兒童與青少年焦點(diǎn)解決短期心理咨詢

出版時(shí)間：2005-10-01 出版社：四川大學(xué)出版社作者：(美)茵素·金·柏格,(美)特蕾西·史丹納頁數(shù)：279 譯者：黃漢耀
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內(nèi)容概要

茵素·金·柏格是焦點(diǎn)解決短期心理咨詢（SFBT）的創(chuàng)始人，她和特蕾西.史丹納合著的此書介紹了近十年在美國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)流行的SFBT這種家族治療模式。SFBT不用病理學(xué)觀點(diǎn)看待兒童問題行為，而是認(rèn)為任何最棘手的困擾和心理問題在現(xiàn)實(shí)中都有“例外”，我們可以通過引發(fā)兒童內(nèi)在的資源來引導(dǎo)當(dāng)事人的改變，讓“例外”逐步擴(kuò)大來消除問題行為！本書通過簡(jiǎn)明的文字陳述，以及許多案例的解說，讓讀者能夠有機(jī)會(huì)通過閱讀來領(lǐng)會(huì)焦點(diǎn)解決取向的咨詢工作；而對(duì)于熟悉與愛好焦點(diǎn)解決短期心理咨詢的學(xué)習(xí)者，通過閱讀本書，無疑又是一次寶貴的機(jī)會(huì)，加深對(duì)焦點(diǎn)解決治療方式的了解。    本書將告訴你在家族環(huán)境中如何發(fā)現(xiàn)、評(píng)估兒童問題行為的例外，以及擴(kuò)大例外的方式和技巧。

作者簡(jiǎn)介

茵素·金·柏格(Insoo Kim Berg)，焦點(diǎn)解決短期心理咨詢創(chuàng)始人之一，現(xiàn)任美國(guó)密爾瓦基短期家族咨詢中心總監(jiān)。近十年來出版了8本關(guān)于焦點(diǎn)解決短期咨詢的書籍，包括《焦點(diǎn)解決咨詢案例精選一激勵(lì)人心的治療故事》(張老師文化)、《Inte rviewi rlg for Solutions》、《Solutiorl

書籍目錄

推薦序一 焦點(diǎn)會(huì)談引發(fā)孩童內(nèi)在的資源推薦序二 這是兒童與青少年的焦點(diǎn)推薦序三 向兒童學(xué)習(xí)——開發(fā)焦點(diǎn)解決短期心理咨詢新領(lǐng)域  原文序前言 與孩子相遇關(guān)于本書第1章 何謂焦點(diǎn)解決短期心理咨詢  SFBT的基本原理  SFBT與傳統(tǒng)的游戲治療  問題一解決的假設(shè)與程序  跳脫“思考黑盒子”  文化包容力 第2章 孩子適用的SFBT  向孩子學(xué)習(xí)  與親子互動(dòng)的基本假設(shè)第3章 技巧面面觀  發(fā)現(xiàn)“例外”  評(píng)分問題  奇跡問題   應(yīng)對(duì)問題  細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)，還是細(xì)節(jié)  思考休息  整理回饋的方法   第二次與后續(xù)晤談第4章 評(píng)估當(dāng)事人與目標(biāo)  評(píng)估孩子  評(píng)估家庭   反應(yīng)不夠快的孩子  目標(biāo)協(xié)商——指引成功的結(jié)果第5章 開始咨詢  開始進(jìn)行  與其他專業(yè)人員交流第6章 童言童語  提供舒適的環(huán)境   孩子是發(fā)現(xiàn)“解決”的人  對(duì)改變命名和圖像化   運(yùn)用掌中玩具  故 事   畫 圖  游 戲  評(píng) 分   功 課  做點(diǎn)不一樣的事  多做不錯(cuò)第7章 治療有特殊需要的孩子  評(píng)估孩子的特殊需求  解決困難處境  評(píng)估是一種介入  常見的問題第8章 青少年大不同  了解青少年  兒童與青少年的差異  開始治療青少年  給父母的簡(jiǎn)單原則  非自愿的當(dāng)事人  治療厭食癥與其他飲食疾患第9章 治療師的觀點(diǎn)后 記

