游戲治療技巧

內(nèi)容概要

這是本游戲治療重要的工具書，各章作者多為相關(guān)學(xué)派的佼佼者。其內(nèi)容包含了各種可用之媒體（如洋娃娃、電話、道具、食物、棋子、水、沙、土）在游戲治療中之用法與實(shí)列的介紹，同時(shí)也納入了一些相關(guān)的咨詢技巧（如相互說故事、角色扮演）。更特別的是一些認(rèn)知性與結(jié)構(gòu)性游戲媒體之使用（如電動(dòng)游戲、電腦游戲）。相信對(duì)擴(kuò)增游戲治療工作者的 “工作單”與彈性有很大幫助。

作者簡(jiǎn)介

斯卡夫(Charles E．Schaefer)博士是新澤西州Hackensack市費(fèi)爾萊迪克森(Fairleigh Dickinson)大學(xué)心理服務(wù)中心的心理學(xué)教授和主管。他是游戲治療協(xié)會(huì)(包括國際會(huì)員的國家性組織)的創(chuàng)始者與委員會(huì)主席，也是美國心理學(xué)會(huì)與美國心理治療協(xié)會(huì)的成員。其所出版的書籍，包括《游戲治療手冊(cè)》以及《兒童游戲的治療性使用》，均屬于游戲治療范疇內(nèi)的經(jīng)典之作。他同時(shí)也在其工作所在地(Hackensack，New Jersey)執(zhí)行私人性的兒童與家庭服務(wù)。

書籍目錄

第一章 游戲治療技巧的歷史發(fā)展第一篇 象征性的游戲技巧　第二章 游戲晤談　　一、臨床上的案例　　二、結(jié)論　第三章 結(jié)構(gòu)牲游戲治療　　一、游戲情境的類型　　二、介紹結(jié)構(gòu)性游戲　　三、執(zhí)行結(jié)構(gòu)性游戲治療　　四、結(jié)構(gòu)性游戲功能上的重要性　　五、結(jié)論　第四章 兩聞房子的使用　第五章 使用布偶子游戲治療的評(píng)估　　一、游戲在評(píng)估中的使用　　二、布偶評(píng)估的晤談　　三、評(píng)估表(Rating scale)　　四、形式　第六章 指偶與面具制作　　一、指偶　　二、面具的制作　第七章 道具游戲治療　　一、案例　　二、結(jié)論　第八章 電話在游戲治療中的使用　　一、前言　　二、電話的使用　　三、結(jié)論　第九章 積木游戲第二篇 使用自然媒介的游戲技巧　第十章 沙戲　　一、背景　　二、方法　　三、沙戲共同階段的回顧　　四、老師對(duì)沙戲的反映　　五、個(gè)案的實(shí)例　　六、結(jié)論　第十一章 水戲　　一、緒論　　二、水戲的功能　　三、結(jié)論　第十二章 食物在治療中的使用　第十三章 泥土與黏土第三篇 繪畫與藝術(shù)技巧在游戲治療中的使用　第十四章 指畫　第十五章 亂畫游戲　　一、亂畫游戲　　二、討論　第十六章 情緒溫度計(jì)　　一、背帚　　二、方法　　三、結(jié)果　　四、討論　　五、結(jié)論第四篇 說故事、角色扮演與放松想象技巧　第十七章 相互說故事技巧　第十八章 創(chuàng)造性角色　　一、創(chuàng)造性角色的技巧　　二、臨床的實(shí)例　　三、討論　第十九章 角色扮演　　一、“角色扮演”的發(fā)展史　　二、案例說明　　三、總結(jié)　第二十章 兒童的放松訓(xùn)練　　一、放松技巧概述　　二、一個(gè)放松訓(xùn)練的手冊(cè)(Script)第五篇 棋戲　第二十一章 西洋跳棋　　一、棋戲的描述　　二、案例描述　　三、結(jié)論　第二十二章 國際象祺　　一、形式(Formal)的觀點(diǎn)　　二、生理與智能上的條件　　三、人際的觀點(diǎn)　　四、需要的滿足與驅(qū)動(dòng)力的解除　　五、白認(rèn)知、情感和動(dòng)作——肌肉觀點(diǎn)而產(chǎn)生的任務(wù)要求　　六、討論第六篇 電子游戲在游戲治療中的使用　第二十三章 任天堂游戲　　一、任天堂游戲概述　　二、案例介紹　第二十四章 高科技的游戲治療　　一、游戲治療?　　二、鳥龜畫圖　　三、電腦繪圖　　四、電腦藝術(shù)治療　　五、感覺的繪圖　　六、總結(jié)

