原過(guò)程
二、案件事實(shí)認(rèn)識(shí)還原敘述中的要素
第四章 對(duì)案件事實(shí)的還原描述
一、敘事的屬性和方法
二、案件事實(shí)還原描述的標(biāo)準(zhǔn)
三、案件事實(shí)的還原描述過(guò)程
四、事實(shí)寓意體現(xiàn)在對(duì)事實(shí)的還原描述中
五、事實(shí)還原描述的視角
六、案件事實(shí)的還原描述方式
七、事實(shí)還原描述中的話語(yǔ)轉(zhuǎn)換
八、證據(jù)相對(duì)應(yīng)的細(xì)節(jié)(情節(jié))敘述
第五章 影響案件事實(shí)還原描述的因素
一、非寫作因素
二、寫作因素
三、案件事實(shí)從搜集到形成語(yǔ)言還原描述的案例分析
第六章 公安機(jī)關(guān)刑事法律文書的個(gè)案寫作
一、報(bào)案筆錄
二、接受刑事案件登記表
三、呈請(qǐng)拘留報(bào)告書
四、提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕書
五、詢問(wèn)和訊問(wèn)筆錄
六、現(xiàn)場(chǎng)勘查筆錄
七、通緝令
八、起訴意見(jiàn)書
參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
(二)提高記錄速度 據(jù)統(tǒng)計(jì),播音員用朗讀的語(yǔ)速讀文稿,一分鐘可讀出(語(yǔ)音速度)182個(gè)音節(jié);江蘇電視臺(tái)播放的某大學(xué)劉校長(zhǎng)答記者問(wèn)《關(guān)于性教育的四破四立問(wèn)題》,是沒(méi)有底稿的即席發(fā)言(語(yǔ)言速度),每分鐘才149個(gè)音節(jié)(字);中央宣傳部調(diào)研員曲嘯教授在南京人民大會(huì)堂所作《新時(shí)期的思想政治工作》的報(bào)告的原聲磁帶,給南京兩所中學(xué)文秘班學(xué)生用速寫符號(hào)聽寫,其語(yǔ)言速度也不過(guò)每分鐘113字;一般的講話(念稿)的錄音和電臺(tái)播音員的播音(讀稿),他們的語(yǔ)音速度平均每分鐘2()()字左右。一些教授講課或是領(lǐng)導(dǎo)即席發(fā)言,他們的語(yǔ)言速度,總在每分鐘180字以下。像宋世雄連珠炮似的球場(chǎng)實(shí)況播音,一般人頭腦還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就消失的語(yǔ)言,只是特例。提高記錄速度可以兩方面進(jìn)行,即聽和寫。(1)聽:聽主要信息,話語(yǔ)中一般只有一兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。必須聽清楚,如“我們是沈陽(yáng)市公安局的,今天就有關(guān)問(wèn)題找你了解一下,希望你如實(shí)提供證據(jù)和證言。根據(jù)《刑事訴訟法》有關(guān)規(guī)定,如有意做偽證或隱匿罪證要負(fù)法律責(zé)任”。這段話共兩句,關(guān)鍵詞是“我們是……”“希望……”“根據(jù)……”“負(fù)法律責(zé)任……”把這些關(guān)鍵詞語(yǔ)聽清楚了,其他的次要信息也容易回憶起來(lái)。(2)寫:提高書寫速度只能靠平時(shí)訓(xùn)練,沒(méi)有訣竅。實(shí)際記錄時(shí),為了有效地提高記錄速度,記錄者還應(yīng)該掌握記錄的重點(diǎn)內(nèi)容,這些重點(diǎn)內(nèi)容是:有關(guān)證人、物證、書證的記錄要盡可能詳細(xì),這關(guān)系到收集到的證據(jù)之間能否相互印證,能否形成完整的證據(jù)鏈條;有關(guān)犯罪行為的四個(gè)構(gòu)成要件的記錄要盡可能詳細(xì)。
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《案件事實(shí)的搜集與還原描述:應(yīng)用于刑事法律文書寫作》由四川大學(xué)出版社出版。
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