章節(jié)摘錄

書摘SFBT中的父母角色 我們強(qiáng)烈相信，不論環(huán)境和整個(gè)程序有多么大的變化，在治療孩子時(shí)，父母都應(yīng)該扮演重要角色。父母在孩子童年生命中的重要性難以估計(jì)，也不該遭受侵蝕。親子關(guān)系如果遭到破壞，就應(yīng)該盡力加以修復(fù)。如果無法立刻修復(fù)，甚至雙方表達(dá)出斷絕關(guān)系的愿望，也應(yīng)該保持關(guān)注，讓他們有所準(zhǔn)備，可以在未來修復(fù)彼此的關(guān)系。我們的任務(wù)是支持他們固有的關(guān)系，幫助他們恢復(fù)關(guān)系，在父母與孩子之間搭一座橋，盡可能幫助他們。這表示在治療孩子的每個(gè)步驟中，必須把父母包括進(jìn)來，而且視他們?yōu)榱私庾约汉⒆拥膶＜遥S時(shí)向他們請(qǐng)教。因此，從開始到結(jié)束，孩子的任何進(jìn)展都必須要涵蓋父母的意見。以下我們有更詳細(xì)的描述。 對(duì)父母的假設(shè) 我們相信所有父母都想： ·以自己的子女為榮。 ·帶給孩子正面的影響。 ·聽到孩子的好消息，而且知道他們的孩子很善良。 ·讓孩子接受艮好教育，有出人頭地的機(jī)會(huì)。 ·看見孩子的未來比自己更美好。 ·與子女建立良好關(guān)系。 ·對(duì)自己的孩子抱有希望。 即使憤怒的父母深陷挫折，當(dāng)他們平靜下來時(shí)，心還是會(huì)在孩子身上。這正是我們根深蒂固的文化，其他地方也不例外。因此，我們的任務(wù)就是帶給父母希望，同時(shí)讓他們把心放在孩子身上。我們相信天下父母心，父母對(duì)孩子都是善意的(當(dāng)然，也有少數(shù)例外的個(gè)案)，而且希望孩子未來的生活比他們現(xiàn)在更好，甚至比他們的童年更好，即便有些父母可能虐待、忽略、遺棄他們的子女，或?qū)⒑⒆咏唤o別人收養(yǎng)。然而，我們?nèi)詧?jiān)決相信上述的前提，有這些前提才能懷抱希望，繼續(xù)幫助當(dāng)事人。 正因?yàn)閷?duì)父母抱有希望，我們的信念才能以某種微妙的方式傳遞給他們，讓他們對(duì)未來、對(duì)自己的子女也抱有希望。各位一定會(huì)在以下的章節(jié)中發(fā)現(xiàn)，我們的臨床工作人員是如何遵循這項(xiàng)假設(shè)的。對(duì)當(dāng)事人的這項(xiàng)信念，讓我們?cè)诿鎸?duì)轉(zhuǎn)變、不確定的答案時(shí)，能夠引導(dǎo)我們。因此，當(dāng)父母對(duì)孩子有正面影響時(shí)，讓他們將這些情境化為內(nèi)心的清楚圖像，而且盡可能了解他們想與子女建立何種關(guān)系，將會(huì)很有幫助，也才能以最有效的方法達(dá)到目標(biāo)。 運(yùn)用這些假設(shè)的下一步，就是與了解治療目標(biāo)的父母互動(dòng)，接著才能提供必要的協(xié)助，幫助他們達(dá)成目標(biāo)。

媒體關(guān)注與評(píng)論

書評(píng)●我們必須尊重每一位孩了，才能找到“入場(chǎng)券”，進(jìn)入孩了的世界。焦點(diǎn)解決短期心理咨詢是與孩子的“本來”相遇，當(dāng)我們能夠仔細(xì)觀察、傾聽，自然會(huì)r解他們的需要。 ●近十年來，焦點(diǎn)解決短期心理咨詢(SFBT)在美國(guó)等地相當(dāng)流行，是家族治療新興的工作模式之一。本書作者茵素·金·柏格和瑞士?jī)和窨瀑Y深醫(yī)師特蕾西·史丹納博士，從SFBT經(jīng)驗(yàn)相信“孩子有無窮潛力”的信念。在這本最新力作中，具體涵蓋了兒童、青少年可能面對(duì)的各種問題，以及治療師與兒童、青少年及他們的家人共同朝向美好生活的希望與努力。

