華數(shù)天天練

出版時(shí)間:2005-12  出版社:四川大學(xué)出版社  作者:羅朝述 編  頁(yè)數(shù):229  

內(nèi)容概要

我們的系列教程之一——《華羅庚數(shù)學(xué)教程》出版之后,受到教師、同學(xué)及家長(zhǎng)的廣泛好評(píng),許多教師、同學(xué)及家長(zhǎng)紛紛來(lái)信來(lái)電要求我們出版一套與教程配套的教輔資料以幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。為此,我們組織一批知名奧數(shù)教練、特級(jí)教師多次交流、討論,一致認(rèn)為:    1.奧林匹克數(shù)學(xué)是一門(mén)科學(xué)。它同體育奧林匹克一樣,需要長(zhǎng)年累月訓(xùn)練,最后獲得世界冠軍的只有一人,但長(zhǎng)期鍛煉必定終身受益。我們不要期望學(xué)奧數(shù)一定要獲×××數(shù)學(xué)大獎(jiǎng),但有益、有效的數(shù)學(xué)訓(xùn)練是“鍛煉思維的體操”(加里寧語(yǔ))。    2.注重學(xué)習(xí)效果,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。借鑒現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的成果,讓學(xué)生掌握解題方法,即時(shí)運(yùn)用,每天自學(xué)(可在教師、家長(zhǎng)幫助下)一道例題,即時(shí)完成一個(gè)“做一做”,周一至周五每天花工5分鐘的時(shí)間學(xué)習(xí),既有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,又能提高實(shí)戰(zhàn)能力。本書(shū)是教程的補(bǔ)充和延續(xù),但不重復(fù)教材?!皽毓手隆卑才旁谥芰蛑苋眨?0分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)前面所學(xué)知識(shí),以達(dá)到鞏固和強(qiáng)化的目的。  3.源于教材、高于教材是它的編排原則,啟迪智慧、發(fā)展思維是它的目的。全書(shū)以方法為主線,以培養(yǎng)能力為目的,期待花較少的時(shí)間達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。

作者簡(jiǎn)介

羅朝述,中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員,四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教育碩士,全國(guó)華羅庚金杯賽優(yōu)秀教練。在全國(guó)及省、市各級(jí)刊物上發(fā)表論文二十多篇,與人合作出版了《數(shù)學(xué)奧林匹克基礎(chǔ)》、《最新華賽、奧賽模擬試題集》、《華羅庚數(shù)學(xué)教程》、《華數(shù)測(cè)試》、《特級(jí)培優(yōu)》等著作。
輔導(dǎo)學(xué)生多次參加全國(guó)數(shù)學(xué)夏令營(yíng)和華羅庚金杯賽,成績(jī)均名列全國(guó)前茅,有十多人先后獲華杯賽金牌、銀牌和銅牌獎(jiǎng)。先后被成都市、彭州市人民政府授予“有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),享受政府特殊津貼。

書(shū)籍目錄

第1講 找規(guī)律填數(shù)第2講 圖形推理第3講  數(shù)字謎第4講  除法與余數(shù)第5講  推理初步第6講  找規(guī)律 寫(xiě)算式第7講  數(shù)一數(shù) 算一算(一)第8講  數(shù)一數(shù) 算一算(二)第9講  重疊問(wèn)題第10講  周長(zhǎng)計(jì)算(一)第11講  樓梯問(wèn)題第12講  智巧問(wèn)題第13講  年齡問(wèn)題第14講  有趣的一筆畫(huà)第15講  “多少比較”類(lèi)應(yīng)用題第16講  加、減法速算第17講  乘法巧算種種第18講  植樹(shù)問(wèn)題第19講  巧填運(yùn)算符號(hào)第20講  雞兔同籠問(wèn)題第21講  數(shù)陣圖第22講  周長(zhǎng)計(jì)算(二)第23講  和倍問(wèn)題第24講  差倍問(wèn)題第25講  和差問(wèn)題第26講  歸一問(wèn)題第27講  平均數(shù)問(wèn)題第28講  相遇與追及問(wèn)題模擬試題(一)模擬試題(二)模擬試題(三)模擬試題(四)參考答案

編輯推薦

  本書(shū)為《華數(shù)系列教程》中的一本,該書(shū)源于教材,高于教材,融知識(shí)性和趣味性于一體。遵從可接受性原則,按年級(jí)分設(shè)課題,內(nèi)容大致與教材同步,便于學(xué)生在所學(xué)課本的基礎(chǔ)上適當(dāng)拓寬、加深,滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需要。在編寫(xiě)上充分考慮到本書(shū)的教案功能,突出特色:經(jīng)典例題啟迪智慧,隨書(shū)練習(xí)發(fā)展思維,習(xí)題編排由淺入深、循序漸進(jìn),將同學(xué)們引入廣闊奇妙的數(shù)學(xué)世界。參加編寫(xiě)的作者都是知名的奧林匹克數(shù)學(xué)教練,他們都有著豐富的教學(xué)、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)的學(xué)生多次在全國(guó)及省、市各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。同學(xué)們通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí),能拓展視野、思維、提高能力,啟迪智慧。

圖書(shū)封面

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)9條)

 
 

  •   我買(mǎi)了很多的奧數(shù)教材,感覺(jué)這套華數(shù)教材很不錯(cuò),可以推薦給其他小朋友用
  •   適合孩子,天天做點(diǎn)兒,培養(yǎng)華數(shù)的思路
  •   每天做一點(diǎn),低年級(jí)可以不上輔導(dǎo)班
  •   給三年級(jí)的小朋友做練習(xí)
  •   天天練一連。
  •   很不錯(cuò)的一本書(shū),啟發(fā)智力,開(kāi)拓思維
  •   暑假期間準(zhǔn)備給孩子講講,為進(jìn)入三年級(jí)作準(zhǔn)備。
  •   好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了好級(jí)了
  •   是2005年的書(shū)不適用了
 

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