幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與實(shí)踐

內(nèi)容概要

　　《“十二五”教師教育與培訓(xùn)規(guī)劃教材：幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與實(shí)踐》是在廣泛參閱學(xué)前教育專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)前輩和同行的研究成果及相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，本著有利于理論發(fā)展和實(shí)踐指導(dǎo)的意愿，有利于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生基本教學(xué)技能的提高，有利于幼兒園教師專業(yè)成長的目的編寫的?！　”緯趦?nèi)容布局上分為理論篇和實(shí)踐篇，理論篇主要遵循幼兒園教育活動的設(shè)計(jì)——組織與實(shí)施——指導(dǎo)——評價的主要流程，對幼兒園教育活動設(shè)計(jì)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了系統(tǒng)的描述和介紹。在此基礎(chǔ)上，理論聯(lián)系實(shí)踐，分別闡述了幼兒園教育活動目標(biāo)的設(shè)計(jì)、內(nèi)容的選擇以及不同類型幼兒園教育活動的設(shè)計(jì)；幼兒園教育活動的組織與實(shí)施過程中的指導(dǎo)原則與具體指導(dǎo)方法的運(yùn)用；幼兒園教育活動評價的內(nèi)容及其方法等等。實(shí)踐篇主要收錄了寧夏部分幼兒園教師在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)針對不同年齡段的優(yōu)秀活動案例設(shè)計(jì)。對于案例的搜集我們重點(diǎn)考慮在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上突出寧夏的本土特色以及其原創(chuàng)性。

書籍目錄

理論篇第一章 幼兒園教育活動設(shè)計(jì)概述第一節(jié) 幼兒園教育活動的一般分析一、幼兒園教育活動的含義二、幼兒園教育活動的特點(diǎn)三、幼兒園教育活動的類型四、幼兒園教育活動的構(gòu)成要素第二節(jié) 幼兒園教育活動設(shè)計(jì)的含義及原則一、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)的含義二、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)的原則第二章 幼兒園教育活動設(shè)計(jì)第一節(jié) 幼兒園教育活動目標(biāo)的設(shè)計(jì)一、幼兒園教育活動目標(biāo)概述二、幼兒園教育活動目標(biāo)的構(gòu)成三、幼兒園教育活動目標(biāo)的表述第二節(jié) 幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇一、幼兒園教育活動內(nèi)容選擇的原則二、幼兒園教育活動內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題第三節(jié) 幼兒園教育活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)一、幼兒園環(huán)境及教育作用二、幼兒園教育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則三、幼兒園物質(zhì)環(huán)境的分類及創(chuàng)設(shè)四、幼兒園精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)第三章 不同類型的幼兒園教育活動設(shè)計(jì)第一節(jié) 學(xué)科（領(lǐng)域）活動的設(shè)計(jì)一、學(xué)科（領(lǐng)域）教育活動設(shè)計(jì)應(yīng)該注意的事項(xiàng)二、學(xué)科（領(lǐng)域）教育活動設(shè)計(jì)的步驟三、學(xué)科（領(lǐng)域）教育活動的評價第二節(jié) 單元主題活動的設(shè)計(jì)一、單元主題活動的內(nèi)涵第三節(jié) 幼兒園教育活動評價的類型及方法一、幼兒園教育活動評價的類型二、幼兒園教育活動評價信息搜集的方法三、幼兒園教育活動評價的一般步驟實(shí)踐篇健康領(lǐng)域食物旅行記好玩的彩棍趕“毛球”我是小小運(yùn)輸員花樣玩梯子藍(lán)馬雞運(yùn)蛋語言領(lǐng)域一二三，自己爬起來秋天的葉子動畫片里的人物繪本《我幸運(yùn)的一天》自制圖書《頑皮的小貓》社會領(lǐng)域家鄉(xiāng)的特產(chǎn)筷子寶寶有用的舊報紙沙漠變綠洲十二生肖香噴噴的油香科學(xué)領(lǐng)域圖形寶寶找家好玩的瓶寶寶有趣的蜘蛛認(rèn)識梯形生活中的數(shù)字誰能穿越管子奇妙的力用土豆制作粉條好玩的潛望鏡開心品玩八寶茶藝術(shù)領(lǐng)域快樂的格當(dāng)筷子小道具音樂表演《鉛筆盒進(jìn)行曲》神奇的巖畫牛頭塤小羊和老狼奇妙的感覺小老鼠的生日會參考文獻(xiàn)

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