編輯推薦

《兒童與青少年焦點(diǎn)解決短期心理咨詢：教育輔導(dǎo)系列》將告訴你在家族環(huán)境中如何發(fā)現(xiàn)、評(píng)估兒童問題行為的例外，以及擴(kuò)大例外的方式和技巧。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)104條)

焦點(diǎn)解決短期心理咨詢（SolutionFocusedBriefTherapy，簡(jiǎn)稱SFBT）是由美國(guó)發(fā)展來的一種以會(huì)談為主要方式的咨詢和治療模式。本書是由茵素·金·柏格(InsooKimBerg)與她的伙伴特蕾西·史丹納(ThereseSteiner)，合作寫出有關(guān)對(duì)兒童與青少年工作的焦點(diǎn)解決短期心理咨詢實(shí)務(wù)工作，通過簡(jiǎn)明的文字陳述，以及許多案例的解說，讓讀者能夠有機(jī)會(huì)通過閱讀來領(lǐng)會(huì)焦點(diǎn)解決的咨詢工作。作為一名年輕的母親，通過閱讀這本書，無疑是一次寶貴的機(jī)會(huì)，從而有機(jī)會(huì)對(duì)“焦點(diǎn)解決心理咨詢及治療”方式有了更進(jìn)一步的了解、認(rèn)識(shí)與運(yùn)用。焦點(diǎn)解決短期心理咨詢(SFBT)方法是滿足求助者對(duì)快速、有效解決問題的需求下產(chǎn)生的，著重于運(yùn)用正向積極的觀點(diǎn)與技巧，促使父母、心理咨詢師、教師、社會(huì)工作者“短期間”內(nèi)跳脫輔導(dǎo)糾結(jié)的問題，也讓求助者產(chǎn)生自小而大的改變，并且心理咨詢師或父母與求助者皆能在此過程中，增進(jìn)自我的成長(zhǎng)。作為一名5歲孩子的母親，通過SFBT讓我更加認(rèn)識(shí)到：第一，立基于“希望與尊重”。通過“與孩子合作”抵達(dá)相同目的地的另一種途徑-------父母與孩子都滿意彼此的生活，知道如何以最好的方式相處，讓彼此越來越親近、互相關(guān)懷，在需要的時(shí)刻互相幫助，而且每天都能回到和睦的關(guān)系之中。在與孩子的接觸中，要充分的尊重、理解并肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)及某些想法，讓孩子更加形象更加自由的舒展自我的觀點(diǎn)。孩子沒有足夠的語言技巧，也就是說，他們沒有能力運(yùn)用抽象觀念，把復(fù)雜的想法轉(zhuǎn)成語言，讓其他人理解他們的需求與愿望。兒童也是人，更有其獨(dú)特的表達(dá)方式，兒童自己有能力、有意愿嘗試從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)因應(yīng)問題的能力。家長(zhǎng)應(yīng)該相信兒童都有直覺的知識(shí)與能力，會(huì)同情有困難的人。只要在前提是尊重他們的能力、知識(shí)，以及所關(guān)心的事之下，很容易引導(dǎo)出兒童的直觀能力。第二，保持在“維持簡(jiǎn)單”。觀察兒童解決每天生活上的小問題，就可以預(yù)想到他們總是不斷摸索、不斷嘗試錯(cuò)誤。他們一直向前看，幾乎不會(huì)坐下來分析困難情境，希望想出解決辦法。家長(zhǎng)能做的就是觀察他們，并給予他們了解事情也有運(yùn)作良好的時(shí)刻，同時(shí)也可以協(xié)助他們發(fā)現(xiàn)，與內(nèi)在這個(gè)小小的成功、力量、資源對(duì)話，將可以解決更大的難題。兒童在生活中也有“正向成功經(jīng)驗(yàn)”，他們較成人具有隱喻及創(chuàng)造力，更適合運(yùn)用“假設(shè)性架構(gòu)”，如同本書所述：“很少有兒童想知道造成問題的原因，他們不太用推論的方式思考，企圖解釋問題原因。。。