教育信息技術與CAI教程

內容概要

全書共8間，內容包括教育信息技術基礎、計算機輔助教學、網絡基礎及應用、網頁制作與應用、動畫設計技術、計算機演示作品的制作、計算機多媒體作品的制作、程序設計方法。在編寫過程中，我們力求過程清晰，條理清楚，插圖得當。在涉及到教育思想、教育觀念、教育方法的內容時，力求收集最新的研究成果編入本教材，在涉及具體的應用軟件版本時，力求使用較新版本。本書以《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》為指導，以計算機輔助教學理論為主線，以Frontpage，PowerPoint，Authorware，Visual Basic為平臺，全面系統地介紹了教育信息技術的內容和操作技術。全體參編人員都是具有教學豐富經驗的一線教師，涉及操作的內容都經過老師們的實際上機調試。書中凡涉及的理論知識，都盡可能吸收了當前教育領域研究最新成果，凡講解的應用軟件都盡可能采用最新版本，以方便讀者學習和上機使用。    本書對我國師范院校培養(yǎng)學生現代教育素質、變革教育理念、提高整合教育資源能力，將起到積極的推動作用。因此，本書特別適合于師范院校作為培養(yǎng)學生教育信息技術素質的教學用書，也適合于各地培訓在職教師教育信息技術能力的教學用書。

書籍目錄

第1章 教育信息技術基礎  1.1 計算機與教育信息技術   1.1.1 信息與計算機   1.1.2 計算機在教育中的基本用途  1.2 教育信息技術相關的文化與道德   1.2.1 信息技術－人類文化、教育發(fā)展的第三個里程碑   1.2.2 教育技術與教育信息技術   1.2.3 教育信息化環(huán)境中的教育和教學   1.2.4 信息時代道德教育的新課題－網絡教育  1.3 信息技術的發(fā)展與展望   1.3.1 迅速發(fā)展的“信息高速公路”   1.3.2 教育信息技術的發(fā)展對現代教育的深刻影響   1.3.3 教育信息技術的發(fā)展對現代教育的深刻影響   1.3.4 教育信息化的建設和展望  小結  習題第2章 計算機輔助教育  2.1 計算機輔助教學中的常用術語  2.2 計算機輔助教學的基本原理   2.2.1 教學的基本過程   2.2.2 CAI的特點  2.3 計算機輔助教學系統的構成   2.3.1 硬件   2.3.2 系統軟件   2.3.3 課件  2.4 計算機輔助教學的基本模式與結構   2.4.1 操練與練習型模式    2.4.2 指導型模式   2.4.3 模擬型模式   2.4.4 游戲型模式   2.4.5 對話或咨詢模式   2.4.6 問題求解型模式   2.4.7 發(fā)現學習  2.5 計算機輔助教學課件的設計  2.6 計算機輔助教學課件的評價  2.7 計算機輔助教學的發(fā)展  小結  習題第3章 網絡基礎及應用第4章 網頁制作與應用第5章 動畫技術基礎第6章 計算機演示作品的制作 第7章 計算機多媒體作品的制作 第8章 程序設計方法附錄

圖書封面

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