章節(jié)摘錄

　　案例八　　查理士，10歲4個(gè)月，因?yàn)橐贿B串的行為問題而被送到Harriet Lane Home的精神疾病臨床中心來。母親的理由如下：“他在晚上會(huì)變得極端害怕，即使白天也不太敢從一個(gè)房間到另一個(gè)房間。他最喜歡的就是跟女生玩，這點(diǎn)跟他爸爸很像。他還喜歡咬指甲，我曾經(jīng)涂上碘和紅藥水并威脅他，吃下這些藥會(huì)讓他的胃生病，以致必須要開Jg，但他還是照行不誤。有時(shí)當(dāng)門鈴一響，他就會(huì)跳到有人的地方，擠成一團(tuán)，即使我牽著他的手把門打開，告訴他沒什么可怕的也沒有用。甚至街車也能讓他嚇得要死，我從他一生下來沒幾個(gè)月就發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)了?！薄　∧壳暗那闆r其實(shí)幾個(gè)月以前就在暗中進(jìn)行了，就在第一次晤談之前的幾個(gè)月，查理士去他姑姑的農(nóng)莊度假時(shí)，就逐漸出現(xiàn)莫名的恐懼和害怕的情緒。這一方面是因?yàn)樗趯W(xué)校的學(xué)習(xí)成績極不理想，以致他可能必須面對(duì)回去原班重讀，再去和他所討厭和害怕的老師共度一年?！　∷目謶衷絹碓絿?yán)重，已到了每當(dāng)門鈴響就會(huì)緊張的程度。而因?yàn)椴桓蚁聵?，他有時(shí)甚至尿濕褲子（廁所在樓下），在夜間他也常嚇醒尖叫而睡得不好。不過盡管如此，他還是每天上學(xué)?！　‘?dāng)母親得知自己又懷了一個(gè)男胎時(shí)，真是失望透頂，因?yàn)樗龔牡谝惶テ鸨闩瓮鷤€(gè)女兒。結(jié)果從一開始她就部自覺地把查理士當(dāng)作一個(gè)女孩來養(yǎng)育，不讓他跟其他粗野的男孩一起玩，并且直到查理士3歲為止，都把他當(dāng)作一個(gè)女孩來打扮。在上學(xué)以前，查理士除了偶爾有個(gè)女玩伴以外，幾乎沒有同伴?！　∷虼顺１煌槌靶椤懊妹谩保惨虼朔炊艿脚⒌南矚g。到了四年級(jí)時(shí)，他在閱讀和數(shù)學(xué)兩科的失敗，使他必須留級(jí)，其智商分?jǐn)?shù)為91，勉強(qiáng)算是中等。　　老師注意到他不喜歡和男生玩的原因是怕弄臟衣服，同時(shí)他也盡量避免打架之類的事情發(fā)生。他一天要洗好幾次手，有時(shí)還擦指甲油。他打從孩提時(shí)代就暈車，并且還擔(dān)心被綁架，尤其當(dāng)這類事在電視上被報(bào)道時(shí)。　　查理士也是一個(gè)情感豐富的小孩，喜歡親吻父母。長久以來，他都堅(jiān)持爸爸刮面完后的第一個(gè)吻要給他，“不要給媽媽”，上班前的最后一個(gè)吻也要給他?！　∷袀€(gè)大他4歲的哥哥，相當(dāng)正常，也熱愛運(yùn)動(dòng)，雖然媽媽也一直企圖要“女性化”這個(gè)哥哥。在他6歲時(shí)，他終于在爸爸的協(xié)助下成功地剪短了頭發(fā)。　　母親是個(gè)高挑、精力十足的運(yùn)動(dòng)型女性，她總是擔(dān)心先生會(huì)在其工作上（檢查瓦斯桶的安全）受到傷害，因此只要遲到家一些，她就會(huì)坐立難安，她也有暈車癥和懼高癥。相比之下，爸爸的天性輕松多了。他偶爾也還會(huì)做些噩夢(mèng)，并回憶在幼年時(shí)，他也喜歡和女生玩，在家族史上，似乎并沒有其他重要或明顯的問題?！　　?/pre>








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