而是透過許多嘗試與錯(cuò)誤，試圖解決問題?！眱和钕矚g的東西莫過于玩具，因?yàn)榭梢宰屗麄儼l(fā)揮創(chuàng)造力。兒童經(jīng)常通過動(dòng)作、視覺影像、玩耍、游戲等具有創(chuàng)造力的方式溝通，這些活動(dòng)設(shè)計(jì)都是為了提高兒童的能力感，讓他們表達(dá)意愿，并提供選擇，最重要的是給予他們可以控制環(huán)境的感覺，從而強(qiáng)化兒童的能力，讓他們感覺有成就、自信，以及一種優(yōu)勢(shì)感------讓兒童更有能力掌握并控制自己的生活。第三，建構(gòu)“解決之道”。孩子是發(fā)現(xiàn)“解決”的人。游戲、走動(dòng)，討論兒童非常熟悉的事，都是與他們溝通的最佳方式。只要請(qǐng)孩子表達(dá)他們對(duì)自己環(huán)境的理解，利用視覺影像，創(chuàng)造并改變一個(gè)個(gè)圖像，等于是在兒童與成人的世界里找尋一座溝通之橋。對(duì)于幼兒園階段的幼童，更需要大人的引導(dǎo)。對(duì)幼童的最佳建議方式就是通過假設(shè)性語言，讓他們有機(jī)會(huì)依照自己的想法去選擇拒絕或改變。我們必須特別強(qiáng)調(diào)，說話的語調(diào)、感染力以及其他語言技巧。比如，運(yùn)用手中的玩具、講故事或聽故事、建構(gòu)故事、畫圖等方式，在解決問題上，要更多的讓兒童展現(xiàn)真實(shí)的自己，父母應(yīng)該完全信任他們，知道他們正向我們顯示最珍貴的信息。在針對(duì)“兒童與青少年焦點(diǎn)短期心理咨詢”中，SFBT引導(dǎo)家長(zhǎng)及孩子積極發(fā)掘孩子的正面的、恰當(dāng)?shù)男袨?，即尋找不犯錯(cuò)誤時(shí)的“例外”，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注、贊賞及獎(jiǎng)勵(lì)。通過正向的引導(dǎo)與鼓勵(lì)，孩子的不當(dāng)行為會(huì)很快減少。由欣賞孩子的恰當(dāng)行為開始，逐漸改變家長(zhǎng)對(duì)孩子的否定態(tài)度，從而促進(jìn)親子的感情溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的不當(dāng)行為有較大容忍及接納度。這是偶的讀書筆記！！
喜歡SFBT的療法，它短期，有效，關(guān)注積極方面，雖然它也有一些局限性，覺得它很適合孩子，但SFBT療法中可針對(duì)于兒童的具體的使用，便是本書最大的優(yōu)勢(shì)。在我寫二級(jí)咨詢師答辯論文的時(shí)候，給我很大的啟發(fā)，提供了很大的幫助。
如果關(guān)注孩子問題、喜歡焦點(diǎn)解決的咨詢師，我強(qiáng)烈推薦這本書~
書中案例列出兒童與青少年常見的心理問題。在實(shí)踐中竟可以直接“拿來”。通過案例的閱讀，對(duì)焦點(diǎn)解決短期心理咨詢的技術(shù)和技巧可以加深理解，掌握運(yùn)用。
在暑假參加高端培訓(xùn)后同學(xué)和老師推薦了這些閱讀書目，兒童與青少年焦點(diǎn)解決短期心理咨詢——教育輔導(dǎo)系列用大量的教育案例說明了在學(xué)生心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用。
