新課程

內容概要

語文新課程沖擊著我們原有的教育理念，習慣的思維定勢，固有的教學思路和單一的評價模式。教師原有的高高在上的地位開始動搖，課堂不再是少數優(yōu)生獨占的表演舞臺，分數也不再是評價學生的唯一標準。本書是一部關于小學語文課教學方法的教學理論專著，編者從語文課程目標、課程內容、教學活動、課堂學習四個方面匯集了本書的33個熱點問題。針對問題，編寫者們根據對《語文課程標準》的深入學習，對語文新課程教材的創(chuàng)造性使用，對語文新課程教學的策略研究，對學生學習方式的研究等，結合生動的教學案例，表達自己的看法。

圖書封面

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