兒童與青少年焦點(diǎn)解決短期心理咨詢技術(shù)，是我近期一直在學(xué)習(xí)的一種咨詢技術(shù)，本書恰好在具體咨詢技術(shù)的闡述上給了我新的啟示和指導(dǎo)，如果你也在從事咨詢業(yè)，那么請(qǐng)看看這本不可多得的非常適用的書?。?/li>
兒童與青少年焦點(diǎn)解決短期心理咨詢——教育輔導(dǎo)系列
初次閱讀本書，就被深深吸引了，作者無論從理論敘述和案例描述都具有很強(qiáng)的實(shí)用性。每次我看著作者對(duì)于孩子們的咨詢過程的處理，深受感動(dòng)和啟發(fā)，作者是個(gè)具有寬廣胸懷，充滿溫暖和愛意的人，他們的焦點(diǎn)解決短期心理咨詢?yōu)樵S多原來充滿煩惱的家庭帶來了真正的幸福生活。超級(jí)喜歡！
理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)于學(xué)習(xí)焦點(diǎn)解決短期心理咨詢很有幫助和啟發(fā)，如果有一個(gè)完整的案例介紹就好了，這樣幫助會(huì)更大，也能讓人更加直觀地認(rèn)識(shí)到焦點(diǎn)解決短期咨詢是如何一步一步進(jìn)行的。
游戲、走動(dòng)，討論兒童非常熟悉的事，都是與他們溝通的最佳方式。這是一本操作性很強(qiáng)的青少年心理咨詢手冊(cè)，即使不從事教育工作的人，從中也能感悟出孩子成長(zhǎng)過程中顯現(xiàn)出的特點(diǎn)的變化。好書值得推薦
兒童與青少年焦點(diǎn)解決很好
焦點(diǎn)，Insoo的精神的體現(xiàn)，非常的實(shí)用且上手快，推薦相關(guān)人士閱讀的一本專業(yè)工具書！懷念I(lǐng)nsoo-杭州潤(rùn)本咨詢中心
焦點(diǎn)解決是近些年來效果非常好的短程心理療法，不管是專業(yè)人士還是對(duì)心理學(xué)感興趣的人都可以讀，而且操作簡(jiǎn)便，上手快。這本書也很不錯(cuò)，另外一本介紹焦點(diǎn)解決的書是《尋解訪談》，也非常不錯(cuò)。
另外說一句，本人是東北師范大學(xué)心理系的（部屬重點(diǎn)師范大學(xué)）的學(xué)生，所作評(píng)論只為各位能買到一本好書
對(duì)兒童青少年的心理了解很有幫助，對(duì)兒童青少年的心理咨詢師有益
非常好的一本書，獲益非淺，很適合兒童心理咨詢！
不是每個(gè)父母都愿意孩子出現(xiàn)成長(zhǎng)中的問題，但其實(shí)這是不可避免的。因?yàn)楦改缸约壕涂赡艽嬖谶@樣那樣的問題。
即使你不是心理咨詢師，也可以通過閱讀本書，學(xué)到怎樣更好地與孩子相處，陪他們成長(zhǎng)。
社工，心理咨詢，兒童工作者，教師都建議買來看看。。
焦點(diǎn)解決的好書
很多實(shí)際的案例區(qū)別于教科書式的理論灌輸。直觀闡述怎樣將心理咨詢技巧運(yùn)用于咨詢過程中！學(xué)習(xí)了
對(duì)于學(xué)校心理咨詢師工作角度，值得一看！
非常好的一本書，不僅心理咨詢師，教師家長(zhǎng)都可以參考。
讓孩子知道如何解決內(nèi)心苦悶的一本書，有價(jià)值的一本書，讓孩子的心理漸漸成熟起來
有針對(duì)性地對(duì)兒童出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，提出適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，很有實(shí)用價(jià)值！
一些方法能用，很好的咨詢理念，很實(shí)用。
這本書是看見同事有了，才買的，對(duì)于我們這些在小學(xué)一線的教師，特別的心理健康教育這一塊的兼職老師很有幫助。
對(duì)即使沒有心理背景的人也可借用，跟孩子互動(dòng)
給朋友買的，據(jù)他說很好的書，對(duì)于青少年治療有很好的幫助！
這是一本很實(shí)用的書，從事心理輔導(dǎo)，尤其是學(xué)校心理輔導(dǎo)的人最好能讀一讀！
這本書給我很多的幫助，讓我自己給學(xué)生上課以及工作中積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，還為此發(fā)了論文，真棒！
上學(xué)時(shí)從圖書館里借過這本書，很喜歡，看到當(dāng)當(dāng)有，就買了。適合老師和家長(zhǎng)閱讀。最好有一些心理學(xué)基礎(chǔ)的。
正在閱讀之中，用心細(xì)細(xì)理解覺得書中的一些觀點(diǎn)還是很正確的。
這本書寫的還可以，蠻值得初學(xué)的人閱讀
幫同學(xué)買的，沒看過，不知道。但老師推薦過這本書。。。
還沒有讀，不過這本書是上學(xué)時(shí)候老師推薦的~內(nèi)容很好
仔細(xì)看了挺實(shí)用
作為工作參考書！
書不錯(cuò)，家長(zhǎng)，老師建議看一看
幫同事買的，希望能有點(diǎn)用。
我本身是學(xué)心理學(xué)專業(yè)的，尤其喜歡發(fā)展心理學(xué)，本書寫的非常深刻，而且深入淺出，不乏趣味性。。。
在自己學(xué)習(xí)以及幫助他人的過程中，起到非常好的指導(dǎo)作用。
值得購(gòu)買，很實(shí)用！正品質(zhì)量很好
書很好，非常適合心理學(xué)愛好者看
內(nèi)容專業(yè)，詞語平實(shí)，水平也高
商品不錯(cuò)，建議當(dāng)當(dāng)網(wǎng)把書直接送到送貨地址，而不是當(dāng)?shù)剜]局，還得自己去郵局取，呵呵，謝了
可以，挺好的，自己也比較喜歡
很實(shí)用，認(rèn)真讀。
書剛收到貨，還沒來得及看到時(shí)候追加評(píng)論
非常好，朋友非常喜歡，感謝當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的好書！
理論多些，作為專業(yè)書可以看看。
最近忙，翻看了以下，是喜歡的書。
比較通俗，有幫助。
不錯(cuò)，原著
媽媽爸爸可以讀的書
適合初學(xué)者，簡(jiǎn)單易懂！送貨速度快。
想必一定能挺好就買了
送貨挺快的啊書也不錯(cuò)
實(shí)務(wù)書，呵呵，我們社工專業(yè)的必須知道的
Classic monograph of the child therapy.
通俗易懂，但內(nèi)容卻使我獲益匪淺。
很不錯(cuò)的書，受益匪淺哦。值得反復(fù)看。適合專業(yè)人士。
剛一拿到就迫不及待的讀了好多！真的很實(shí)用，也很容易讀懂，每一部分都會(huì)很有收獲??！
這本書對(duì)焦點(diǎn)解決短期心理咨詢進(jìn)行步驟、方法講的很詳細(xì)，而且里面還有一些咨詢用語可以直接借鑒用，很不錯(cuò)。
正在看，里面有理論有例子，感覺比較實(shí)用。但根據(jù)看的這部分，總的感到還不夠系統(tǒng)，需要自己不斷地梳理一下。從總體上來說，焦點(diǎn)解決短期心理咨詢是一種很不錯(cuò)的方法，可以在很多地方用。
通過對(duì)這本書的閱讀可以練習(xí)并掌握一些針對(duì)兒童和青少年進(jìn)行焦點(diǎn)咨詢的方式方法，對(duì)于在校的心理輔導(dǎo)老師和對(duì)這方面感興趣的班主任都是一個(gè)很好的幫助哦！
這是一本操作性很強(qiáng)的青少年心理咨詢手冊(cè)，即使不從事教育工作的人，從中也能感悟出孩子成長(zhǎng)過程中顯現(xiàn)出的特點(diǎn)的變化。
這奔書是朋友推薦買的,我還正在閱讀過程中,感覺對(duì)如何更準(zhǔn)確把握和解決孩子的問題還是挺有幫助的.是一本不錯(cuò)的書吧!
這本書看了一小半，有一定的收益！我兒子十二歲，我和他溝通的確存在很多問題，我非?？鄲?，希望這本書能告訴我解決問題的方法！
這本書有一些新的咨詢理念，不錯(cuò)?。∽屓艘曇伴_闊?。?/li>
對(duì)孩子的心理問題有幫助
適合中小學(xué)心理老師參考的一本書。
還不錯(cuò)的書，個(gè)人認(rèn)為需要結(jié)合家庭治療方面的書一起看、結(jié)合用
朋友推薦的，對(duì)于教育心理學(xué)有點(diǎn)幫助。希望能夠?qū)W以致用，指導(dǎo)孩子。
剛買來點(diǎn)收獲的時(shí)候顯示降價(jià)了，囧。。。不過就幾塊錢算了。書還是不錯(cuò)的，原理說明+案例，很清晰，不過因?yàn)閲?guó)外的體系不太一樣，有些在中國(guó)并不一定使用，不過一些方法技術(shù)還是可以學(xué)習(xí)的，這本書是臺(tái)灣翻譯的，讀起會(huì)來有些不一樣的感覺。
之前學(xué)習(xí)和接觸到的理論不夠系統(tǒng)，希望這本書能夠?qū)ψ约河兴鶐椭?/li>
以后都要為人父母，可以先從這本書上學(xué)到一些知識(shí)為日后教育孩子作準(zhǔn)備。未雨綢繆。
確實(shí)是一本好書，如果當(dāng)當(dāng)網(wǎng)也有這本書里面提及到參考書就好了，總覺得看一本意猶未盡。建議當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購(gòu)近更多臺(tái)灣翻譯的外文書。這方面的新書臺(tái)灣那邊早就有學(xué)者翻譯，而國(guó)內(nèi)一本都沒有看到。
有理論有案例，獲益匪淺
專業(yè)性強(qiáng)，觀點(diǎn)新，還有操作指導(dǎo)，挺不錯(cuò)的
屬于心理學(xué)書籍看看不錯(cuò).
看上去不錯(cuò)，還沒好好閱讀
同事強(qiáng)力推薦，買來看看。目前還沒看完，總體感覺還行。操作技能方面的介紹不錯(cuò)。
內(nèi)容不錯(cuò)，不知道是否適合中國(guó)的小孩子！
關(guān)注一下還不錯(cuò)
朋友推薦的
內(nèi)容有些不太切合實(shí)際
內(nèi)容還可以，就是質(zhì)量不太好。紙張粗糙，而且還有一種氣味。
有講解有案例，內(nèi)容還算不錯(cuò)
讀起來有些累，也許是翻譯的問題。案例比較實(shí)在。
看到這本書后.就像得到了寶貝一樣.看了后很后啟發(fā).書中的很多案例十分精典.方法和做法都值得一看.一試.我也很想找到這類的書.不知道哪里還有這樣的書?我已經(jīng)看了兩遍了.還想有這樣的書.
不錯(cuò)的一本書,對(duì)心理咨詢師很實(shí)用.
聽說適合老師看、同學(xué)買的
感覺看完后很有收獲的
此書即實(shí)用又有可讀性！
喜歡這方面的書籍，看看對(duì)自己做咨詢有幫助
現(xiàn)在咨詢多數(shù)都會(huì)用到焦點(diǎn)解決，這本書可以用來了解學(xué)習(xí)。
通俗易懂，可操作，強(qiáng)。
我覺得挺好的，我會(huì)繼續(xù)買。
很有實(shí)際借鑒意義，喜歡
目前還沒看完，感覺一般般。
很多機(jī)構(gòu)推薦的書，希望會(huì)有幫助
還沒看完，本人對(duì)TA和青少年心理咨詢深感興趣，所以買《人際溝通分析:TA治療的理論與實(shí)務(wù)》時(shí)一起買的。。打算清閑時(shí)，慢慢看。。。

兒童與青少年焦點(diǎn)解決短期心理咨詢

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